三上第一单元作文评语
——猜猜他是谁
1. 以问答的形式开篇，吸引了读者的阅读的兴趣。
2. 小作者细致地描写了主人公的外面，可谓“未见其人，先知其形。”
3. 小作者通过动作和神态描写，刻画了一个充满童真童趣的女孩形象。
4. 全文利用白描的手腕，通过详细事例来刻画人物的形象，字里行间流露出小作者对主人公的喜好之情。
5. 文章措辞生动诙谐，构造十分清晰。
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6. 开篇利用比喻，形象生动地写出了人物的体型特点，很贴切。
7. …一系列的动词，详细而生动地写出了人物用饭时的情态。
8. 列举了两件范例事例，突出人物特点。
9. 小标题形式新颖，具有高度的概括性。
10. 通过细腻的生理和措辞描写，表现了人物的性情特色。
11. 这是一篇让人面前一亮的佳作，首尾呼应，中央突出。
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三上第二单元作文评语
—— 写日记
1. 开篇交待韶光、地点、景象情形。措辞朴实，感情朴拙。
2. 作文开头很吸引人，人物措辞、动作描写自然生动，画面感十足。构造紧凑。
3. 作文写了一件的事，内容真实，写出了自己的真实感想熏染，结尾很有新意。
4. 作文写得很详细，构造分明，层次清晰。结尾加入了自己的思考，很有教诲意义。
5. 这篇日记阐述有条理，“先...然后...接下来...”的利用使文章的过程非常清晰。
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6. 文章构造完全，措辞流畅，是一篇精良的日记。
7. 小作者用谚语为开头，日记的内容很故意思，读来让人面前一亮。全体过程阐述得生动有趣。末了总结全文，呼应开头。
8. 小作者将嬉戏的情景详细地描述了出来，写得真实、详细。作文中的词语准确且恰当，结尾处的总结也很到位。
9. 日记具有真情实感，内容非常丰富，字里行间能感想熏染到情绪的朴拙。
10. 这篇日记先容了自己喜好的植物的特点，详细、生动，可以看出小作者对植物的喜好。作文首尾呼应，重点突出。
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