“天街小雨润如酥”，不错的，春雨淅淅沥沥地，叮叮咚咚地唱着小曲。这是一个雨朦朦的清晨。（此处该当分段，景物描写和事宜分开）学校举行为期三天的远足。母亲像是比往常精神了百倍，始终急急忙忙地为我整顿行李，恨不得全体家都装进我那不成比例的小包。（此句不俗，一看便是自己的创作）“把稳安全。”“照顾好自己，别受凉了。”便是母亲说最多的话了。（大略的措辞可以看出母亲的爱子之心）我却不以为意，一边心不在焉地回答，一边帮助母亲整顿行李。包，不久就满了。 终于到了临走的时候，我挎上包，刚要出门，母亲叫住了我。“再拿些枣子路上吃吧，很新鲜的。”母亲边说边递给了我。“算了吧，妈。”我瞧了一眼表，匆匆道了声“再见”，径直走出了家门。母亲愣了一下，看了看窗外，匆忙之中抓了几个红枣，也随我出门去了。 出了电梯，才创造雨仿佛比想象中的要大得多。好不容易挨到了学校，人竟寥寥无几，闲着没事，我顺手拿了一颗枣，味道清甜适口。“真好吃，假如当时多拿一些就好了。”我半开玩笑地说道。母亲听了皱了皱眉头，瞪了我一眼，没等我反应过来，（一个身影）径直朝家的方向跑去。远去了，背影忽明忽暗，逐渐模糊在了雨中…… 不久人到齐了，同学们有说有笑，而我却怎么也高兴不起来。车子不久发动了。溘然，一个瘦小又熟习的身影在视野中晃动。“妈！ 啊！ （七年级作品） 一类文 内容上：通过写一个雨中的母亲给孩子回家拿枣这件事，表现了母亲深深的爱。构造上：开头利用景物描写，解释小作者很讲究；中间细节描写和插叙的利用是文章最大的亮点，同样也解释小作者娴熟的写作技巧。措辞上：插叙部分排比句的利用显示了小作者驾驭措辞的能力。
”我大声地喊。（建议去掉，写说不用“说”字）她快步跑到我的（车）窗下，那沾着雨水的头发显得更加缭乱。“给！
”母亲踮起脚，将一袋枣从窗外用力抛了进来，向我做了一个“再见”的手势，奔跑在了雨中。（雨中的背影很形象，很到位，细节描写好，亮点）这一次，那道背影，即便穿过万千风雨，也在我的面前清晰起来。远远注目着母亲，往事像一条熠熠生辉的韶光轴在我面前晃动：童年、发展、现在……猛地，又如过电影般浮于面前：小时候，您牵着我的小手，走在花园中；终年夜了，您放开我的手，却注目着我前行；现在，您放开了我，任我翱翔……（此处利用插叙，丰富了文章内容，突出了母亲的爱，文章的又一亮点）回到现实，母亲早已在风雨中化作一个点，但我认为，那道永恒的背影，便是这个天下上最美的风景！
（点题好）不由地，那包水枣掉到了地上。
最美的风景！
童年时的你，今又相逢！
你甘暖依旧，你温润如初！
1.个别字句须要推敲。2.描写有些粗糙，措辞缺少个性，短缺有表现力的句子。3.结尾该当深化主题，草草结尾，略显不敷；对题目“最美的风景”挖掘不足。
1.要想作文升格，须要从措辞高下功夫；从细致的描写入手，熬炼措辞。2.选材上略显迂腐，从生活中探求鲜活的材料，才能达到满分作文的哀求。
本文得分（满分50分）
46分
李秀芝
