篇一：开满丁喷鼻香花的校园
潍坊外国语学校6.13班 马可
每天清晨走进校园，劈面都会飘来一阵淡雅的暗香，由于那是调皮的丁喷鼻香花在空中喷洒喷鼻香水呢，炫耀自己独特的喷鼻香气。
在我们班有两个风骚人物：一个是雷厉风行的班长王寒冰，另一个便是爱搞恶作剧捉弄别人的油滑宝张明。班长王寒冰是出了名的严厉，人如其名，在他身边的觉得都是严明冰冷的气场。而油滑包张明就不一样了，他总爱搞恶作剧捉弄人，使得同学们都不愿意靠近他，而且他总是丢三落四，昨天忘了带教材，本日忘了带作业，来日诰日又忘了带铅笔盒。
最近张明彷佛有点儿奇怪，平常一放学就迅速跑出教室的他，这几天却总是末了一个离开教室。终于引起了班长的把稳，本日王寒冰悄悄地跟踪张明。王寒冰先假装出教室放学回家，实在暗中跟踪着张明。张明左瞧瞧右看看，创造同学们都走光了，就悄悄跑出教室，来到学校的一个角落里，在草丛中翻找着什么，王寒冰则在一旁偷偷地看着他。
“喵～～”只见张明从草丛里翻出一个小箱子，小箱子里面有几只小奶猫和一只白色的猫妈妈，小猫的毛还没有长全，看起来刚出生不久。张明从包里拿出牛奶，把牛奶倒在小碗里给小猫喝。小猫们用粉红小舌头舔着牛奶，两只小爪子抓着小碗。
“你在干什么？！
”话音一落，张明吃惊地转头，王寒冰压低语气说：“你不知道学校不能带小猫吗？”张明紧张地不知所措地说：“我……我知道。可是……可是也不能把小猫丢在这儿不管啊！
小猫还这么小，猫妈妈的腿又摔伤了！
”“嗯……是个问题！
要不我们去找李老师吧！
”王寒冰负责地思考着。“可是，李老师会怎么办？他会把小猫赶出学校吗？”
“不会的！
我绝对不会那么做的！
”李老师武断地说道。原来，细心的李老师一贯跟踪着张明和王寒冰！
真是“螳螂捕蝉黄雀在后”“啊！
李……李老师？！
”两个人异口同声地说道。李老师微笑着说：“恰好！
我也想养猫了，就把小猫放我家里吧！
”还勾留在惊异里的张明和王寒冰才反应过来，低头连着说了好几声“感激李老师！
”
小猫们在李军老师的家里清闲清闲地生活着，而张明由于小猫们的事情开始崇拜李军老师。开满丁喷鼻香花的校园，小猫的故事在悄悄连续。
点评：小作者选取习作哀求中的第一组素材，创编了情节跌宕起伏的故事。校园丁喷鼻香花下，竟然涌现了一只猫，从而展开老师和同学的极具个性的对话、行动和生理活动。全文主旨明晰，又温情脉脉，读来妙趣横生。
（辅导西席：姜慧卿）
篇二：美，无处不在
江苏省句容市实验小学 周钰锦
冬日，薄暮时分，一缕阳光洒落在地上。
街上车水马龙，学生们刚刚放学，三五成群走在路上；上班族们才放工，一辆辆汽车纷至沓来。人车汇聚，如果俯瞰的话，绝对是如潮的壮不雅观景象。
陆天缓慢抬起手，阳光凝在掌心。“还是这么冷啊。”他一开口，嘴里冒出了白气。
陆天是一名初二学生，他不太在意自己的外表，头发常常犹如茂密的野草， 总是乱糟糟的。他整天笑哈哈，一双大眼睛里闪烁着光。在校园里，他最喜好助人为乐，他以为，让别人快乐，便是让自己也快乐。
“他本日也在啊。”陆天自言自语。眼睛望着马路中心，那边是穿着红马甲的志愿者——徐明。
差不多是上个星期，徐明就站在那个位置。三十多岁的他，话语中总是带着一份温暖，街道被他管得井井有条，人们自然记住了这个做好事不留名的志愿者。
想着想着，绿灯亮了，人们一窝蜂朝对面拥去。个中，一位老人在人群中步履蹒跚，一步一顿，眼睛紧眯着，皱纹爬满面庞，稀疏的头发让头皮险些完备袒露，孱弱的身子，仿佛一路风就站不住脚。
