他说语文是150分，数学是124，英语是142，历史是74，地理是94，生物是94。
语文根本知识上，呃，高一高二的话，老师在日常的教室传授教化中会逐步渗透干系的知识点，这个时候要看重积累，然后等到高三一轮复习的时候，老师会把那些主要的根本知识点重新过一遍，然后会分专题整理出来，这个时候我们可以重新的巩固，然后匆匆进自己对这些知识点的认知，然后找一下自己的薄弱点。
然后如果是作文的话，呃，我以为是分为立意，还有素材的积累。
第一的话便是加强审题演习，比如说作文的话，可以做一个一句话审题演习，便是用一句话把这篇文章的这个题目的主旨大意大概概括出来，然后呃。
在这句话的根本上进行发挥，然后素材的积累的话，我的建议是每周末进行1~2次的摘抄，然后摘抄可以分专题，呃，比如说读书、发展这些干系的专题，然后在复习的时候按专题进行复习，然后末了在二轮的时候将自己摘抄的这些内容进行干系的一些整合，新的重新的视角看一遍，然后达到将素材内化以及新的效果，这样就可以在考场上灵巧自若的利用。

高考时作文写道，互联网的遍及让我们获取信息变得更加随意马虎，但同时也让我们面临信息过载的困扰。
我们每天都被海量的信息包围，但真正有代价的信息却每每被淹没在个中。
人工智能的发展则让我们的生活变得更加便捷，但过度依赖技能也让我们逐渐失落去了独立思考的能力

全国独一一个满分作文的人_全国独一语文考满分的卓孟毅分享他习学秘籍与高考写的作文 会议纪要范文

卓孟毅在作文中深刻地指出了互联网和人工智能遍及带来的双重影响。
他不雅观察到，互联网的广泛利用虽然极大地方便了信息获取，但同时也导致了信息的过载。
在这种环境下，人们须要处理和筛选大量的信息，而真正有代价的信息每每被大量无关或次要的信息所淹没，这使得探求和识别有用信息变得更加困难。

此外，人工智能技能的快速发展使得许多日常任务和决策变得更加自动化和便捷。
然而，这种便利性也带来了对技能的过度依赖，特殊是在思考和解决问题方面。
人们可能逐渐减少自主思考和判断，转而依赖人工智能系统来做出选择和决策。
这种依赖可能削弱个人的批驳性思维和解决问题的能力，从而在长远上影响个人的智力发展和创造力。

卓孟毅的这些不雅观点提醒我们，虽然互联网和人工智能带来了巨大的便利，但我们也须要当心其潜在的负面影响，并努力保持独立思考的能力。
这哀求我们在利用这些技能的同时，也要故意识地培养和磨炼自己的批驳性思维和问题办理能力。