五上:第一单元
课文1
课文2
课文3
课文4
五上:第二单元
课文5
课文6
课文7
课文8
五上:第三单元
课文9
课文10
课文11
五上:第四单元
课文12
课文13
课文14
课文15
五上:第五单元
课文16
课文17
五上:第六单元
课文18
课文19
课文20
五上:第七单元
课文21
课文22
课文23
课文24
五上:第八单元
课文25
课文26
课文27
1、如何进行晨诵课上的朗诵指导。 在这一课题研究中,由杨清芬老师主讲作为研究分析课,通过评课与探讨,使我对晨诵课的授课方法又有了新的认识,在授课中首先要给学生创造一种轻松愉悦的环境,使学生感受到上晨诵就是一种享受,...
第一篇:我的新书 今天,妈妈给我买了一本新书,叫《挖掘孩子潜能的101个勤学故事》。 这本书的封面是桔红色的,在右下面画着一个戴着蓝色帽子的小女孩,她的背后有一片青草,里面长着一棵很大的向日葵。向日葵的花心引出了一行...
一、学情分析 这个班的孩子基础比较薄弱,刚接班的时候错字特别多,读书不够完整和流利,丢字和添字的现象多。书写不工整规范,有几个孩子更弱,如林道远、姚程彬、郑吏程、黄泽、陶志铭等。没有预习习惯,对课文学习不能理解。平时不...
今天第一节是青年教师研讨课,我讲的是《坐井观天》,正副校长、书记、主任、年级组长都去听了我这个稚气未脱的新老师的课,说实话,我感到莫大的荣幸。虽然之前自己也曾精心准备,但是相对于老教师而言,差距不言自明。 当然,上课自...
《动手做做看》评课稿【1】 《 动手做做看》是一篇很有趣的课文,通过小朋友伊琳娜在科学家朗志万的引导启发下,动手做做看,悟出了“科学家讲的不一定都是对的,动手做做看。”今天听了胡老师这一节课,我感触很深。 课堂上,胡...
《谁的本领大》评课稿1 今天,我感到特别高兴与欣慰,因为小丽老师的课总算顺利地上完了。如果说,课上得还算成功的话,我最想感谢的人就是刘主任和我们年级组的每一位老师,刘主任的工作那么忙,事务那么多,却隔三差五地询问课的情...
今天有幸听了吴老师上的《田忌赛马》,吴老师从题入手,突出重点,自主发现,每一点都具有“牵一发而动全身”之功效,避免了冗长的情节分析,繁琐的提问推进。教师的教得心应手,内容精要;学生的学兴趣盎然,感悟深刻,在研究中了获得了...
《植树的季节》一课评课稿 3月18日伴着绿地英伦时光试运营的鞭炮声欣然向我们走来!是的,我们!又和许多老同事见面了!有组织的感觉真好——即使是成为昨夜在春雨中一起飘落的花朵,也不会悲伤。因为有信任彼此温暖! 王巧云老...