习作《国宝大熊猫》
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习作辅导
1. 搜集资料，全面理解。
根据文中供应的几个大熊猫的问题和信息来进行全面的理解，可以利用互联网、书本、电视、广播、身边的人物等资源从大熊猫的形状、生活习气、成长环境、代价等方面来进行理解大熊猫。
2.整合信息，突出特点。
从搜集来的大量的信息中进行剖析、筛选、处理，进行整合出三个方面旁边的信息来突出大熊猫的特点，以备写作时能合理地利用。
3.捉住特点，详细描写。
在搜集整理大熊猫信息的时候，就大熊猫有了一定的认识，接下来就按照一定的顺序来写。既要捉住大熊猫最有特色的部分详细描写它的外部特色，又要捉住关键的动为难刁难其生活习气进行准确的描写，从而反响它的个性特色。只有做到这些，写出来的文中才具能生动、详细。
(1)描写有序。
动物的形状包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等几部分，根据小动物的不同情形既可从整体到部分描写，也可由部分到整体描写;部分描写时候按照从前到后，也可从上到下。
(2)描写有特点。
在写作时，一定要长于抓住所要描写小动物的形状中最有特点的部位，进行重点突出。比如:有的部位突出形状、有的部位突出颜色、有的部位突出大小、有的部位可以突出不动的时候一个样，动的时候又一个样……以是形状描写要突出不同部位的不同特点，至于没有特点的部位可以不写，没有必要面面俱到。
(3)描写要生动。
利用比喻、拟人、排比、遐想、想象等修辞手腕把小动物的形状写得清楚、详细、生动。这样才能把小动物写得活灵巧现、维妙维肖，使读者一看到文章，就能在面前浮现出小动物的样子。
4.构造合理，融入感情。
根据自己所选内容以及写作的顺序来合理地安排文章的构造，还要点出对大熊猫的喜好之情。要写好自己的喜好之情，不能仅仅勾留在对动物形象和特色的描写上，还要通过描写把对动物的感情融于字里行间，写出自己的真情实感，这样写出来的文章才更具有吸引力。
5.互换习作，修正补充。
写完后，自己读一读，看看有没有不准确的内容，还需不须要补充新的内容，或者同学交流，相互看看是否捉住了特点、写得是否详细，哪些地方还须要修正等，然后进行修正补充完善，终极写出满意的习作为止。
写作素材
描写熊猫的好词
宠儿、前爪、喜好、闲步、玩耍、睡觉
眼睛、好奇、蹒跚、光滑、四肢、肩膀
国宝、耳朵、玄色、面孔、笨重、缓慢
胖乎乎、圆滚滚、黑眼圈、椭圆形、大眼睛
珍稀动物、一举一动、盘腿而坐、腹部朝天
逗人喜好、东张西望、津津有味
描写熊猫的句子
1.熊猫有一对黑耳朵。两个黑眼圈，彷佛几天没睡似的，黑眼圈里有黑珍珠一样的大眼睛，眼神很茫然。那副锋利的牙齿天生便是吃竹子用的。把竹子放到嘴里，一拉，竹叶全部留在嘴里，而竹子的枝杆还在手里，嘴却没有被划破。熊猫胖胖的、圆圆的大肚子就像一个大皮球。你别看它那胖乎乎的脚，实在还能打伤人呢!圆圆短短的尾巴，你假如不仔细看呀，还真找不着。
2.熊猫是一种活泼可爱的宝贵动物。它有黑白相间的皮毛，圆圆的脸上嵌着一对大大的玄色眼圈和闪闪发光的小眼睛。头顶上有着两只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的，尾巴大而短小，身体圆圆的、胖乎乎的，样子十分憨态可掬。
3.熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子。有时，它两腿一蹬，就翻个身。我还以为它睡醒了，实在还在睡。它睡醒了就翻身起来，用爪子揉揉惺忪的眼睛，好奇地望望人们，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，彷佛想复苏一下头脑似的。