几名“低头族”正专一看动手机，机器地往前迈着步子，个中一个人一欠妥心撞到老人，“对不起”才说了一个字，老人已经一个踉跄，倒在地上。
画面是那么慢，仿佛被定格了。搞不好，便是一次踩踏事件。
马路旁的陆天吼了一嗓子：“小心！
”惊得人们纷纭扭头回望，脚悬在半空， 为要不要落下脚犹豫未定。陆天已经飞奔到马路中心，口袋里手猛地伸出，捉住老人的手。一旁的徐明一惊，又本能地握住老人的另一只手，架着他过马路。
机动车道的绿灯亮了，车群却约好了似的一动不动。车主们目送三人走到路边，这才缓缓通畅。
老人经两人的帮助，到达了路边。
老人大口喘着气，说：“感激……感激你们！
”
陆天看着风中更显得苍老的老人，愣了神，随即一笑：“没什么，该当的！
” 老人走后，几滴泪水从陆天脸上淌落。
天上的火焰翻滚着，逐渐消散，只剩下一点点白，它们将这个冬日末了的一丝阳光留给这位少年的脸上。少年抬开始，望着天空。沉思着。
嗯，挺暖和的，天真美啊。
有人说，一座座拔地而起的高楼很美。还有人说，郁郁葱葱的花草树木很美。
而我呢，以为帮助别人时，那帧画面很美。美，无处不在。
点评：全文构思风雅，环环紧扣，对老人的外面描写为下文老人涌现意外埋下伏笔。互不相识的两人却老人危及之时一起伸出援手，少年的爱心足以温暖寒冷的冬日。
（辅导西席：蒋燕）
篇三：年少时
浙江省杭州市余杭区信达外国语学校黄佳乐
一簇簇丁花喷鼻香花缀满枝头，装饰着校园的宁静。
一道不和谐的声音冲破校园的宁静：“明明是你踢足球时把足球打到一年级小同学脸上了，还烦懑点道歉？”正是班长王寒冰呼啸着，引来无数同学围不雅观。
“关我什么事?我可从没干过这么缺德的事！
”油滑包张明也不甘示弱，可不知怎的，他头上鼓起一个大包。
“从没？难道你忘了？上回，你冲破花瓶；上上回，你抄同学作业……班长开始提及张明的糗事。
张明脸一僵：“虽然我干过这些事，可我这回真没有说谎！
” “男子汉大丈夫就该敢作敢当，你这样，还算什么男子汉！
”王寒冰很是生气，你怎么可以这样做！
“去找李老师评理！
”几位学生大声嚷起来。几分钟后，操场，单杠旁。
“原来是这么回事。我相信张明，而且，同学之间不也该和和气气的吗？” 班主任李军从单杠上跳下来，笑哈哈地说道。
这时，广播忽然响起：“插播一条关照：今日中午，几名高年级学生踢球时， 险些击中一名低年级学生。幸好，张明同学眼疾手快及时推开他，张明同学也负伤了。经由医务室治疗，未有大碍。请各位同学活动时不要太过猖獗，也表扬张明同学的见义勇为！
”
“这！
……”王寒冰一脸愧疚，“对不起，我错怪你了。”“没事，没事。” 张明一脸不在乎，“放学一起去玩呀！
”“好呀！
”王寒冰眼睛一亮。
“唉唉，你们消停点儿啊，这不还没放学呢！
”李军的声音传过来，不过怎么听都带着笑意。
是啊！
年少时是多么美好啊！
张明想。
年少时的这段回顾，留存在他的心间，留存在他的童年。犹如丁喷鼻香花那迷人的微笑那般，永久挥之不去。
点评：措辞描写推动故事情节发展，人物形象跃然纸上。开头与结尾丁喷鼻香花的描写相互照料。
（辅导老师：崔丽珍）
篇四：阳光下的丁喷鼻香花
江苏省江阴市城中实验小学俞昊辰
校园的丁喷鼻香花开了，今年开得格外茂盛。丁喷鼻香花一开暗香逐渐弥漫开去，全体校园都仿佛是暗香的海洋，让人神清气爽，飘飘欲仙。
雨淅淅沥沥地下着，在小雨迷蒙中，着了水点的丁喷鼻香花格外妩媚，可就在这如瑶池般的校园里，那一幕是那么不和谐……
