【真题再现】2023·浙江嘉兴
简•爱得知罗切斯特已有妻子，就毅然离开了桑菲尔德；鲁迅辗转多处，易地求学，终极决定弃医从文。干事应该机立断还是反复推敲？类似的阅读体验给你若何的遐想和思考？请以“别想了，实在……”或“别想了？实在……”为题，写一篇叙事性的文章。
【写作提示】
①你可以阐述自身经历，可以讲述故事，可以抒发感想；也可以用书信的办法……
②你可以用倒叙等设置悬念，可以通过环境描写来陪衬心情，也可以用抒怀、议论等办法来表达你的思考……
③不少于600字。
【写作辅导】
本题稽核全命题作文。
第一，审题立意。这两个题目本身就有思辨性，写作的时候，选择个中一个即可。我们首先要理解“想”是指什么。“实在”又是指什么。“想”可以理解为“思考”“推敲”，“实在”这个词就表示对前面一种做法的阐明，更多的是纠正甚而否定。这样来看，第一个题目，实在便是勾引考生放下生活中的很多顾虑、推敲等，回归到现实，回归到原形，或者说回归到行动上来。
第二个题目，“别想了”后面是问号，这个疑问可以是别人发出的，也可以是自己发出的，实在是勾引考生思考自己所想所思的东西的缘故原由所在、代价所在。换言之，凡事三思而后行。
第二，思路点拨。写作时，只管即便打开写作思路。选“别想了，实在……”，对应的是干事应该机立断。简·爱得知罗切斯特已有妻子，就毅然离开桑菲尔德。考生需明白，简·爱的当机立断是基于个人光明磊落的情绪代价不雅观。这意味着干事当机立断须要一个合乎常理的情境。譬如，面对是非善恶，当机立断意味着三不雅观刚毅刚烈；面对稍纵即逝的机遇，当机立断意味着敢于寻衅。
选“别想了？实在……”对应的是干事要反复推敲。凡事三思而后行，多问几个为什么，多思考，多反省，多判断，如此才能做出最明智的决定。尤其是“山重水复疑无路”，碰着困境或绝路时，多想想，大概就能“柳暗花明又一村落”。这跟我们常日说的“学会思维拐弯”一模一样。鲁迅的弃医从文，便是一种“思维拐弯”，学医没有出路，选择弃医从文，就有可能唤醒麻木国民的灵魂……
【精良范例】
别想了？实在……
孔役夫曰：三思而后行。然而，过去的我却并非如此。
有一次，学校开展不雅观摩课，专门约请外校精良老师到我校来展示，而我们班作为精良班级哀求与老师进行教室互动。届时，将有全校领导、西席和部分家长不雅观摩。
我们激动万分，走近多媒体教室，人头攒动。看到我们，家长们彷佛很高兴：“瞧！
那是我家儿子！
”一个家长说。“那个细高个是我儿子！
”另一位家长说。我不由得伸长脖颈，探求我的母亲，我知道本日我的妈妈也在场，我暗暗起誓：一定要好好表现，在妈妈面前露一手。我努力“侦察”，呀！
多亏我眼尖，妈妈也正微笑地看着我呢！
“哈哈！
妈妈，看我的……”我给妈妈比划了一个必胜的手势，心潮澎湃地坐了下来。上课的铃声迟迟不响起，明明说的五分钟就上课，我觉得比五个世纪还长。
铃声终于响起！
我表现得尤其突出，只要老师提出问题，我总是第一个举手，不仅仅如此，我还把手高高举过分顶，惟恐老师看不到。只要老师叫到我名字的第一个音节，我就已经“嗖”地一下站起来，恐怕我的风头少占了一秒。果真，我成功吸引了全场，场上爆发出阵阵掌声，我加倍得意。
春风得意马蹄疾，得意失落前蹄，果不其然。起初，我总能准确无误地回答出老师的问题。我想全体师生和家长肯定都向我投来了赞许的目光。老师又提出问题，我绝不犹豫地再次把手高高地举了起来。老师环顾四周，稍有难堪，但见到我闪亮的眼神，无比积极的姿态，顿了一下，还是叫了我的名字，那一刻，我犹如跃出水面的一条鲸鱼，无比骄傲。可骄傲过后，我傻眼了，我创造自己竟然没听到老师提出的问题，更不知道如何回答了。我就那样傻傻地站着，教室上非常安静，我乃至可以听到全场人的呼吸声，全场的焦点都集中在我一个人身上。我觉得到全身灼热，彷佛急速就要烧成灰烬，我窘极了，真想原地消逝，幸好老师很快叫我坐下，我就像三脚猫露出了原型，垂头丧气地坐在座位上。后面老师讲的什么，我一句都听不进去了。
下课后，妈妈轻轻地走到我阁下：“儿子，不要紧，往后上课负责思考就行了！
”还几次再三告诫我：“三思而后行啊，你忘啦！
凡事都要经由大脑思考，如果光顾着出风头，结果是要出大丑的呦！
”
是啊，别想了？光行动就可以了吗？实在不是这样，干事应做到思行合一，三思而后行，不要因卤莽尔后悔，错失落成功的机遇。
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