4.小熊猫全身的皮毛油亮亮的，彷佛穿着一件洁白间有几块玄色的外衣，彷佛专门为它设计的。圆圆的头上竖着两只半圆玄色的耳朵，猫似的面庞上镶嵌着一双黑黑的大眼睛，彷佛戴上了一副墨镜，它的牙很锋利，四肢短小，彷佛穿上了玄色的毛茸茸的大皮靴。
5.我的名字叫大熊猫，英文名panda，别号大猫熊。我长着黑黑的耳朵，黑黑的眼睛，黑黑的手和脚，白白的肚子，白白的脸，黑黑的鼻子。羽毛软软的，体重大约几百千克。
6.大熊猫是国家一级保护动物，十分少。大熊猫十分
7.熊猫兔的毛是黑白相间的，两个大门牙非常的大，大的能跟我打平手，嘴巴和兔子一样是三瓣嘴。一双小小的眼睛像闪闪发光的玻璃球，一个眼圈像被人重重打过一拳似的，和熊猫眼圈一样，而另一只却是白的，可笑吧。两只耳朵一只黑一只白真可爱，全体头综合和熊猫和兔子独特的地方，这可能便是它名字的由来吧。
8.大熊猫的耳朵黑黑的，眼睛也是黑黑的，就像晚上没睡觉一样。那大熊猫头部的其它地方便是白色的了。它们的手和脚都是玄色的，就像好久都没洗过一样。再看它们胖胖的肚子，也是白色的。屁股上还长着一条短短的小尾巴。
9.自然界的熊猫，毛色光亮，一身洁白间有几处黝黑的毛色，仿佛是特意设计的。它那竖得圆圆的黑耳朵，像戴着一顶风雪帽;猫似的面庞上又戴着一副墨镜;四肢穿着黑绒绒的尖皮靴;肩披平均连接的黑披肩，真是神气十足，令人瞩目。更吸引人的是熊猫吃竹子，它折下嫩竹，先将竹茎及叶咬下来，攒在嘴巴里，再用爪握住，左一口，右一口，井井有条地吃着，一束凌乱的竹枝，咬得刀切一样齐。
10.本日老师让我们写我和熊猫之间的事，我不知道怎么写，迷迷糊糊中我彷佛走近一幢欧式别墅，哇，多么俊秀豪华啊，首先听到的是溪水潺潺之声，放眼望去是一个大院子，竹林环抱，有拍浮池，饮池塘和松木搭成的活动用具。哟，那边有一只大熊猫在清闲地闲步呢，你瞧它四肢短短的，行动缓慢，圆圆的大脑袋上长着两只黑黑的小耳朵，毛茸茸的脸上嵌着两只乌黑的，亮晶晶的大眼睛，一身黑白分明的毛外套，是那样的和协与脱俗。
11.大熊猫全身毛茸茸的，除了耳朵、眼睛、嘴巴和它的四肢是玄色的外，其他部位都是白色的，真是黑白分明。它有一对圆形的耳朵，圆圆的脸上长着一对黑溜溜的眼睛，眼睛外长着圆圆的黑眼圈，就像戴着一副墨镜一样，看上去真可爱。
12.大熊猫身子胖，尾巴短，毛很光滑。四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。最逗人的是两个圆圆的黑眼圈，一对毛茸茸的黑耳朵。
13.我们又去看了大熊猫、长颈鹿、矮马等。当我走到矮马这种动物的围栏前时，彷佛脚被什么东西勾住了似的，再也不走了。由于矮马实在是太可爱了。你瞧，它们全身土黄，头发有点白，长长的，大约有9厘米，光滑发亮。在它那长而大的脸上，镶嵌着一双俊秀的大眼睛，那眼睛里闪烁着银白色的光芒，真是好看极了。矮马还有两只中等叶片大小的耳朵，也很灵，但它最有趣的是那个大大的鼻子。那个大鼻子有两个孔，每一个孔都有大葡萄大小，有时候还动来动去的呢
14.我们先游览的是熊猫馆，但由于去的时候是中午，以是淳厚可爱的熊猫都在睡觉，熊猫虽说可爱，但它一点面子都不给我们，大家与它合影时，它竟转过身去，背对着我们，还生气的用手捂住眼睛，彷佛在责备我们冲破了它的美梦。在熊猫馆里我们还瞥见了一只正在玩耍的熊猫，它在滑梯上滑来滑去，有时还拔一根柱子吃吃，高兴便用爪子去打挂在木头上的皮球，那笨拙的动作令人发笑，人们都纷纭给它摄影，它也不在意，还在一旁摆动作呢!
