溘然，我面前一亮，飞快地跑到升旗台那里。只见周围鲜花怒放，高挺的小树笔直的背，彷佛一个保护娇嫩小花的小朋友。缓缓上升的国旗，在风中随风舞动。在国旗后面的背景上，写着"红围巾相约中国梦"八个大字，上面画着鲜艳的五星红旗，五星红旗阁下有一群和平鸽，有力地挥舞着洁白的翅膀，它们在放飞祖国的希望！
多么庄严的升旗台！
它饱含着祖国对我们多么大的希望啊！
随后，我来到大厅。首先映入眼帘的是我们学校的新校徽--它的左侧是一棵苍翠挺立的大树，右下角是一个飞驰的足球。下面写着：像大树一样茁壮发展。这是在时候提醒我们要做一个对祖国有益的人。往左看，是一个评比栏，上面记录了我们每天的表现（赤色代表1分，黄色代表0。5分），哪项表现好，就加上几分；往右看，许许多多的相片挂在墙上，踢球、彩妆秀等等。这些照片便是我们学校辉煌时候的写照。再往右走，转过身。便瞥见一扇闭着的窗户，窗户下栽着一排鲜花：有的含苞欲放，有些羞于见人；有的露出残酷的笑颜，吐出嫩黄的花蕊，争奇斗艳，美不胜收。在窗户的上面，有一只金黄色的鸟，站在属于它的小屋上。
再往里走，一幅幅俏丽的画映入眼帘，我边走边惊叹。溘然，我好似一匹年夜肠告小肠的狼一样，去世去世地盯着猎物，目不斜视地看着一幅画：那上面画着失落踪许久的马航"mh370"，还写着"欢迎回家"。看到这儿，我的心被针扎了一样的疼痛......是啊！
如果这一幅画能成真，该多好啊！
这样，那些失落去亲人的人们，又能笑出声来了。
走上楼梯，创造一幅又一幅的画"排"着队欢迎我们，个中一幅是水仙，画得维妙维肖。挂在正中央的书法作品上定着"崇德尚艺"四个大字。
坐在教室里的我不禁感叹："校园“整容”了，可真美啊！
校园生活是我们必不可少的，而我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的天下。
记得们六年级在操场上举行的拔河比赛。拔河比赛即将开始了，朱老师喊一声："预备----同学们立即拿起绳子，双手像一把把铁钳子似的，牢牢地握住麻绳，迈开一大步，作好了准备。老师哨子一吹“嘟——”同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰，在一齐用力，费了九牛二虎之力，在场参赛的同学个子都是高大的，个个精神振奋，斗志昂扬。有的同学累得汗流夹背，加上，太阳当头照，同学们的脸都红得像个大包公似的。场外的拉拉队正在一个劲喊着："加油--加油！
那加油声犹如山崩地裂，响声不断提高。同时，周围的气氛也越来越变得生动。同学们的感情也非常激动。那麻绳中间绑了一条红绳子，那赤色的绳子一下子向左，一下子向右移。过了一下子，也不能分出胜负。这时，我们班的曹月昆用力一拉，绳子一下便飞到我们这边，耶！
我们赢了，顿时，全班沸腾起来。随后，第二局开始了，现在双方力争，不甘示弱。拔呀，拔呀！
绳子逐步的移到我们这边了，正当我们以为要赢时，可是对手一用力，绳子到了对手那里。，我们输掉了第二局。一转眼，第三局又开始了，我们交流地方，我们班的人都像变了似得，全部握紧了拳头彷佛等待爆发，刚开始就有人大喊：“用力”，紧接着我们班的人用出了九牛二虎之力，红绳子就向我们这边飘来，对手见情形不妙也使出了九牛二虎之力，绳子又回到了中常溘然，马老师对我们说：“大家一起努力，听我口令，一二加油，用力。”队员彷佛规复了斗志，全班一用力。“嘟——”比赛结束，六（2）班得胜。
拉拉队一下欢呼起来，全班沉浸在了喜悦之中。
韶光飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢快、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，由于它是火与诗一样平常的生活，这是真正的生活！
噢，我们的校园生活，像玉轮，有阴晴圆缺，有欢快与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的天下……
听，高年级的大哥哥、大姐姐们正在唱“我爱校园”这首歌。我也爱校园，但比较之下我更爱校园的宁静园。
当我刚听到了这个名字的时候，我想那里一定非常美，要么怎么会取“宁静园”这个名字呢？但是让我意外的是，当我看到了宁静园时，我惊呆了，比我想象的宁静园更美，切实其实到了瑶池。
走进宁静园，首先映入我眼帘的便是宁静园四周围着的长青树，在宁静园里事情的人把长青树裁剪得整整洁齐，长青树大约2尺多高，从远处看，像一排士兵正在站岗。宁静园中心有一条小路，那条小路弯弯曲曲的，是用水泥砌成的。每当一场雨过后，小路就像小河一样，在阳光的照耀下，闪烁着刺目耀眼的光芒。偶尔，有一两只小蚂蚁坐在落叶上安歇的时候，就像微小的船只驶向无边无涯的大海。
宁静园里有个乳白色的长廊。上面长着紫藤，碧绿繁茂的叶子把乳白色的长廊包装成了绿色的长廊。紫藤上面开着一串串紫色的花，像成熟的葡萄似的，俊秀极了。每到早春时令的时候，那一串串紫藤花就会发出诱人的喷鼻香味，非常好闻。长廊阁下有两块大草坪。春天，绿油油的小草从土里偷偷地钻出来。夏天，小草由嫩绿色变成了碧绿色，上面点缀着一些黄色的小野花，好看得不得了，就像绿色的地毯上镶着金灿灿的宝石。秋日，小草逐渐地变黄了，像一块黄色的大地毯。冬天，小草呆呆地站在那里，彷佛在想着什么似的。草坪的最南侧，还有几棵龙爪槐，夏天的时候，龙爪槐伸出像龙的爪子的枝干，向我们招手，为同学们遮风挡雨。草坪上面还有几棵柳树。春姑娘来了，她从柳树的
