执教：福建省上杭县湖洋中学 谢始英。
辅导：福建省上杭县西席学习学校 李德邦。
上课！
起立！
老师好！
同学们好！
坐下。
说到微信的启动画面，你们该当很熟习了，给你们看一下。这边一个人站在一个星球上仰望地球，它的含义很明确，有了微信地球近在面前。但你们知道吗？这里的地球图片是一张真实的照片，它叫“蓝色弹珠”。
一九七二年十仲春，当时一位宇航员在阿波罗十七号飞船上用一台八十毫米入口的摄影机在四万五千公里外拍摄了这张完全的地球照片。我们不禁要问，是什么使令人类对太空如此神往？我想该当是太空的神秘引发了我们不断的遐想和想象，匆匆使我们不断去探寻、去创造。
本日在感慨宇航员壮举的时候，是不是也应思考一下如何将遐想和想象利用到写作中呢？它们有着神奇的力量，可以穿越时空进行组合，带来意想不到的效果。现在就让我们放飞思维的双翼——遐想和想象。
本日上第一课时，灵动的遐想助你文思飞涌。让我们来看一下这一条波浪线，由这波浪线可以想到什么？可以想到大海，很好。还有英语里的字母“S”，还可以是山坡，是不是还有蜿蜒的小路等等，乃至可以想到弯曲的人生之路。
来看一下，实在从这一事物想到其余一事物这样的思维过程就叫做遐想。那若何展开遐想呢？首先走进经典文章来感想熏染一下名人大家灵动的思维。由于我们学过，来齐背一下《咏雪》。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纭何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
重新来想一想这篇文章是若何发挥遐想的？这里有两个比喻句，哪两个比喻句？“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”。
来看看这两个比喻哪个遐想更好？“未若柳絮因风起”。为什么？大家说说为什么？由于“柳絮因风起”给人一种柔柔、灵动的觉得，有深刻的意蕴。
这两个答案就很明确了，以是谢朗和谢道韫的哪个更好？一个是把它比作了盐，盐除了形状、颜色与雪花有相似之处外，可以说没有更多特殊之处。
而谢道韫的“柳絮因风起”则能真切地描述出雪花轻盈、飞舞的姿态，还会给人一种春天即将到来的觉得，以是更有韵味。以是谢朗的遐想相对普通。
那么我们说每个人都会有遐想，但是广度、深度、吸引力、层次感会不同，是由于人们对生活的感悟力不同决定了这一点。丰富的遐想不仅可以使文章内容丰富饱满，行文非常自若，而且还能引发读者在行文之外的遐想和想象。
但是很多同学平时写作文的时候就觉得无话可说，实在并不是说你的影象仓库里没有材料，而是不能把它遐想开来，不能由题目、材料想到干系的人、事物以及所含的道理。
以是我们的遐想就像烟花点燃之后能够往四面八方发散，而且非常俏丽、非常壮不雅观。以是我们平时看到事物的时候要长于捉住它的触发点，触发点实在便是我们面前的人、事物，触发点选择好，思维的阀门一打开就能够像童话当中的那样。