15.熊猫吃东西的时候，常常直着身子盘腿坐下，前爪捉住鲜嫩的竹子往嘴里送。它爱吃鲜嫩的竹叶。吃饱了，还得嘴口水润润喉咙。他走到池塘边，俯下身子，前腿靠着池边，低下头，咕咚咕咚的喝起来。看它那副样子容貌，真是人发笑。熊猫真是一种可爱的动物。
16.熊猫睡觉时，常常腹部朝天，有的是候它会用它的前爪拍着自己的肚皮，有的是候它两脚一蹬翻了个身，同时揉揉它惺松的眼睛，向远出望了望，好象睡醒了(实在它并没有睡醒)，接着又进入了梦乡。
17.熊猫睡觉时，也不诚笃。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子;有时，她两腿一镫，就翻个身。我还以为它睡醒了，实在它还在睡。它睡醒了就翻身起来，用手悠悠眼睛，好奇的望望公民。
18.熊猫睡醒了就翻身起来，用前爪揉揉惺忪的眼情，好奇地望望游人，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来，彷佛想复苏一下头脑似的。
19.大熊猫小的时候，喜好爬上爬下。终年夜往后不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。它睡觉的时候，你逗它，它睁开眼睛看看你又呼呼地睡了，它睡醒了就摆动着胖胖的身体走来走去找吃的。
20.本日老师在黑板上画了一个熊猫的头，上面有两只圆圆的耳朵，一双大大的眼睛，便是没有嘴巴。游戏开始了，我先看好了嘴的位置，老师给我用围巾蒙住眼镜，我绝不犹豫的走上了讲台，很快就画上了一张嘴，只听见下面哈哈大笑，我立时把围巾摘下，这才创造我把嘴画歪了，我也笑了起来，这节作文课真有趣。
21.第二个看到的是国宝熊猫，熊猫毛茸茸的，面孔上嵌着一双乌黑发亮的眼睛再加上一身墨黑墨黑的毛，更显得俏丽可爱。熊猫吃饱了竹子，还得喝水润润喉咙，它来到池塘边，伏下身子，双爪靠着池边，低着头咕咚咕咚地喝起来，看它那副样子容貌，真是另人发笑。
图文解读
传授教化设计
一.审题意 明哀求
本次习作的内容是搜集整理有关大熊猫的资料 从几个不同方面先容大熊猫
既然是状物作文
那么最主要的便是能够按照一定的顺序准确 清楚地先容大熊猫
二.聊话题 定选材
回顾一下 以前我们在雏鹰作文的教室上是怎么描写动物的呢？
须要先容动物的形状特点 生活习气
本日的大熊猫也不例外呢
而且我们也可以捉住大熊猫和其他动物不一样的地方 比如为什么大熊猫会被称作国宝 是什么缘故原由 你理解吗？比如它分布在什么地区 你做过调查吗？这都是我们的写作方向和素材哦！
三.理思路 学写法
1.搜集资料 理解熊猫
可以通过书本 电视 网络等办法去查阅大熊猫的干系资料 比如大熊猫的名称 种别 食品 分布地区 还可以是去理解它的形状特点和生活习气 比如生活习气又包括饮食 睡觉 玩耍和性情特点等几个方面
2.整理资料 学会取舍
既要担保资料的科学性 又要把稳排列的有序性
3.按照顺序 生动先容
无论是叙事 还是写人 也可以是状物 我们写作都要有条理性 都要有顺序 先先容什么 再先容什么 末了先容什么 既要有序 又要生动 就须要利用修辞手腕 还可以加上丰富的想象
四.打打腹稿
我的习作题目是：——————————
我打算从以下几个方面先容大熊猫：——————
我认为大熊猫被称为国宝的缘故原由：———————
范文=点评范文一：国宝大熊猫在这个充满活气的大自然中，有许多可爱的动物，但我最喜好的还要属我们中国的国宝——大熊猫。（开篇以比拟的手腕不仅写出了自己最喜好的动物是大熊猫，还点出了大熊猫是国宝。）大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛特殊显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一贯是竖着的，彷佛在负责听什么似的。它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是转个一直，而眼睛外的一层毛，彷佛是故意染成深玄色的，如果不仔细看，还以为是它戴了一副墨镜呢！