郝浩
亲爱的同学们：
从3月7日起每周二晚7点，我们将相遇在腾讯教室，我为你准备了7次直播、7次批改，相信在这49天的韶光跨度里，让你的作文有一个质的蜕变！
以下是课程目录：
01
作文舆图：一张作文的寻宝图
（授课韶光：3月7日）
为什么小学生作文常常写的颠三倒四？在大人眼中一个脉络清晰的事宜、故事，到了孩子笔下却给人以缭乱感？答案是：孩子没有良好的构造思维。郝老师在研究中创造，以舆图的办法切入作文传授教化中，可以帮助孩子快速建立起作文的构造思维，从而一举办理文章的脉络和构造问题。闇练节制作文舆图的小学生不才笔写作时，内容早已涌如今自己的脑海中。
02
点线联想法：从一个点到一段情节
为什么小学生写作文常常觉得找不到得当的情节，找到后又难以写的饱满？紧张是没有节制点线的思考方法。郝老师这节课办理的便是找到写作源点，并在此根本上把内容写饱满。实在，任何想法都源自一个点，如何放大这个点，遐想出一段笔墨，编织出一段情节，创作出一个故事？都是从一个点开始的。大风起于青萍之末说的是点，星星之火可以燎原说的是点，找不到点是孩子写文章的最大痛点。
03
点面结合法：用织毛衣的方法写出一幅画
小学生的抽象思维还不发达，这是事实。很少有小学生能在一滴水中想象出大海的存在，也就很难在一个素材点中看到内容面的存在。郝老师在研究中创造，用织毛衣的方法可以形象化的阐明点面的结合。毛衣是一针一针织出来的，文章是一字一字写出来的，其内在的事理一模一样。毛衣是详细的物件，好文章也是形象的画面。如何将头脑中的一个点，终极成为一幅画卷一样的美文？这是郝老师在这节课中重点要办理的。
04
五感齐心专心法：用感官扣响心灵的大门
写作文究竟是把感知到的、思考到的形成措辞笔墨，以是我们的觉得很主要！
但如何调动我们的觉得来扣响心灵的大门呢？郝老师将在课程中予以解密。当我们在阅读天下名著时，阅读俏丽的散文时，我们钦佩作者对周围天下的理解和不雅观察，实在这也是故意识演习感知思维才能做到的。
05
措辞描写小公式：写出环抱立体声
（授课韶光：4月4日）
同学们常常最重视措辞的演习，但许多同学长期演习后仍没有显著提高。这是为什么？实在缘故原由很大略：你没有节制到措辞内在的规律。实在，措辞描写是可以用特定的公式思维来支撑的！
这种公式对启示小学生写作文意义重大。正是有了这样的公式化支持，孩子们可以轻松写出环抱的立体声，而让自己的文章不再软弱。
06
写人作文：放大镜下的某某某
小学生最长困惑的一件事，便是不知道如何把所写的人物刻画清楚！
读过之后，觉得所写的人既像张三，又像李四，无法确定他到底是谁。在这节课中，郝老师会让你学会利用写作的放大镜，去创造出笔下清晰而精彩的人物来。
07
写活动作文：一群人的狂欢
一年四季，有各种各样的活动，各种各样的节日，都是我们写作的好机会。但一年下来，却难以拿出一篇像样的作文。由于这些活动作文很随意马虎写成流水账、写成大口语，让人感到乏味。如何改变这一状况？郝浩老师会把最有效的方法带给你！
让每一次活动都写的出彩，写的畅快！
每次课后都每逻辑学员都有一次作文批改机会哦！
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