辽师845，这个看似普通的数字，却蕴含着丰富的教育内涵。它不仅代表了辽宁师范大学（以下简称辽师）的一次重要会议，更是一次关于教育创新、教育改革的深度思考和探索。本文将从辽师845会议的背景、内容、影响等方面进行阐述，以期为广大教育工作者提供有益的启示。
一、辽师845会议的背景
随着我国社会经济的快速发展，教育改革已经成为国家战略。辽师作为东北地区的重要高等学府，肩负着培养高素质人才、推动教育创新的重任。在这样的背景下，辽师845会议应运而生。
二、辽师845会议的内容
辽师845会议主要围绕以下几个方面展开：
1. 教育创新理念：会议强调，教育创新是提高教育质量、培养创新型人才的关键。要树立以学生为中心的教育理念，关注学生的个性化需求，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 课程改革：会议提出，要深化课程改革，优化课程体系，强化实践教学，提高课程质量。要加强课程思政建设，将社会主义核心价值观融入课程教学。
3. 教师队伍建设：会议强调，教师是教育创新的关键。要加强教师队伍建设，提高教师思想政治素质、业务水平和职业道德，培养一支高素质、专业化的教师队伍。
4. 教育信息化：会议指出，教育信息化是教育创新的重要手段。要加快教育信息化建设，推动信息技术与教育教学深度融合，提高教育教学质量。
5. 国际化办学：会议提出，要积极拓展国际化办学，加强与世界一流大学的交流与合作，提升学校的国际影响力。
三、辽师845会议的影响
辽师845会议在我国教育界引起了广泛关注，产生了以下几方面的影响：
1. 推动了教育创新：辽师845会议提出的教育创新理念、课程改革、教师队伍建设等方面的举措，为我国教育创新提供了有益借鉴。
2. 提高了教育教学质量：辽师845会议强调的课程改革、教育信息化等举措，有助于提高教育教学质量，培养更多优秀人才。
3. 促进了教育公平：辽师845会议提出的教育创新理念，有助于缩小城乡、区域之间的教育差距，促进教育公平。
4. 增强了学校的核心竞争力：辽师845会议提出的国际化办学策略，有助于提升学校的国际影响力，增强学校的核心竞争力。
辽师845会议是一次关于教育创新的盛会，它为我国教育改革提供了有益借鉴。在新时代背景下，我们要以辽师845会议精神为指导，不断深化教育改革，推动教育创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