枝干上抽出了枝条，像个俏皮的姑娘正在梳理自己的头发。夏天，柳树的叶子把人类呼吸的二氧化碳全部接管进去，再放出氧气来，使人们康健快乐。秋日，柳树的叶子变黄了，树上的叶子落下来，彷佛一只只黄色的蝴蝶翩翩起舞。冬天，柳树的叶子全落光了。一场大雪
描写校园的作文 篇4每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一起的上苍。童年的桃花总是残酷的；童年的日子是不知忧闷的；校园生活是纯洁的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，朴拙的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿涌如今三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个天下里感想熏染新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论若何去体验。课间是愉快的，到处传来一片残酷的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飞舞，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我碰着挫折，因考试失落败而苦闷时，老师像一盏通亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督匆匆我做生活的强者，由于胜利的喜悦只属于生活的强者。
友情是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。由于我的生活中有一张张熟习的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充足。踏着脚下的小草溜达，我的烦恼随着溜达消逝在花丛里，统统都是那样自然，统统都是那样舒畅。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢畅地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充足。岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更残酷；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖民气。让我们带着心中的统统在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去首创我们美好的来日诰日。
描写校园的作文 篇5一年一度的校园运动会又来了。大家也怀着好心情来到了学校。每个人都带着五颜六色的小板凳，说谈笑笑的来到了学校。
很快的，开幕式开始了。每一个班级在响亮的音乐中迈着正步铿锵有力地走着。紧接着便是罗校长，于校长为运动会致辞。在于海燕校长宣誓：“我宣告……运动会正式开始！
”的时候，全校学生同时欢呼着！
那险些能把传授教化楼都能整塌了！
同学们急速地回到了自己的位置上。就在这时，运动会开始了。大家忙得不可开交。去准备比赛的，说话的，还在练习的……我也不例外。本日上午就有一场我要参加的跳高比赛。我急忙忙的来到了比赛园地。后来，才创造大家都到了。我可以算是迟到了。
一眨眼，比赛就开始了。跳高的选手，一个一个连接的跳去，但是没有几个能跳过去的。这让我本身就很紧张的心就更紧张了。“没事的，别紧张。去年你不是跳过了嘛！
没紧要的，要相信自己！
”我不断地自我安慰着。轮到我了，我吸了一口气，然后开始助跑，快到栏杆了！
我尽力地往上一跳。紧接着就“扑通——”一声，就摔在垫子上了。我再扭头一看。我跳过去了！
一轮又一轮的跳着。开始的几轮，我还能跳过去。但是随着高度一点一点的增加，我就很难跳过去了，乃至跳不过去！
几次都是踩在杆子上。尤其是在一米零三的时候，我更本就跳不过了。在后来就只得了一个第六名。
这时我很沮丧，我有点讨厌跳高了。我以为自己没有为班级争光。再回班级的路上，心里的沮丧一下就没了。我又认为：只要我尽力了，哪怕没有做好，但有心在就行了。
跑步的比赛也随即而来。在一声声枪声中。一个个跑步选手如飞了般的冲了出去。向胜利的方向提高。同学们发出那热血沸腾的吼叫声，加油声，让跑步选手们信心大增，跑出了小学光阴的精彩。
运动场上。哪个地方没有悲哀和欢快？哪个地方没有热血沸腾的吼叫与加油？哪个地方没有胜利的欢呼？哪个……
我们班上也有着许许多多的好成绩，跑步，跳远，实心球……是啊，本来可以说是，六年级是一个关键的一年。都该当分分秒秒的抓紧韶光学习。没有一刻是轻松的。但是运动会，让我们有了发自内心的激情，加油的欢呼，胜利的微笑……
“加油！
加油！
”，又有加油声了。走吧，我们一起去加油！
学校是一个俏丽而又神奇的地方。在小学的校园里你体会到的是一种稚气未脱氛围，在接管教诲的同时，我们更专注于疯玩疯闹，没有压力的做着儿童的游戏。进入中学后，我看到的是大哥哥大姐姐们的成熟，那成熟传染着我，我不再热衷小屁孩般的打闹和恶作剧，我要欣赏我俏丽的新家，我爱上了这个新的校园——经纬中学。
看着郁郁葱葱的树木，一朵朵盛开的花儿，劳碌穿梭的老师，遍布在各个角落的学生。我想你的俏丽不仅在于外表，而更在于你的心灵。每一年，你都要送走一批大学生，又洞开肚量胸襟欢迎新的一批同学，付与他们文化，教诲他们做人，培养德智体全面发展的人才。
