学情分析:学生能够自学读懂此文,大对此文的立意不一定挖掘太深,教师要加以引导。 目标: 知识目标:正确、流利、有感情的朗读课文。认识三个生字,积累课文中有启发意义的句子 能力目标:读懂课文内容。 情感目标:感悟奥...
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