为进一步弘扬尊师重教的良好风尚,展示我校精良西席风采,在西席节到来之际,特选部分西席的范例业绩进行展示,记录他们传授教化中的“最美”瞬间。

武子峰老师多年担当班主任、教研组长、备课组长,事情以来,他二十三年如一日,每天都在尽心做好每一个角色,他用生命诠释着一名精良西席的崇高名誉。
他勤奋负责的事情,科学管理、遵照传授教化规律,他连续多年考察精良,荣获邯郸市精良班主任、邯郸市精良西席和邯郸市师德斥候等称号。

教师小我优良业绩200字_优秀教师事迹  武子峰传授教化路上的孺子牛 报告范文

披霜冒露只为守护

坚守讲台甘为腐土

他每天早六点前第一个走进学校,陪学生上早操、上早自习,还常常和学生一起进餐厅,既坚持秩序又理解学生就餐情形,晚自习后常常去宿舍查看学生情形,理解宿舍情形掩护宿舍纪律,帮助学生办理困难。

他常说“教书育人”,育人是条件,我们要给孩子们阳光和希望,让他们要有一个康健人格。
他常说:“西席要甘为腐土,滋养花朵”。
他说他的代价便是三尺讲台,他的代价便是每天的守护。

励志演讲自我介绍

身份多变东风化雨

学校为了丰富学生生活,对学生进行更好的思想教诲,武老师担当演讲西席,他自己编写和整理演讲稿:《孩子你终年夜了吗》、《每个人都可以很精良》、《好习气才有年夜大好人生》、《知识改变命运》、《学习创造快乐》、《文明礼仪最阳光》。
武老师的演讲贴合初中生阶段的生理特点,有传染力,对学生思想教诲起到很好浸染。

研讨业务创新教室

负责传授教化提高素养

在传授教化实践中,他积极实践《新课程标准》,理论与实践相结合。
他积极参加各种教研活动,在教室上,能充分调动学生的积极性,使学生对学习产生浓厚的兴趣。
教书育人仅靠有任务心是弗成的。
他深知自身知识不过硬,不可能把学生教好。
为此,他树立了多方取经,强化内功的目标,努力创建新型教室。

这便是武老师,一个整天忙劳碌碌充满斗志和教诲情怀的西席,一个甘于奉献不求回报,把付出当做幸福的普通公民西席。