经纬中学，你像大地，为我们供应营养的土壤，造就我们茁壮发展;你像园丁，为我们打理枝杈，剪去“枯枝烂叶”;你像天空，不论晴空万里，还是乌云密布，为的是磨砺出我们倔强的意志。
细细回忆，夏天，我还是个什么事也不懂的六年级小屁孩，在小学的操场上“无法无天”的疯闹着……本日，我却站在中学的校园里遐想。光阴匆匆，我经历了分班，认识新的老师和同学;经历了军训，尝到汗水的滋味;经历了N次小测验，有激动也有遗憾，感到了竞争的激烈，一转眼到了秋日。每天，我骑着自行车，沿着一条平坦的路进入校园。听老师的谆谆教导，看着一群少年切磋文化，听着朗朗的读书声。玩儿的韶光少了，增加了晚自习，放学的韶光晚了，课间也大多在看书和写作业。累，却快乐着，由于我有梦想，我必须为我的梦想努力奋斗。
遥想将来，有那么一天，我也会走入大学而离开你，去实现我的梦想。但你永久是我的母校，我会重新回到这里。那时候，我还会站在这里，回顾曾经的我。每一个少年要在这里度过他们的青春期，从稚嫩到懵懂，从懵懂到成孰。像一个个嗷嗷待哺的婴儿，从这里汲取营养茁壮发展。
好吧，梦才刚刚开始。我的校园，我的同学，我们一起努力吧，让韶光见证这统统神奇的变革。
描写校园的作文 篇7 不知不觉间，秋已悄然而至。好似归人，却又似过客。这里，我的校园却如往常一样，没有秋的“悲哉，秋之为气！
”的感喟，而是那么的自然和亲切。
虽是“草木零落”的时令。而这里，我的校园却没有显出一些荒凉的意思。却有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于仲春花”的可爱了。恰此，这里的红叶也决不逊于诗中的枫叶。清晨，第一缕阳光洒向我们的时候，那微微带有金黄色的红叶更加艳丽了，带着晨露的湿润，散发着清凉的气息。棕榈树下，是N个同学朗朗的读书声，那声音透过棕榈树哪扇形的大叶子，穿过阳光，回响在湛蓝的天空中。这里的松柏更是青翠、挺立，那根根刺无不透露着洋洋得意的气息。此时，只有花园里的花儿们哭丧着脸，看着松柏的得意，大概是感到了伤心。然而这并没有影响校园的活气，正是如此那一朵朵似落未落的、欲衰未衰，成为这里很美的风景。我看到深秋在一步步走向我们。
校园美，校园里的人更美。操场上的争锋对决，足球场上的你追我赶，无不透露着我们的青春活力。小草依旧那样青绿，同学们饭后三五成群，坐在那里谈学习、谈人生、谈未来。偶尔几个长不大的翻几个跟头、踢几脚球……夕阳斜照在小草上泛着浓浓的绿气，在这洋溢生命的气氛中，躺下身来看看高天上的流云，生命便多了几分色彩。
还是更喜好夜晚的校园。宁静便显得更可爱了。于是，我便忍不住在晚自习下课后到教室外走走。从偌大的操场一眼望去，全体传授教化楼灯火通明像是在开什么灯会，而月光此时也来助兴，变得那么皎洁。走在阴暗的路灯下，迷迷糊糊可以瞥见自己的影子，又看看阁下，那又高又黑的松柏，使我想起朱自清《荷塘月色》中说的“那翘楞楞如鬼一样平常的觉得了”。
啊！
这样的时令，这样的校园，我真的忍不住要愤然前行了。
春姑娘悄悄地来了，校园花圃里的花儿们争先恐后地露出了笑脸。你们看，有淡紫的蝴蝶兰，有火红的玫瑰，有娇艳动人的月季，有小巧玲珑的杜鹃花……五彩缤纷，俏丽至极。
在这些花儿中，我最喜好玫瑰花和杜鹃花了！
俏丽的玫瑰花在校园的花圃里独秀一枝，虽然孤独，却还是那么俏丽，红艳艳的花瓣像一个小姑娘在舞蹈，风轻轻一吹，它便随着风姑娘的节奏，旋起来，把幽美的舞姿献给大自然，令人陶醉。它的枝条非常细，朋友们，它的叶子，你们也别鄙视它，它的叶子非常嫩。娇嫩的叶子被风轻轻一吹，便摇动起来，轻飘飘的，那绿色就彷佛在叶面上流动一样，苍翠欲滴，露珠滴在上面就显得更加娇嫩了。你们知道吗？玫瑰花的喷鼻香味更让人陶醉！
淡淡的暗香扑鼻而来，让民气旷神怡。玫瑰花最吸引蜜蜂了！
蜜蜂常常在花丛中传播花粉，特殊是赤色黄色的玫瑰花最吸引小蜜蜂，那些颜色的花一定也在暗自骄傲呢。一阵风吹来，玫瑰花散发出阵阵迷人的暗香，令民气旷神怡。玫瑰花是花园里出类拔萃的一种花，玫瑰花给花园增长了许多活气，许多光彩。它也成了我最喜好的一种花。朋友们，你们喜好吗？
校园里的杜鹃花，火红的花瓣加白色的边框，显得华美而不失落典雅，让人陶醉，无法让人忘却；它不像桂花那么有喷鼻香味，不像广玉兰那么张扬，它没有喷鼻香味反而有一点点苦涩，大概这正是它的特点。杜鹃花着花与广玉兰一样有早有迟。当一些花瓣已悄悄分开花枝掉落在地时，一些花才刚刚展露出它娇嫩的花瓣。杜鹃花花蕊也很特殊，它是由几根“细线”组成，而每根“细线”上的两粒紫赤色“芝麻”便是杜鹃花孕育着的新生命。几只蝴蝶飞过，经不起诱惑停在了花蕊上，给花带来几分情趣。杜鹃花的叶片不像女贞叶片那么光滑，也不像樱花树叶叶片的柔嫩，反而十分粗糙，十分棘手，但它的粗糙与花瓣的优柔搭配得十分的默契。在花的王国中，我永久都爱杜鹃花！
这便是我那俏丽的校园里的花儿，俏丽吧！
奥塔杰是俄罗斯北方的一座小镇。镇上有一所小学，罗琳卡娅就在那所小学教书。罗琳卡娅不是当地人，她从莫斯科来，在奥塔杰小学已经快二十年了。她教孩子们地理和绘画，但她更多地是给孩子们讲述奥塔杰以外的天下，讲莫斯科和圣彼得堡，讲迢遥的美国和古老的中国；她还给孩子们讲述俄罗斯历史上那些伟大的先辈，画家列宾，墨客普希金和莱蒙托夫，柴可夫斯基和列夫·托尔斯泰……孩子们听得如痴如醉，沉浸在她娓娓动听的讲述中。罗琳卡娅给这座偏远州里的孩子推开一扇又一扇窗户，让他们看到奥塔杰以外无比宽广的天下，也看到自己的未来无限精彩的可能性。