丁喷鼻香花树下，油滑的张明在与同学们奔跑追逐，玩得不亦乐乎。可不一会儿， 四周安静下来，班长王寒冰出来检讨了。
瞧，他一身牛仔服格外帅气，那锐利的眼神透着一丝杀气，让民气惊胆战。可就在这时，王寒冰创造了一个不和谐的身影，是他——张明！
他矗立在那丁喷鼻香树下，而有一枝上面着了水点的丁喷鼻香被折断了。
王寒冰一看，眉头逐渐紧皱，眼睛瞪得如铜铃一样平常。还没等张明反应过来， 几步就到了张明面前，一把揪住张明，像鞠问犯人一样平常问：“张明，你是不是打闹时折断了丁喷鼻香？”
“……”张明张了张嘴，没说什么。
“你毁坏校园植物，我要去见告李老师!”说完，便夺步而去。
张明一见慌了，急速跑上前央求：“班……班终年夜人，花……花不是……我折……的……！
”
王寒冰瞪了一眼张明又说：“你一向这么油滑，肯定是你折断了树枝，在处理物证呢！
”
“不，不你误会了！
” 张明连忙上前阐明，边阐明边瞟向身后的角落，王寒冰见张明这么心不在焉，更是生气地转头就走。而张明则被留在了小雨蒙胧的丁喷鼻香园……
王寒冰虽然就这么怒气冲冲地走了，可心里却有个疑问一贯不解：张明为什么一贯要看向那角落呢？他真是心不在焉吗？而这时的张明还悄悄地站着，悄悄地看向那个角落。雨已经淋湿了他的衣服，可是他的眼神，依然勾留在那里……
而此时的王寒冰，走到了操场，劈面恰好碰到了在练单扛的班主任李老师， 李老师穿着一身轻便的运动服，在单扛上高下跳跃，一身灵巧。眼睛往上一瞟， 见是王寒冰来了，纵身一跃，跳下了单扛。摆动手臂说：“王班长，是……是不是张明又惹事了？”
王寒冰像救护车一样平常快速地说：“李老师，张明把丁喷鼻香，那么美的丁喷鼻香花折断了”王寒冰这么一说，说得上气不接下气，额头上还渗出了点点汗珠。
李老师却笑了笑：“走，一起去看看！
”说完与王寒冰走到了丁喷鼻香园。
到了丁喷鼻香园，李老师瞥见了张明和被折断的树枝，他什么也没说，搂着两个学生， 看着那满树的丁喷鼻香花说：“你们看，春天到了，百花齐放，真是美不胜收呀！
” 他又意味深长地扬了扬眉毛：“看了这美景，你们是不是心情放松多了？”
王寒冰和张明点了点头，李老师又问：“王班长，发生了什么？”
“我本日来检讨，一来就看到张明折断了树枝……”王寒冰抢先一步说。
“没有，我是……”张明打断了王寒冰的话，眼睛再瞟向了那个角落……
而在一旁的李老师早已看穿了这统统，走向那个角落。而张明一看连忙拉住李老师： “老师，是……是我折的！
是我折的！
”
而王寒冰一听，得意一笑，也在一旁附和着：“是呀，李老师，我们惩罚他吧！
”
可就在这时，那角落里走出来了一个小男孩，他头上落满了丁喷鼻香花，他低着头很不好意思地说：“对不起，是我折的树枝。小哥哥瞥见了……只是……是想帮我清理，我往后再也不了！
……”
李老师一听，抬开始来和张明相视一笑，而王寒冰则惭愧地低下了头，很抱歉地对张明说：“张明，对不起！
是我太浮躁了，没有问清楚，对不起！
”
张明憨憨地笑了笑：“没事，每个人都有犯错的时候，况且我平时的确干得坏事多了……”
太阳逐渐爬上了天空，雨停了。阳光下，三人在丁喷鼻香树下谈笑风生，那丁喷鼻香花的暗香又弥漫开去，那十字小白花，那么小，却不显得软弱，在阳光的照耀下， 绽放……
点评：人物描写生动形象：张明的措辞描写中省略号的利用写出了张明做错事后的愧疚；王寒冰的生理描写为下文解开张明折花的秘密埋下伏笔。
（辅导老师：费虔）
篇五：狗与流浪汉
江苏省江阴市城中实验小学 陈彦鸣
“哗”，一道闪电，“轰”，一阵响雷。