（第二自然段环绕第一句中央句捉住大熊猫的毛、头、耳朵、眼睛用拟人化的手腕写出了大熊猫形状可爱的特点。）大熊猫是我们中国的国宝，数量很稀少，很宝贵。在中国，大熊猫的数量也不过一千多只罢了，有多少国家乃至出高价买，都没有如愿。（用简洁的措辞写出了大熊猫成为我国国宝的缘故原由：数量少而且宝贵。）大熊猫是哺乳动物，常日是一胎生两个，刚生下来的大熊猫更加可爱，它的身上是金黄色的。大熊猫因此竹子为主食的。（捉住大熊猫的生活习气来写，还点出了大熊猫小时候可爱的特点。）我们该当保护动物，爱护大自然，现在大熊猫已经很少了，如果人们不爱护，大熊猫迟早要像恐龙一样灭绝，以是我们要更加保重大熊猫，让我们一起保护大熊猫吧。（写出了大熊猫的数量很少，呼吁大家行动起来保护大熊猫，保护动物。）总评：本文作者在搜集、整合伙料的根本上捉住大熊猫的外面、生活习气以及成为国宝的缘故原由这几个方面进行了细致描写，重点突出了大熊猫的形状特点，字里行间洋溢着作者对大熊猫的喜好之情。范文二：国宝大熊猫本日，我和爸爸还有许多老师和小朋友，一起乘车去安吉竹博园参不雅观我国的国宝大熊猫。大熊猫紧张分布在我国的四川、甘肃、陕西地区。大熊猫紧张吃些嫩竹、竹笋、玉米杆等。沿着园内弯弯曲曲的小路终于走到熊猫馆。首先，映入眼帘的是一只憨态可掬的熊猫，它躺在一个人工搭建的环境里。站在围栏外，一眼望去，熊猫的身子胖胖的，尾巴很短、皮毛光滑像玄色的绸缎。头和身体是白色的，头上长着一对毛茸茸的黑耳朵。两个圆圆的黑眼眶就像戴了一副大墨镜。我听爸爸说熊猫小时候特殊活泼、很爱动，整天爬上爬下，可是终年夜后就特殊懒。常常用爪子抱着头呼呼大睡，饿的时候才摆动着胖乎乎的身体找东西吃。熊猫是我国一级保护动物，只有我们中国才有且数量很少。我希望它们在人类的保护下繁殖的越来越多，让全天下的小朋友都能和我一样，近间隔的和大熊猫嬉戏玩耍，看它可爱的样子。评语：本文能较清楚地写出大熊猫的形状，习气，末了还表达了对大熊猫喜好及保护大熊猫的欲望，措辞畅通，是一篇很好的习作。范文三：国宝大熊猫这次，我在动物园看到了熊猫，熊猫真的是一种非常俏丽可爱的动物。它的生活习气引人发笑。下面我就来给大家先容先容我们祖国的国宝——熊猫。熊猫很引人喜好，但是在这天下上熊猫已经濒临绝种，熊猫是一种罕有的动物，我们要爱护熊猫。它的四肢较短，行动缓慢，身上只有两种颜色，黑和白，在它那毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑发亮的眼睛，显的可爱极了。熊猫的生活是很清闲的。它喜好在平坦的地面上清闲的闲步，快乐的玩耍。有时候它也会抬举头，望着我们，想想我们为什么要看着它，有时候又坐在草地上低着头，好象遇见什么伤心的事了，有好象执政气，让人对它百思不得其解啊！
当它高兴的时候，就在草地上翻筋斗，就像一个大皮球在地上滚来滚去的，看到这个场景，真让人笑破肚皮。熊猫也是很懒的。熊猫睡觉时，腹部朝天，有时候，它会用前爪子轻轻拍拍肚子；也有时候，它两脚一蹬，就翻个身，我还以为它要起床了呢！
没想到又睡了。它翻身起来，用手揉揉惺忪的眼睛，好奇的望着人们，又迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐了下来，好象要复苏一下头脑似的。没想到它又躺下睡着了，哎熊猫真能睡啊！
熊猫也是很讲卫生的，它吃过饭后，它还得到池塘边伏下身子，双手靠着池边，低着头，喝口水润润喉，咕咚咕咚地喝起来，瞧它那样子容貌，真让人笑破肚皮！