孩子们都喜好和罗琳卡娅在一起。一个夏天的晚上，几个孩子又像往常一样围坐在罗琳卡娅身边。忽然，小娜塔莎指着夜空，问：“老师，您看天空像什么？”
“上帝的黑板。” 罗琳卡娅险些是不假思虑地回答。孩子们仰望夜空，是啊，那不便是一块巨大的黑板吗！
那些通亮的星辰便是写满黑板的笔墨。
“那么，上帝在他的黑板上写了些什么呢？”娜塔莎又问。“梦想。上帝在那块黑板上写满了梦想。”罗琳卡娅说，“上帝见告每一个孩子，如果没有梦想，你便是一只小鸟，永久囚闭在一棵树的暖巢中，纵然飞行，也只是在一片树林的上空盘旋；如果有梦想，你便是一只鹰。梦想能够带领你们飞得很远很远，很高很高。”
孩子们看着宁静的天空，星星一闪一闪的，像在和他们说话一样。这个夏天的夜空充满神秘的召唤。那一晚，所有孩子的心中都有梦想在闪烁。
许多年过去了，罗琳卡娅已经退休离开了奥塔杰小学。当年仰望夜空的那些孩子都终年夜了，他们纷纭走出积雪覆盖的奥塔杰，有的成了远洋轮的船长，有的成了大学教授，还有一个乃至当上了驻外使节，在迢遥的南美洲成为俄罗斯的代表……只有娜塔莎在出去多年之后，又回到奥塔杰。她是带着梦想回来的。
娜塔莎回到奥塔杰小学，当了一名西席。一个夏天的晚上，娜塔莎带着一群孩子走过小镇外的野外，她问孩子们：“你们以为天空像什么？”孩子们的回答五花八门，有的'说像河流，有的说像大屋顶，娜塔莎对他们说：
“那是上帝的黑板，上面写满了梦想。”
描写校园的作文 篇10蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔，老师和父母的心一样，希望我们康健发展。
花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们乐意存心情的音符，去谱写和谐校园的欢畅乐章。青青校园，舞动着青春的和谐色彩；莘莘学子，寒窗苦读只为博出精彩。校园，一个承载着梦想与欢快的地界，校园，一个挥洒青春色彩的调色板，校园，一个能够淋漓尽致展现自己的舞台。每天，伴着朗朗的读书声走进校园，徜徉在书声的海洋中，聆听古今中外多少豪杰之士的铮铮教训，品味为国恨而伤的苦酒；亲临沙场，不雅观那“醉卧疆场君莫笑”感那“聒碎乡心梦不成”。徜徉于数字的海洋中，和圆周率做一次亲切对话，走进函数那美妙的花园。校园的生活是多姿多彩的，是有着无尽的乐趣的。我热爱学校的一草一木，对他们有着无尽的激情亲切，就像臧克家对他的“老马”一样平常，那是一种深奥深厚的、无可言说的爱。虽然我们的学校不似宫殿，没有华美的装饰，但他却埋葬着我深奥深厚而朴实的爱，那是对校园的敬意，是对知识的渴求。校园是蕴藏知识的宝地，那里有着数不清的知识小分子，有着无尽深的知识宝藏，他希望你去探索，去研究。它是无私的，是有内涵的，是教我们学无止境，教我们厚德载物的。茫茫学海中，我们要做年夜胆的水手，乘风破浪、共赴出路。青春的脚步如行云流水，青春的岁月须要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。用我们的聪慧和勇气扬起空想的风帆，用我们的青春和生命奏响时期的强音。
当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教诲氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中熏陶情操；花开的日子，让我们在和谐中康健地发展。未来在我们手中，放飞梦想，造诣希望！
只管春寒料峭，但矿业大学校园里却早已百花争放，活气勃勃了。星期六，我和爸爸妈妈一起前往欣赏俏丽的春景。
一进校园，只见游人如织。我们向南走去，来到了湖岸。几只黑天鹅在水中玩耍嬉戏，它们长着玄色的羽毛，红中泛白的嘴巴，脚一直地在水中拍打着。我抓起一把杂草，扔在湖里，黑天鹅立即游了过来，你争我抢地觅食。抢到的，急速昂起苗条的脖子，嘴还一直地发出“嘎嘎、嘎嘎”的声音，没抢到的看着我，彷佛在说：“再给我一点吧，我没抢到！
”我就又扔了一把。就这样，一把接着一把，天鹅们彷佛吃饱了，扭动着尾巴，心满意足地回到湖中心去了。
告别了黑天鹅，我又来到了校园右侧的大花园，首先映入眼帘的是一大片郁金喷鼻香。从远处看，犹如一道道彩虹，有黄的、红的、白的、紫的等许多颜色，看得我眼花缭乱。它们有的含苞待放，犹如一位位含羞的小姑娘，有的则已绽开了笑脸，欢迎春的到来。俯身仔细不雅观察，只见那朵儿花芯似火，被花瓣一层层地包住，我顿时被它迷住了！
它的样子是若何的婀娜多姿呀！
我禁不住闻了闻，淡淡的暗香，沁人心脾。这暗香浸透了全体校园，使每个人都沉醉个中。
郁金喷鼻香阁下还有一大片油菜花，虽然早春的油菜花只开了一小部分，但远了望去，早已是一片金色的海洋，加上绿叶的衬托，显得更加俏丽了！
花丛中，还时时有蜜蜂翩跹起舞，它们正在勤恳采蜜哩！
这大片大片的花田唤醒了沉寂了一冬天的校园，你瞧，多么热闹啊！
小孩儿在草坪上玩耍，嬉戏，像一群快活的小鸟。还有一些人们在草坪上放鹞子，搭帐篷……全体校园一片活气，春意盎然。
俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是美好的，是宝贵的，在享受这大好光阴之时，我们也要像蜜蜂一样播下勤恳的种子。
描写校园的作文 篇12春天里的桃花最俏丽；春天里的桃花最芳香；春天里的桃花最值得人们的赞赏和喜好的。故乡的桃花我怎能将你忘怀……
学校里的桃花绽开了笑颜，欢迎着春姑娘的到来，给校园添上了一抹红。
远了望去，桃花像一块赤色的棉花糖，让人忍不住想咬上一口。走近一瞧，嘿！