暴雨倾盆，天地间混沌一片。“汪汪汪”表面的一阵狗叫声把流浪汉惊醒了。“谁啊，搅了我的好梦！
”他不满地抱怨着，打了个抖动，骂骂咧咧地走出风雨飘摇的窝棚，两眼像两个探照灯，转来转去。看他恶狠狠的神色，谁给他创造了，准得晦气。
终于，他创造了什么东西，走近一看，瞬间就惊呆了：那是一只小流浪狗！
外表上看，是一只边牧，可它的皮毛早已被污垢挡住了，又灰又脏。身上隐约还有青一块紫一块的伤痕。它一个劲儿地叫着，在雨中冻得瑟瑟颤动。流浪汉立时动了恻隐之心——它可比自己还惨啊！
于是，他一把将狗抱起，放在自己怀里， 给它取暖和。狗看着流浪汉，露出一点不可思议的神色——以前可是没人喜好它啊！
面前这个胡子拉碴的人却从口袋里取出一块面包，已经被咬了好几口了。小狗迟疑着，两只水汪汪的大眼睛盯着流浪汉。但末了，它还是一口吃了下去。
流浪汉带着狗，准备回窝，但刚一回到窝前，一下子惊呆了。窝棚塌了……
流浪汉牢牢拥抱着狗，脸上流的不知是雨水，还是泪水…… 第二天，景象放晴。
流浪汉带着狗，匆匆行走在大街上，窝棚塌了，他必须立时想办法筹钱。没过多久，流浪汉就找到了一个人多的广场。他像往常一样，取出一根乌黑的短笛，手指在孔上前后移动，吹出了一首好听的曲子。可人们熟视无睹，有的人直接走过，有的人只扔下几个子儿。一个上午过去了，他只拿到了 5 个子儿。流浪汉越来越焦急，没有窝棚，他就只能露天住了。
这时，蹲在一旁的小狗彷佛看出了流浪汉的心思，叼起小碗，朝流浪汉摇着头。“你想试试？”流浪汉笑了笑，“那就去吧！
”一听这话，小狗立时直立起来，摆起双臂，在四周走来走去。人们一下子全被吸引过来了。小狗一见，头一低，像个功夫大师一样，在地上打了几个滚，身子一起，一个蹲马步，做了个出拳动作。溘然，它往回跑，叼起小碗，将钱一扔，流浪汉刚想去捡，小狗就飞奔过去，用碗将钱逐一接住。广场上一下子爆发出一阵欢呼，每个人都扔出了十几块钱。仅一天，流浪汉就收成了几百元。“这样一来，过个一年半载，租套房也行！
”他看着小狗，十分冲动。流浪汉在附近买了一盒狗粮，给小狗吃饱后收起剩下的钱，踏着夕阳的余辉，向远方走去……
几年后，这个小镇上涌现了一个杂耍班，这里只有班主是人，别的成员全是小动物，有猴、鸟、狗……它们一天可以很多钱，可班主非常善良，对待每一只动物都像对待自己的孩子，每次都去把钱换成了食品，给动物们吃。
“本日收成还不错啊！
”花白头发的班主朝身旁一只跟他最久的老边牧说， 他取出一块面包，扔给老狗，老狗一口吃下，扑了上去，紧抱着主人……
点评：流浪汉用爱给了流浪狗一个家，流浪狗也用爱来报答流浪汉，由于流浪汉对动物们的爱，才有了“家”，小作者人物描写细腻，尤其是流浪狗的“演出”生动形象，让读者仿佛身临其境。
（辅导老师：狄永红）
篇六：管老太
江苏省镇江市喷鼻香江花城小学陈可馨
晗晗刚来到这个小村落落，村落里的人都生活的很和谐。唯独管老太却是个例外。她已经七十来岁了，满脸波浪似的皱纹，一头白花花的短发。管老太从反面大家伙凑一块，还爱在背地里说人坏话，以是大家都叫她“管闲事”，都不愿与她有半点交际。
晗晗并不明白大人之间的不合，他想打仗管老太。初夏里的一天，晗晗来到管老太的院子里，虽说管老太人不怎么样，但院子却整顿的干干净净，菜地里的菜大都快熟了，整整洁齐的极诱人。晗晗走过去，还未靠近，一只大黄狗便飞扑过来，将晗晗的脸抓出一道道血印。“啊！
哇哇……”晗晗先是一愣，下意识大哭起来。管老太闻讯赶出。“你个小兔崽子！
