同学们有没有把握，能在语文古诗词默写等根本题上拿满分？数学能不能担保不打算失落误？英语是否已经将单词和语法知识点节制好了？
这些，都是想要在期末考试好成绩必备的要素，尤其是语文的古诗词，考点基本是书本上现有的诗句，同学们一定要重视。而本日，我们紧张跟同学们讲的是语文作文写作。
我们为同学们分享5个小技巧，帮助同学们从容面对语文写作，让同学们有话可写、言之有物，写出一篇精良的语文作文！
一、学会写短句
有不少同学在语文作文中，喜好写长句子，而这就随意马虎涌现一个大问题：长句写不好就可能变成病句。
以是，同学们写语文作文的时候，一定要把稳掌握每句话的字数。建议把十几个，乃至是几十个字的长句，改成几个字的短句，你会创造这样的作文有节奏感、有语感，作文整体会舒畅很多。
如某同学的原文：
修正之后：
二、细节描述
有的同学写作文，常常会涌现无话可写的问题。紧张缘故原由还是同学们平时缺少不雅观察，如果同学们平时长于不雅观察，看重细节，我们就能用更多有效的措辞来描述一件事情。
比如我们写关于学校运动会，某位同学破了学校的跳高记录，有的同学可能便是这样写：
这短短的二十多个字，就只是在阐述一个事实，这样的语句精彩吗？答案是不精彩，读起来平淡无味。
同学们可以加一些细节的描述，比如我们可以加上动作解剖：助跑、起跳、翻越、落地；加上遐想：往届校运会有人寻衅失落败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细 节来充足，起跳前如何与同学们进行眼神互换，成功后同学如何向他祝贺……
这样，同学们还怕写作的时候，一个字也写不出来？
以是，同学们平时要学会多不雅观察，用细节说话，就不用担心语文作文无话可写了！
三、写想不涌现“想”
碰着描写生理活动时，这样的句子已经被同学们写滥：
不用这个句子又该怎么写？最常用的便是“我心想”。
如某同学写：
按照“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？
是不是更简洁精练？
这里还为生理描写加了一个感叹词“天哪”，适当的感叹词会让你的笔墨更加生动。
四、环境描写，衬托感情
同学们写语文作文，最常用的便是用环境描写，来突出人物的感情色彩，但是，大部分同学的环境描写没有新意，比如表达愉快，就用小花微笑，小草点头、小鸟歌唱等。
这种办法非常老套，阅卷老师也已经看过无数次，那么，同学们可以找找其他的创新点，比如：
五、说话之前，加些描述语句
同学们可以比较以下三句话：
显然，末了一句的表达效果要远远高于前两句，以是，同学们要学会让人物有多种“说话”办法，最好不用干巴巴的地写“某某说”，而是在措辞前面加上动作和神态的描写。
六、一段话里至少涌现6个标点
很多同学不会用标点，一段话中，常只有逗号句号逗号句号，有的乃至逗号都没有，读起来差点断气。
一篇精良的语文作文，个中对标点符号的利用也利用的恰到好处。
问号突出疑问，感叹号突出强烈的语气等，同学们可以多进行标点符号的技巧演习，经由几次演习后，你会创造自己的惊人变革：
意味深长的句子会写了、人物措辞会加进去了，生理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。