真像一串串冰糖葫芦，让人口水直流三千尺。蹲下一看，哇！
好美的喷泉。踮起脚尖俯视桃花，似天上的霞光，像孩子的笑脸，如燃烧的火焰……
走进桃树，那一朵朵顶着晶莹透明小水珠的桃花，在阳光照射下，全都变成了小精灵，一起眨着含笑的眼睛，向我存问！
桃花猩红的热烈，粉红的妩媚，如点染了的胭脂，红得刺目耀眼，美得醉人。那含苞欲放的花蕾，有的傲然特立在枝头，有的藏在叶子底下，它们都耐心地等待着根的喂养，叶的抚育，时候愿望出人头地的一天，它们又仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘，羞羞答答地相互簇拥着，谁也不肯第一个绽开笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着面庞。那完备盛开的，更加动人，她爽朗地向人们露出俏丽的笑颜。
走进桃花丛中，恍若置身于铺满流霞的桃花源瑶池之中，微风掠过，桃花呢喃细语，让我赏心悦目，忘却了所有的烦恼，心情一下子愉快了起来。
桃花足有一人多高。虽然不是五彩缤纷，但是却显得那么端庄，淡雅。桃花的花瓣嫩嫩的，像刚出生婴儿的皮肤。小的花跟指甲一样平常大，大的花却和粉板擦的一半差不多大。在同一条枝干上，开满了层层叠叠，密密麻麻的桃花，仿佛要把梅花鹿一样的枝头压垮了才肯罢休，真是“千朵万朵压枝低”。一球球，一簇簇，一片片，把残留的一丝春寒都驱尽了。但奇怪的是，这桃花只开桃树的一半，难道今年桃树都盛行这种头发，真搞不明白这样有什么好看的。
凑上去闻一闻，一开始有点臭，逐步地就变喷鼻香了，真是能够和臭豆腐媲美了！
桃花的叶子火红火红的，总是躲在桃花后面，好似一个腼腆的小姑娘。花儿好美，使人摘不得，叶子好红，使人碰不得。她的美，永久都说不完，道不尽。
这便是校园里的一抹红！
一进校门，就可以瞥见一棵枝繁叶茂的槐树，它就像一位忠实的卫士，日昼夜夜守护着我们的校园。
瞧，它长得多壮呀！
偶尔一阵风，树叶“沙沙”作响，奏起一支支和谐的校园交响曲，为我们带来悦耳的音乐。
春天，槐树换上了新装，吐出了嫩绿的枝芽，显得活气勃勃。这时小鸟也来奏热闹，唧唧喳喳地闹过一直，呼朋引伴，嬉戏玩耍，像小孩子一样天真快乐，为学校展示一道亮丽风景。
夏天，槐树正是茂盛的时节，他像要把他全部生命力展示给我们看，枝上那翠绿的叶子映着火辣辣的阳光，闪闪发光，密叶之间点缀着洁白的小花，光艳照映，仿佛给槐树罩上了一层淡淡的白云。体育课时，同学们在毒辣的太阳光下追逐着，嬉戏着。玩累了，就躲进槐树底下，那别提多凉爽了，仰头一望，星星点点的阳光直射下来，也似一朵朵刺目耀眼的花。
秋日，秋姑娘金指一点，槐树上又换上了金色的衣裳，树叶变黄了，也变得调皮了，总时时时给树下打扫卫生的同学捣乱。树叶飘落下来，像只只自由的蝴蝶，优雅地翩翩起舞，飞来飞去。树下的同学刚扫完地，不一会儿又铺满了槐树扔下的叶片，它像是故意调皮捣蛋。
秋去冬来，槐树挥手告别了秋姑娘，又迎来了冬爷爷，凛冽的寒风吹来，把打着颤的同学们逼近了教室，可槐树还是毅然特立在操场上，像一位倔强的卫士，不畏风雪，为同学们挡住寒风，坚守着岗位，让同学们在教室里安心学习。
我禁不住常常要望望它，想它一年四季变换各种花样，创造无限俏丽，美化我们的学校，给我们的生活增长无限美好，心中不禁对它生出不尽的留恋。以至于许多时候，它还站在了我的睡梦中，让我的梦儿是那么喷鼻香甜。我不禁觉得到，它不仅亭亭玉立于我们的校园，也长在了我的心里！
啊，槐树，我们的好伙伴！
五年前，妈妈牵着我的小手，将一个无知懵懂的稚子小孩送进了学校。映入我眼帘的是笼罩在阳光下的俏丽校园，天空是蔚蓝的，调皮的云宝宝对着我仿佛在愉快的笑着；高高飘扬的五星红旗更是残酷如花。我走在淋浴着阳光的校园里，我的心快乐而充满温暖。
五年来，阳关的校园带给我无数俏丽的回顾。课间，我和我的小伙伴们喜好在操场上玩耍。阳光洒在我们的额头上、眼睛里，伴随着我们一起玩耍。
每天清晨，当金色的阳光刚刚洒满校园，我就背着书包，带着红围巾，高高兴兴的去上学。花儿向我们微笑、鸟儿为我们歌唱、大树为我们摇摆。
升旗仪式开始了，同学都在操场上，伴着国歌，五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗，我们热爱祖国，为了祖国强大而学习！
上课了，我收视反听的听着老师讲课，随着老师在知识的海洋里尽情的遨游。
“放学了、放学了。”我从校园里挤出来，我和同学们兴趣勃勃的像个小兔子一样蹦蹦跳跳的回家。
春天的时候，校园里活气勃勃，嫩绿的小草探出头来，大树的小叶子也迫不及待的想给我们遮太阳。
夏天的时候，每个中午都很热，可是我们还是要坚持出去玩。在传授教化楼门口一眼望出去，在大树下面玩耍的险些都是女生，在操场上的男生还是比较多的，就这样每个中午回到教室的时候同学们都是大汗淋漓的。
秋日的时候，秋风习习，景象风凉。我最喜好的一年一度的体育运动会在校园里举行，欢呼声充满了校园。在每年的体育运动会上我都会积极踊跃报名参加比赛项目，比赛过程中每个同学都年夜声叫嚣为本班同学鼓励和加油。
冬天的时候，北风呼啸着，大雪纷飞。我们的操场彷佛被披了一层白色棉袄。我们在这样的操场上尽情的玩耍，有的同学堆雪人、有的同学打雪仗、还有的同学滚雪球，大家玩的不亦乐乎。
在这个校园里，同学如兄弟姐妹们一样相互帮助；老师如爸爸、妈妈一样照顾我们；校园如一个可爱而温馨的大家庭。我们在学校里的韶光可比在家的韶光多的多呢，让我们珍惜在校园里的韶光吧。
欢快的校园，给我的童年生活带来了无穷的乐趣。