”管老太望望一片散乱的院子，不分是非黑白地破口大骂，“竟跑我这偷菜！
”“我没！
是那狗……”晗晗哽咽着， 瞪了一眼管老太，朝气地跑了。
新来的晗晗被管老太家狗咬了！
这件事一传十、十传百，没过几日便在全体村落传开了。大家对管老太的印象越来越差，都说她是个十恶不赦、闲事管太多的坏老太。
七月景象闷热难耐，孩子们都闲不住地往外跑；但七月降水量大，水量上涨， 大人们不让孩子到湖边、水库玩。仔仔是晗晗的小表弟，顽皮的很，这天下着小雨，仔仔拉上晗晗来到附近的一个湖边，由于下雨，岸边全是滑滑的泥巴，湖水也很浑浊，看不清底下有什么。“哥哥！
来踩泥巴吧！
”只听“扑通”一声，仔仔没了踪影。“仔仔！
”晗晗紧随其后，想纵身跳水救仔仔。“找去世啊，小子！
” 一只手将晗晗摔在了路边，管老太丢了自己的拐杖，不平不挠的跳入湖中。仔仔喝了不少水，眼看着就要沉下去时，管老太一把捉住了他，仔仔像是抓到了救命稻草，抱着管老太。可管老太并没有游上岸，相反，却在去世命挣扎—她被什么东西缠住了！
雨越下越大，丝毫不留情面，在这千钧一发之际，管老太绝不犹豫地将仔仔猛推上岸。“哗哗”一个不大的浪头无情地吞没了管老太。
第二天下着暴雨，却没有一个人在家，村落庄的大路上聚满了人，黑鸦鸦一片， 却没人说闲话，只能听见倾盆的雨声和人们小声的抽泣。管老太走了，人们和她作着末了的告别。
点评：一个孤僻却爱管闲事的老太太，却在危急时候舍生救人，何其伟大！
小作者刻画人物形象非常细腻且生动。末了的环境描写来陪衬气氛，非常成功！
篇七：画
浙江省杭州市余杭区信达外国语学校许芷研
又到丁喷鼻香花开放的时令。
小区里弥漫着丁喷鼻香花清雅的甜喷鼻香，令民气旷神怡。莹莹端坐在书桌前，正在一张白字上画着什么。一支丁喷鼻香从窗外斜伸进来，一朵朵十字小白花散发着喷鼻香气。
“吱呀——”一声，门开了。从门外进来的，是妈妈。她看了看莹莹，创造她没有在写作业，而是在画画。妈妈生气了：“快点做作业！
每天就知道画画， 不学习！
真是的！
快点把作业拿出来写！
”
莹莹动动嘴，但什么也没说，从书包里拿出作业开始写。 等妈妈出去后，莹莹看看未完成的画，急忙奋笔疾书起来。
写完作业后，莹莹又拿起彩笔，开始收视反听创作。刚画了一下子，妈妈又进来了。她皱起眉：“莹莹，作业写完了？又再搞这些乱七八糟的东西了？”
“写完了！
您看！
”莹莹把作业递给妈妈。
“那就复习复习，或看看课外书。不要摧残浪费蹂躏韶光！
”说完，关上门，出去了。“本日不是周末吗？我便是想安歇一下。”莹莹垂着脑袋，嘟着嘴，极不情原地拿起书，看了起来。
韶光一分一秒地流逝。很快，晚上的自由韶光到来了！
莹莹合上书，揉揉那因看太久书而干涩的眼睛，抓起一旁的彩笔，连续画着那副画。
“莹莹，该睡觉了！
”
“好的！
我立时睡！
”待莹莹睡下后，妈妈回到自己的房间。咦？床头摆着什么？
那是一幅画，上面写着：祝妈妈母亲节快乐！
几个大字，一旁还画着精美的插图。最引人瞩目的是贺卡上插着两株丁喷鼻香。那花朵小小的，白白的，喷鼻香喷鼻香的。
泪水模糊了视线，妈妈不禁望向窗外。窗外，朦胧的丁喷鼻香花在目光下摇荡……
点评：措辞描写推动故事情节的发展。初读会以为莹莹是一个爱好画画不舍得睡觉的孩子，文章结尾才点明原来时送给妈妈的母亲节礼物。构造安排奥妙， 故事情节虽平凡，流露出的爱母之心却很动听。
（辅导老师：崔丽珍）
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