2013年上
1、2013上幼儿园
阅读下面材料，根据哀求写作。
发展是俏丽的，它一起走着，一起抛洒着缤纷的花朵；发展是神奇的，它引领着我们，去创造一个又一个生命的奇迹；发展又是忧伤的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人、和自己……以发展为话题，写一篇不少于800字的文章。
哀求：用规范的当代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体(诗歌、剧本除外)；条理清楚，措辞流畅。
参考立意：如何树立自傲，并积极面对和战胜发展中的困难
2、2013上小学
阅读下面材料，根据哀求写一篇文章。
“学高为师，身正为范”是著名教诲家陶行知对西席的期望，也是他师范教诲实践的辅导思想。有人说：“西席要教给学生知识，培养学生能力，以是，‘学高’太主要了。”也有人说：“西席以育人为天职，是人类灵魂的工程师，以是，‘身正’最主要。”……那么，你的意见呢？
请联系实际，写一篇议论文。哀求不雅观点明确，剖析详细，条理清楚，措辞流畅，题目自拟，立意自定，不少于800字。
参考立意：如何积极面对挫折，树立毫不服从的品质
3、2013上中学
阅读下面材料，根据哀求写一篇议论文。
总统当选不久，采访他的母亲，有哈里这样的儿子，你一定十分自满。母亲赞许地说：“是这样的，我还有一个儿子，也同样使我自满，在地里挖土豆”。
哀求：字数不少于1000字。
参考立意： 教诲并不但是为了培养精英，平等对待个性差异
2013年下
1、2013下（2013下半年西席资格综合本色考试中，幼儿园、小学、中学作文材料相同，哀求除字数外，其他相同。）
阅读下面的材料，根据哀求写一篇文章。
“学高为师，身正为范”是著名教诲家陶行知对西席的期望，也是他师范教诲实践的辅导思想。有人说：“西席要教给学生知识，培养学生能力，以是‘学高’太主要了。”也有人说：“西席以育人为天职，是人类灵魂的工程师，以是‘身正’最主要。”……那么，你的意见呢？请联系实际，写一篇议论文。
哀求：不雅观点明确，剖析详细，条理清楚，措辞流畅，题目自拟，立意自定。不少于800字。
参考立意：学高为师身正为范，做年夜大好人生领路人
2014年上
阅读下面材料，根据哀求作文。
博览群书总还是要的，读书人喜好说：“腹有诗书气自华”，但仔细想想，在人身上真正起浸染的，一定是真正读懂，读通，读化了的那几部书。
哀求：
用规范的当代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选角度，不少于800字。
参考立意：看重阅读方法 增加知识储备
2014年下
1、2014下 幼儿
阅读下面材料，根据哀求写作。
一位主持人问一位立志做翱翔员的小朋友：“假如有一天，你驾着飞机飞到太平洋上空熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想，说：“我会先让大家系好安全带，然后我乘着降落伞跳出去。”有不雅观众问他：“你为什么一个人逃生，丢下大家不管？”小孩满含眼泪，显得很委曲。主持人又问：“为什么你要这么做？”小孩迫切的说：“我要去找燃料，我还要回来。”
哀求：用规范的当代汉语写作。自定立意，自拟题目，字数在800-1000之间。
参考立意：要学会耐心谛听孩子的声音
2、2014下小学
阅读下面材料，根据哀求作文。
苏格拉底说， “快乐便是这样的，它每每在你为这一个目的忙的目不暇接及其他的时候溘然来访。 ”
培根说： “外在的有时成分常常影响人的命运，但人的命运紧张还是节制在自己手中。 ”
根据材料自定立意，自拟题目，不少于 800 字。
参考立意：树立坚持，毅力，忍耐，自傲的品质
3、2014下中学
阅读下面的材料，根据哀求写一篇议论文。
教诲家苏霍姆林斯基曾说过，教诲的空想就在于使所有儿童都成为幸福的人。
幸福是当代教诲的终极代价，“有灵魂的教诲”不仅要将孩子培养成有用之人，而且应教他们追求幸福，将他们造就成幸福之人。
哀求：用规范的当代汉语写作，自定立意，自拟题目，不少于1000字。
参考立意：幸福对每个人都不同的，用一个灵魂去冲动另一个灵魂，而不是极功尽利的教诲
2015年上
1、2015上幼儿园
阅读下面材料，根据哀求作文。
当下，盛行着这样一种不雅观点：能力很主要，但有一样东西比能力更主要，那便是人品。人品，是一个人真正的最高学历。
哀求：