熊猫是天下上的宝贝，它的一举一动，给成千上万的游人增长了无限的了趣。总评：这篇状物文章选取熊猫为描写工具。小作者通过对熊猫的外面、生活状态、动作、习气进行生动细致的描写，向我们展示了可爱又有趣的大熊猫。文章阐述思路清晰，详略得当。范文四：国宝大熊猫暑假里，妈妈带我去动物园。在动物园里，看到了许多动物，但最好玩的便是那憨态可掬的大熊猫。它胖乎乎、圆滚滚的，很逗人喜好。他们的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵、肩部和腿是黑褐色的。特殊是那一对黑黑的眼圈长在白白的脸上，像是带着一副墨镜，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神色，显得非常可爱。动物园里的大熊猫，经由演习，还会演出许多节目呢！
我最喜好看大熊猫翻跟斗。它缩成一团，活像个大皮球。熊猫睡觉时，也不诚笃。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子；有时，它两腿一蹬，就翻个身。我还以为它睡醒了，实在它还在睡。它睡醒了就翻身起来，用手揉揉眼睛，好奇的望望人们。熊猫吃东西的时候，常常直着身子盘腿坐下，前爪捉住鲜嫩的竹子往嘴里送。它爱吃鲜嫩的竹叶。吃饱了，还得用水润润喉咙。它走到池塘边，俯下身子，前腿靠着池边，低下头，咕嘟咕嘟的喝起来。看它那副样子容貌，真是让人发笑。熊猫是天下上的宝贵动物，是动物园中的宠儿。它的一举一动，都会给成千上万的游人增长无穷的乐趣。我喜好大熊猫。总评：这是一篇描写动物园里的大熊猫的文章，开头交待得十分清楚,起到总领全文的浸染，重点突出大熊猫憨态可掬的特点，详略得当，内容详细，以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来大熊猫睡觉吃东西时的可爱样子容貌,令人回味无穷。范文五：国宝大熊猫本日，我和爸爸还有许多老师和小朋友，一起乘车去安吉竹博园参不雅观。我本日是特意去看我国的国宝大熊猫。大熊猫紧张分布在我国的四川、甘肃、陕西地区。人工喂养的小大熊猫紧张吃些嫩竹、苹果、牛奶、面包等。8个月往后就特殊爱吃、竹子、竹笋。一走进竹博园就瞥见用竹子编成的凤凰。俊秀极了。沿着园内弯弯曲曲的小路终于走到熊猫馆。首先，映入眼帘的是一只憨态可拘的熊猫躺在一个人工搭建的环境里，站在围栏外，放眼望去，熊猫的身子胖胖的，尾巴很短、皮毛光滑像玄色的绸缎。头和身体是白色的，头上长着一对毛茸茸的黑耳朵。两个圆圆的黑眼眶就像戴了一副大墨镜。我听爸爸说熊猫小时候特殊活泼、很爱动，整天爬上爬下，可是终年夜后就特殊懒。常常用爪子抱着头呼呼大睡，饿的时候才摆动着胖乎乎的身体找东西吃。熊猫是我国一级保护动物，只有我们中国才有且数量很少。我希望它们在人类的保护下繁殖的越来越多，让全天下的小朋友都能和我一样，近间隔的和大熊猫嬉戏、玩耍看它可爱的样子。总评：文章篇幅虽小，但却不乏亮点。例如作者对大熊猫的描写采取了一定的顺序进行描写，例如“首先”、“放眼望去”。且小作者擅用叠词，例如：“毛茸茸”、“胖乎乎”等不仅突出了大熊猫的特点，同时也增加了文章色彩。范文六：国宝大熊猫大家好！
我叫大熊猫，你们可能在电视和动物园里见过我。我可是被全天下公认的自然遗产和活化石，熊是我的亲人，小朋友们喜好的熊大和熊二可能都要叫我“老祖宗”了。我的头大而圆，身体肥胖，尾巴极短。虽然我小时候只有小老鼠那么大，可是我终年夜往后却有60-110公斤。我浑圆的体型、憨态可掬的动作和黑白相间的色彩博得众人的喜好。我因此竹子为食的素食者，喜好吃竹叶、竹笋，我终年夜了的时候一天可以吃20千克旁边的鲜竹，但有时我也会捕捉箭竹林里的竹鼠美餐一顿。村落民们都喜好我，因此我有时会大摇大摆地去居民住宅，偷吃食品，唉，回去肯定又要长胖了。我行动缓慢、脾气和顺，一样平常不主动攻击人们或其它动物。我如果听到一点非常声响，我常日会选择躲避，由于我的视力不发达，可能是由于我每天都戴着“墨镜”吧。这样的我，你喜好吗？总评：这是一篇描写大熊猫的文章，通过你的描写，老师仿佛看到一只“憨态可掬”、戴着“墨镜”的大熊猫正逐步的向我走来。全文措辞流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
