教研组力促组内教师在教学中努力改变满堂讲、满堂灌、满堂问的现象,践行“学为中心,以学定教,多学精教,教为学服务”教改理念。关注学情研判,变“目中无生”的课堂,为基于学情研判学习起点、学习基准点和学习切入点的“以学定教、因...
㈠导理念——扎实做好老师的培训工作 实施新课程,老师是关键,为了转变观念,我校开展了一系列的培训活动。通过校领导和骨干老师的辅导报告,引导老师学习、领会新课程的理念;通过讨论、学习成功的案例,引导老师学习新课程教学的设...
一、语言表达能力 师者,传道授业解惑者也,这句古语道出老师的职责。老师通过言传身教,使讲授知识技能,使学生有能力通过今后的考试测试,所以教师的语言表达能力至为关键,它影响到学生是否可以学会某方面的知识或技能,甚至影响到...
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