请用规范的当代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选目标，自选文体，不少于800写作题。
参考立意： 德育要从娃娃抓起
2、2015上小学
阅读下面材料，根据哀求作文。
有一些话语，由于一些人，或者一些事，变得温暖，让人冲动。享受温暖在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似锦。
哀求：请用规范的当代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
参考立意：措辞的“温暖”与“关爱”
3、2015上中学
阅读下列材料，根据哀求写一篇议论文。
山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处；风有风的自由，云有云的温顺，没必要模拟，每个人都有自己的个性。你认为快乐的，就去探求；你认为值得的，就去守候；你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被预测的人。不要在乎被人的意见，不要太盲目追求一些东西，做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾人生。
哀求：用规范的当代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。
参考立意：人尽其才 物尽其用、因材施教、知足常乐
2015年下
1、2015下幼儿园
阅读下面材料，根据哀求作文。
著名教诲家张伯苓十分把稳对学生进行文明礼貌教诲,并且身体力行,为人师表。一次,他创造有个学生手指被烟熏黄了,便严明地劝告那个学生：“烟对有害,要戒掉它。”没想到那个学生有些不服气,俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对学生的求全谴责,歉意地笑了笑,立即叫工友将自己所有的烟取来,当众销毁,还打断了自己用了多年的心爱的烟袋杆,诚恳地说：“从此往后,我与诸同学共同戒烟”，果真,打那往后,他再也不吸烟了。
哀求：
请用规范的当代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。
参考立意：为人师表
2、2015下小学
阅读下面材料，根据哀求作文。
人类和动物最明显的差异之一,便是人类看书识字,而动物不会看书识字,如果一个人不看书,无疑就靠近动物了,也就失落去人的上风。
哀求：
请用规范的当代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
参考立意：教诲在知识传承中的重大意义
3、2015下中学
阅读下列材料，根据哀求写一篇议论文。
许多植物自身都有对付自然界灵敏的反应，并且不断调度自身的生存状态。如干旱可以让植物的根深扎于泥土中，风力大的地区植物长得更稳定。肥沃的地皮上成长快的植物每每树质松软，贫瘠的地皮上成长慢的植物常常材质坚硬，植物如此，人也一样。
哀求：
用规范的当代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。
参考立意：适应环境和改造自身
2016年上
1、2016上幼儿园
常言道：“上山随意马虎，下山难。”这句话是说，上山虽然费力，但不客易发生危险；下山虽然省力，但却随意马虎失落足跌下山。实在，这大略的话语蕴含着丰富的人生哲理。
哀求：用规范的当代汉语写作。自定立意，自拟题目。自选文体，不少于800字。
参考立意：
真正的温暖来自于自己，不是来自于体外。我们靠着这种滋擅长内心的温暖，完备可以自己温暖自己，乃至降服寒冷、孤独和寂寞。因此可以从以下几个方面进行立意：
1、自身角度：相信自己（代价、力量、信念、勇气、崇奉等）
2、被子的角度：借助外物，可以更好的走向成功；
3、二者结合：既要自己努力，又要借助外部条件才能
2、2016上小学
阅读下面的材料，按哀求作文。
“跨”是一个动作。《说文解字》阐明：跨，渡也。本义为迈腿超越。后又引申为超越韶光、地区等界线，例如跨时期、跨区域、跨界……“跨”是一个有动感的汉字，能反响一个人的心境和精神状态，也常常能反响出时期社会的变革。
根据上面笔墨所引发的遐想和思考，写一篇文章。
哀求：
文体自选，立意自定，标题自拟;不少于800字。
参考立意：创新教诲、去传统糟粕树本色教诲新风、多种角度看待问题、因材施教、多元评价
3、2016上中学