描写校园的作文 篇15我们的校园生活像色彩斑斓的万花筒，精彩极了。许多活动不但给我带来了欢快，而且让我们班的凝聚力有所增强。
记得有一次学校举行篮球比赛，以班级为单位参加，我们班的比赛是第一场，我们班的三个队员A、B、C上场准备欢迎5班的寻衅。随着体育老师的一声哨响，紧张激烈的篮球比赛开始了，场上的队员排开架式，A队员首先把球撩给了我方的B队员，B队员接到球就往对方的球蓝进攻，对方球员X、Y、Z也进入了角色，X上前挡住B，我方C队员立时向B队员的左侧包去示意把球传过来。可B队员要单挑，B一个假动作绕过了X，可没把稳到右侧的Y队员一伸手把球断了下来，哎！
场下一片嗟叹声，Y队员立时发动快功，XZ两位队员也合营往我方篮板下冲，我方队员大叫不好，个个往回撤防，A队员挡住了Y，Y把球传给了右侧篮板下的X，X接球一跳上篮，球进了！
对方的同学们欢呼着，0—2，0—4，0—6，我放士气有些低落。2—10，10—20。滴！
一声哨响上半场比赛结束了。
我们班三名队员垂头丧气的走了过来，班主任说：“你们这样打下去是弗成的，要联络起来，不要单独行动”。
滴！
下半场比赛开始了。B队员不再单独行动，一受到阻拦就传球，合营队员进行攻击。现在A队员拿球往球篮下攻去，X上前阻拦，他立时把球传给B，B一接到球就想办法往里打可怎么也攻不进，他又把球传出给了A，A队员果断的一投，球进了！
13—20，15—22，17—24……30—30。韶光还剩下20秒，我方发球，A队员把球传给B，B运球向对方球篮下功去，X队员再次拦阻，B做了一个假动作把球传给了C，韶光还剩下12秒，C加快步伐，Y队员阻挡，C立时把球传出给A，韶光还剩下7秒，A队员在三分线外接球调度姿势做好投篮准备，韶光还剩下6秒，他双脚向下微弯向前一送，韶光还剩下4秒，球一打仗篮筐就弹了起来，韶光还剩下3秒，来没进掉了下来，B队员悄悄的向篮板下跑去向上一跳韶光还剩下1秒，B队员不蓝球进了！
我们班胜利了！
我们的学校环山小学，座落于公安局旁。
一走进校园，首先映入我们眼帘的便是用白色大理石高一米大几搭的石碑，上面记载着爱因斯坦、孔子、达。芬奇这3位名人的平生简介。紧挨着石碑后面的便是用一块块玻璃砌成的高台，上面摆放着三位名人的雕像，他们时候提醒着我们好好学习，每天向上！
来到传授教化楼的紫藤架下，不锈钢上铺着茂密的紫藤花。春天，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子；夏天，紫藤花开了，花朵小巧玲珑，就像一个个小铃铛。一阵风吹来，花朵碰到树叶，我仿佛听到“叮叮当”的声音，让民气旷神怡；到了秋日，紫藤花长出一颗颗小果子，它们躲在密密层层的树叶里，彷佛在和我们捉迷藏，不仔细看是看不到的；冬天，紫藤花枯萎了，只剩下几片顽强的叶子，还在枝头颤动。
紫藤花架后面有一片林子，林子阁下长着好些石头，大的小的形状千奇百怪。有一的像直插云霄的宝剑，有的像擎天柱，有的像春雨过后的春笋，还有的像飞入云彩上面的火剑！
我们校园的景物一年四季都很俏丽，我真为我是环隐士而自满、骄傲！
来自天下各地的乘客朋友们大家好！
我是来自环山旅行社的导游张哲语，大家可以叫我张导。接下来我们要去的景点是我的母校—环山小学。
我的学校—环山小学是个儒雅的学校，请大家进入校园后不要大声喧哗。如果各位已经准备好了，就让我们走进学校的大门吧！
走入大门，首先映入眼帘的三座高大的雕像：这是“三绝”之一：绝严。站在最低位置的是伟大科学家—爱因斯坦，他曾为人间留下了许多科学作品；站在中间的是天下著名的画家—达·芬奇，《蒙娜丽莎》、《末了的晚餐》等画作都出自他之手，不为人知的是他还是个科学家，用自己的画笔画出了许多人体奥秘示意图；而最高处的便是《史记》作者的师父—孔子，他是个伟大的文学家。
沿着小路连续往前走就来到了学校“三绝”之一：紫藤花架，它是三绝里的绝美。春天，它的花朵如羞涩的小姑娘含苞等放；夏天，它的花犹如天上的太阳，激情豪放；秋日，这些小果实像一个个油滑的精灵，躲藏在花丛中；冬天，枝下的孩子们成了景致，他们抓着枯枝玩儿，为光秃秃的紫藤花增长了生气。一年四季；无论是春夏秋冬，都可以瞥见孩子们在架下安歇、玩耍。
绕过草坪，瞧！
这便是学校“三绝”的末了一绝：石林。这是一条条长长的石柱，仿佛是一把把将剑柄埋进土里的利剑，但是抛开刚才的思维，重新再时，这又会变成了一架架既将起飞的米箭……将这几种思绪结合起来时，你就会觉得连孙悟空的“七十二变”也黯然失落色。
游客朋友们，环山小学的景点还有很多，但恕我只能先容到这里，愿大家能再来光顾旅行社，我们会用最热心的做事使您快乐。如果您能将这份幸福快乐送给您的亲人朋友们，那么将是我们的荣幸与幸福！
秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，吹走了酷热的夏天，也把我们的校园吹得五彩缤纷。
一走进校园的南大门口，就瞥见有座植物园，植物园里有红得发紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋风里频频点头；黄瓜又大又绿，彷佛竖着耳朵在听小朋友的欢声笑语；还有些植物都变黄了，像是穿上黄黄的衣裳。
校园里的荷花池，在夏天时，荷叶像个碧绿的大玉盘，一朵朵荷花盛开，随风摆动，像是一位位舞者跳着幽美的舞蹈。可是，现在荷叶也不像原来的那样碧绿了，荷花也低下了头。只有水里的小鱼不怕寒冷，在水里自由地游来游去。
