以是，首先我们得鼓励孩子会去想，对付孩子每一点点的想法都要去鼓励，不管想法是不是合理，是不是完善的。我们都得大加赞颂。面对孩子不会想，不会思考，我们就要融入到日常的生活中，比如在表面玩，看到好的风景可以想到一些什么，看到一些人和事可以想到什么，把稳日常的演习。
我们一样平常都会采纳这样的办法方法去演习孩子的思维，练的韶光长了，孩子就能自动捉住自己思维的闪光点，加以延伸，一篇文章就出来了。再加以一些基本功的磨炼，如：词语积累，好句积累，文章手腕积累等等，一篇佳作就出来了。实在，作文真的不难。只要会思考，会想象。
下面，把我在学校作文特长班的写景作文的教案附上来。这里比较详细先容了写景作文的写作方法。后面还附有了一些我精心挑选的写景作文的范文。
希望对看到这个文章的朋友们能有帮助。（如果方便的朋友们，希望借你们发财的手指示点转发，让更多有须要的朋友们看到。由于本人头条没有看重平常的搭理，传播的范围肯定没有你们每一个人的广。大概没有几个人能看到，你们每一个转发都有可能比我传播的广。如果有须要原版PPT教案的，也可以私信给我，我免费发给你们。后面我会利用业余的韶光将自己传授教化事情积累的一些学习资料，一些教案课件都会传上来，有须要的可以私信我免费索取。）
文章末了有彩蛋哦。
末了再说一下孩子在各阶段须要演习的写作文基本功：
1.一年级字词演习；最好是结合图、实景、事宜在生活随时演习。
2.二年级句子演习；
3.三年级片段演习；
4.四年级篇章演习；
5.五年级综合演习；
6.六年级提高演习；看重文章立意，思考深度，用词幽美，行文技巧的提升与演习。
在不同阶段练好不同的基本功，末了孩子一定会是写文章犹如业云流水一样平常。末了祝愿每个孩子都能成为大文豪！