这个天下上有很多种生活，如果命运将你推向任何一种，都别奇怪，别自怨自艾，它并没有剥夺你幸福的权利。在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福。
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇议论文。
哀求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
参考立意：看重阅读方法 增加知识储备
2016年下
1、2016下幼儿园
妈妈与孩子谈论：是棉被把人暖化了。还是人把棉被暖化了?孩子认为是人把棉被暖化了?棉被是保存温暖的。
写作哀求：(1)选准角度，置顶立意;(2)自拟题目;(3)除诗歌外，文体不限;(4)不少于800字。
参考立意：
联系实际，随着互联网+的推进，教诲改革是势在必行。基于此，可以从西席要“居安思危”，“枕戈待旦”“防患未然”做好教诲事情角度立意。
2、2016下小学
阅读下面的材料，按哀求作文。
一个老人挑着一旦瓷碗，在路上走着。溘然一只碗掉到地上摔碎了。老人头也不回连续向前走。路人很奇怪，便问：“你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢?”老人说：“我再怎么转头看，碗还是碎的。”
哀求：文体自选，立意自拟，标题自拟;不少于800字。
参考立意：承认失落败是走向成功的开始
3、2016下中学
阅读下面的材料，按哀求作文。
在一次网络访谈中，国家邮政局市场监管司某领导谈到，快递业务的便捷，形成了邮政的一种新业务：为高校学生做事，可把积攒的脏衣服寄洗，再通过快递寄回。这一征象引发社会热议。
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于1000字的议论文。
哀求：用规范的当代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。
参考立意：看重阅读方法 增加知识储备
2017年上
1、2017上幼儿园
阅读下面的材料，根据哀求作文
一个小女孩的玩具车刮倒了1位老人，老人坐在地上与家长理论，有人录下来现场视频传至网上，不少人认为是碰瓷，老人被检讨后，确诊是桡骨骨折。事实是，老人并非碰瓷，还婉拒了女孩家人更多的赔偿和照顾。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的议论文。
哀求：用规范的当代汉语写作。角度自选，立意自选，标题自拟。
参考立意：天下并非想象的那么阴郁，该当以善良的眼力和心态去拥抱天下。这个案例说的是人们对老人有误解。引申到教诲事情，便是幼儿园老师要理解幼儿的思想和行为，不要先入为主，要信赖和谛听幼儿。
2、2017上小学
阅读下面的材料，按哀求作文。
德瑞克·朱伯特、贝弗利·朱伯特夫妇是著名的野生动物记录片的制作者，在长达30年野外动物生活的拍养生活中，拍摄了25部震荡民气的记录片，8次得到艾美奖。
有人曾这样问朱伯特夫妇：当肉食动物在捕杀弱小动物时，你们也眼睁睁地看着，不去帮忙吗？
朱伯特夫妇回答：是，我们能做的，只能是“无动于衷”。
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇议论文。
哀求：
用规范的当代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
参考立意：尊重大自然弱肉强食的客不雅观规律。引申到教诲事情，便是在教诲中尊重规则，遵照身心发展规律、不拔苗助长。
3、2017上中学
阅读下面的材料，按哀求作文。
一位著名演员在一次演出课上，对即将成为职业演员的学员们说：“上山的人永久不要瞧不起下山的人，由于他们曾经风光过；山上的人不要瞧不起山下的人，由于他们不定什么时候就能爬上来。”
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇，不少于1000字的论述文。
哀求：用规范的当代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。
参考立意：这个案例说的哲理可以从两个角度来剖析。第一个角度是客不雅观评价不同阶段的人，引申到教诲事情，便是在教诲中要用发展的眼力看学生，建立多元评价标准；第二个角度是心态上尊重、平等对待，引申到教诲事情，便是不管学生在哪个阶段，都要激情亲切耐心尊重平等对待，明白幸福真谛。