荷花池周围的几棵枫树羞红了脸，随着秋风缓缓落下，像是天空寄来的赤色明信片。溘然一阵暗香劈面袭来，原来是几棵桂花树竞相开放，花儿密密麻麻，一簇连着一簇，花瓣仅米粒般大小，远了望去，彷佛绿叶丛中点缀着碎金。在秋日的阳光下，满树的桂花闪烁着金色的光芒，特殊俏丽。走近它，有一股清甜的清香扑鼻而来。
沿着荷花池阁下的小路，就到了操场，操场中间的草都变黄了，远了望去，彷佛铺上了厚厚的金黄色的地毯，看着小草，我不禁想到了一首诗：“野火烧不尽，东风吹又生。”
我爱秋日，更爱秋日的校园。
描写校园的作文 篇19秋姑娘把酷热的夏天吹得远远的，带着清凉和成熟的气息，轻轻地，轻轻地，走来了，走进了我们的校园。
一进校园，映入眼帘是植物园。园内有一株青菜苗，两片小叶长在两侧，显得那么嫩嫩、可爱。架子上，一根根又长又细的丝瓜藤上结了几个绿绿的丝瓜。一阵风吹来，可爱的丝瓜荡来荡去，彷佛在为我们演出呢！
走出植物园，就与微风撞了个满怀，一阵芳香扑鼻的气味劈面扑来，满树的桂花金黄金黄的，花瓣仅米粒般大小，花儿密密麻麻，一簇连着一簇，远了望去，仿佛绿叶丛中点缀着无数小碎金。在秋日的阳光下，满树的桂花闪烁着金色的光芒，特殊俏丽。深吸一口，迷人的芳香，令人陶醉个中。
往前走，是我们学校引人瞩目的荷花池。池中，荷叶挤挤挨挨，有的荷叶边缘早已成黄色，有的仍旧郁郁葱葱，活气勃勃。小鱼小虾时而跃出水面。
荷花池周围是一片大树林，风吹得黄叶飞上天空，“刷——刷——”，是他们与树妈妈作别。枫树点动怒炬，像一团燃烧的火炬，一片片叶子飘下来，多么像一只红通通的小手，向人们招手呢！
顺着小路向前走，便是宽阔的操场。操场中有一大片的草地，小草们穿上黄衣服，一踩上去，软绵绵的，好舒畅！
又一阵风吹过，小草扭起秧歌，彷佛在展示自己的舞姿。我们乐了，在草地上和昆虫玩起了捉迷藏。
操场东边，有一大片柚子树，碧绿的树叶丛中结了一个个大大的柚子，像一个个大木瓜，我走近闻了闻，一股喷鼻香甜沁人心脾。
秋日来了，来到校园里闲步，为校园增长了一番特殊的景致。
描写校园的作文 篇20我们的校园——环山小学，坐落在公安局的阁下。那里鸟语花香，风景宜人，是个学习的利益所。
一进校园就瞥见了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻着三位名人的出生简介，三位名人分别是：孔子、达·芬奇、爱因斯坦。这三座石碑后还有三根泥柱，泥柱上镶嵌着长方形的玻璃，玻璃上矗立着孔子、达·芬奇、爱因斯坦的雕像。
一贯往前走，来到我们学校的宣扬栏对面的紫藤花架前，这里是我们学校俏丽的景点之一。春天，紫藤花抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，偶尔有一两只蝴蝶在叶中飞舞。夏天，紫藤花叶长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮住了阳光，在茂密的枝叶里长着一串串好似铃铛般的花朵，一阵风吹来彷佛会发出“叮叮当当”的声音呢！
因此，小朋友们最喜好在树下嬉闹、乘凉。秋日，紫藤花的叶子还是那么苍翠，枝叶间长着像黄豆一样的果实，它们躲在枝叶间，不仔细看是看不见的。冬天，紫藤花上堆满了积雪，一片白茫茫的。
绕过紫藤花架，便瞥见了一片石林，那些石柱像直插云霄的宝剑又像雨后破土而出的巨型竹子，还像等待飞向天涯的火箭。
看！
我们的学校多么俏丽呀！
茂盛的爬山虎粉饰不住校园里的丝丝激情亲切，闻一闻，那便是活力的气息，这气息不随着爬山虎的繁茂或枯萎而改变，由于这里是充满活力的校园。
爬山虎绽出了新叶。东风习习吹来，只有鸟儿在歌唱。别认为校园没了活气，它只不过是在储存能量。听晨操的音乐响起了！
看！
校园里顿时充满了活力！
同学们跑着，跳着，欢笑着，新的一天就此开始！
爬山虎透出的绿令人炫目，夏日炎炎。上了五节课，人都无力起来。别认为同学们是怕流汗，他们只不过是要先去吃饱了饭，才有力气去比拼。操场上女生们已开始行动，欢畅地跳起皮筋来，作为男生的我们自然也不甘掉队，过人，传球都颇有巨星的风范，打累了大伙在篮下，抹着汗水，喝着饮料，好不惬意！
不知谁冷不丁唱了一句：“汗水点点流不尽，青春滴滴淌不完。”
爬山虎也染了发，黄绿相间的。秋日历来是讲述有关收成的故事的，天高气爽，学校正热闹非凡，这便是运动会的场景——身穿运动服的我们英姿飒爽，迈着整洁的步伐。哦，还有那放飞的气球带着期望飞向蓝天，再来听听我们班的口号：“运动运动，永不言败；飞行飞行，斗志昂扬！
”
爬山虎褪去了衣装，光秃秃的，寒风砭骨的冷。放学铃声大作，同学们纷纭涌出校园。不为别的，只是为赶在太阳落山前追逐即将逝去的光辉。这便是我们——充满活力的少年，再厚重的衣服也粉饰不住我们从骨子里透出的活力。
春夏秋冬，爬山虎有荣有枯，而校园里洋溢的活力气息却从未改变！
我们的学校是个俏丽的地方。
当你来到校门口，阶梯两侧的花坛就映入你的眼帘。花坛里种满了俏丽的兰花，每到花期，那一朵朵洁白的兰花竞相开放，远了望去，彷佛洁白的绒毯。阶梯上面，有一棵挺立的大树，一年四季都十分茂盛，就像一把撑开的绿色大伞，树下有个水龙头，每到放学，都有许多同学来这里洗手。
走进校园，一排排整洁高大的梧桐树就像一个个士兵一样守卫着我们的校园。春天，梧桐树萌芽了，那一个个嫩绿的小芽仿佛是镶嵌在枝头的一块块翠绿的宝石；炎酷暑季，梧桐树长得格外茂盛，能为我们遮阳挡雨；一阵秋风吹过，梧桐树的叶子飘落下来，就像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐树的叶子掉光了，只剩下光秃秃的树干了，但是它不怕寒冷，仍旧倔强地守卫者我们的校园。传授教化楼旁，一棵棵亭亭玉立的桂花树长得十分茂盛，八玄月份，桂花开了，那一朵朵金黄的小花散发着淡淡暗香，弥漫着全体校园。
