本日，由六年级的张琳丽老师为大家呈现《点面结合 尽显精彩》的微课。张老师利用情节曲线图和小标题简洁回顾课文脉络后，引领学生们直奔本日的重点段落——第二自然段，学习点面结合的写作手腕。第一步感知：自由读第二自然段思考：课文是若何描写五个战士的表现的？哪些句子是对他们整体的描写？哪些句子是对他们个体的描写？第二步认识点面结合：作者是如何深入细致的刻画出每个战士的英雄形象的呢？请孩子们勾画并批注自己的感想熏染。第三步迁移巩固：找一找图片中的点和面，用措辞描述这些点与面。第四步实践利用：选择最感兴趣的一个场景，利用点面结合的办法来描写场面。
张琳丽老师的这节微课设计风雅、方法得当，高效率地达成了目标，为我校本学期的语文微课展示活动开了个好头，起到了引领示范的浸染。各组老师评课积极、中肯，贾文群校长也给予了高度评价，并对全校语文老师们提出了期望，对接下来的语文传授教化事情进行了细致的支配。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”相信新的学期里，白沙小学的老师们在学校的引领下，做好每件小事，定能取得新进步，都能呈现新精彩！
编辑：小伴
责编：付艺薇
来源：成都天府新区白沙小学
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