我们的校园不但俏丽，而且是个欢快的地方。每到下课，同学们就一窝蜂地跑到操场，他们有的在比赛跑步，有的在跳绳，有的在打乒乓球……
我喜好我们的校园！
当我们走进校门，向左穿过1号楼，就到了我们俏丽的天鹅园。
夏天，雕塑旁的桃树长得非常茂密，把天鹅园雕塑给遮住了，若隐若现，彷佛在和我们玩捉迷藏。光滑的鹅卵石铺在天鹅园的地上非常俊秀。
天鹅园给同学们带来了很多欢快，特殊是那些桃树，每当树上涌现一大块一大块桃浆时，就会有同学将软软的透明的桃浆从树上抠下来，像是晶莹剔透的水晶球一样拿一张白纸，把它放在纸上捧在怀里。还有一棵树长太高了，就被保安叔叔砍了一节。由于常常有“皮猴子”趴在栏杆那里伸脱手想去摘桃子，太危险了。
秋日桂花着花了，有很多女生喜好站在树下让桂花飘落在身上，轻轻摇一摇树枝就下起了“桂花雨”，而这时的鹅卵石地就变成金黄色的了。
在天鹅园里最引人瞩目切实其实定是一座叫“飞向来日诰日”的雕塑。有一只天鹅，它展开翅膀，背上驮着一个小男孩，男孩右手手中举着一把钥匙，男孩右手牵着书包带。那是打开来日诰日大门的钥匙，那是打开知识大门的钥匙，那是打开聪慧大门的钥匙。
这便是我们俏丽的校园天鹅园。
描写校园的作文 篇24我溜达在校园的水泥甬道上，与以往不同的是，这大概是末了一次了。
离开这里，我就小学毕业了。我们班很多同学都选择了留下连续读初中，包括常常和我玩的两个好朋友。虽然住得很近，可是曾经的欢笑还会不会有呢？
我不想离开，实在是不想离开这里的人和回顾。这里有我的朋友、我的老师、我的六年光阴、我的喜怒哀乐，我离不开，也舍不得。这片小园子里，有着太多我的故事。
面前是熟习的亭子，看到上面缠着和我一样已然成熟多了的葡萄藤，不由得一笑。还记得一年级，我们喜好坐在支撑亭子的圆环上，起身后会蹭上一身白石灰，我们就用小手使劲地拍啊，可是回家后还是会让大人创造说一顿；二年级，一下课我们一群皮孩子站在洁白的石凳上，努力地够着那小而青涩的葡萄，我太矮够不着，后来不知怎么被老师创造了这件事，摘到葡萄的高个子们被老师狠批一顿，而我吓出了一身冷汗；三年级时家长会，趁着老师和家长都忙着说话时，我们在表面撒欢儿，创造亭子地上居然还铺了几块圆石头，于是兴致勃勃地在石头间跳来跳去；四年级时，学校在阁下建了一些运动器材，小小的亭子有些受冷落了，可是我仍可以在这里向它倾诉我的秘密；五年级时，科学老师为了让我们不雅观察虫子，组织我们将它们捉住，放进透明的塑料鄙吝皿内，便是在这儿，我捉到了一只“不落俗套”的特殊虫子，而且夸它的人是老师，极大地知足了我小小的虚荣心；六年级时，这个白色的亭子被学校涂得五颜六色，圆石头被水泥覆盖而只剩下一个浅浅的轮廓提示着人们它们曾存在过。
不知不觉已经来到学校小门旁，一年级在这里发生的一件事让我有了第一个朋友。那时刚入学，由于初来乍到且不会交际，以是没有朋友。后来有一天，我们班一个调皮男生爬到了门口一个矮坑边上的青砖上，班主任对他那个训啊，还说叫他留下，那时候小，什么也不懂，被“留下”这两个字吓坏了，由于在我当时的印象里，这就意味着“不可宽恕”.而我当时的举动令我至今都奇怪,当时是哪来的勇气——我说，我相信他不是故意的，老师有些哭笑不得，现在我知道,她只是想教诲教诲油滑鬼.末了她是否“赦免”了他我不记得，可是我记得这之后我开始逐步有了朋友，而且这个“捣蛋头目”竟然一次都没对我恶作剧过，一贯到现在都相安无事，而且在我困难时他还会帮我一把。我知道他是一个真正的好朋友。
不经意间瞥见身旁那棵树，可惜它现在还没有着花。那时候上二年级，它的枝杈就从我们窗前伸展开，在花季里，俏丽的花朵就会铺满全体窗户，可是现在的六（3）班毕业生已经不再坐在那里了。
我们就像六年前的新叶，在本日落下开始新的旅途。
亲爱的校园之园，在我的影象里你仍是开学日的样子；而我们已经由去了六年，变了曾经天真的样子。这里不再属于我们，我们不得不说——校园之园，我们出发了。
描写校园的作文 篇25 我们学校坐落在奉化溪口——蒋介石师长西席的故乡，本日，就让我给大家当一回“小导游”，带你们细细游览我们那可爱又俏丽的校园！
当你走在溪口镇牌道路上，就会创造有一处依山傍水的利益所，那里鸟语花香，充满欢声笑语，举头一看，“奉化市溪口镇中央小学”几个大字赫然面前。小学由当年的蒋介石师长西席一手刨办，在经历百年沧桑后，依旧保持着原来的挺立和持重。粉刷后的建筑楼仿佛给校园穿上了一件粉红外套，显得格外清新可爱。
走进大门，三棵高大的喷鼻香樟树耸立两旁，它们就像威武的将军。一阵秋风吹来，几片叶子悄然飘落，像是在欢迎我们的到来。往前走几步，就看到了个巨型花坛，花坛里种着铁树，桂花树、冬青树，开着艳丽的牡丹、菊花、一串红……两个花坛一前一后，犹如将军身后的武士，一起保卫着我们俏丽的校园。此时，真想伸手摘一朵闻闻，又怕是惊动了这些精灵，呵呵，只能作罢。
让我们接着往前走，这里是我们的游乐园——大操场。你瞧，那红绿相间的圆形操场犹如一把彩色琵琶，孩子们在上面追跑、打闹、嬉戏，好似弦上跳动着的快乐音符。操场左边围墙外，紧挨着当地小有名气的“马鞍山”。看着面前的马鞍胜景，让人浮想联翩。想来，当年蒋师长西席把校址选在此处，真是百里挑一的“风水宝地”啊！
同学们，我们学校的景点还有不少，所谓“耳听为虚，眼见为实”，要想亲眼目睹我们学校的风采，一定要记得亲自光临哦！
