这次习作要写身边那些有特点的人，教材给同学们供应了一些关键词，如“小书虫”“乐天派”“小问号”等，看到这些词语，你会第一韶光想到谁？为什么想到他？然后写一篇写人的作文。若何去构思这次习作呢？
一、找到身边人物的特点
“小书虫”“乐天派”“小问号”等词，集中概括了你身边人物的特点，看到这些词，你就会想到身边的人，以是你可以尽可能多想到这样的词；也可以想一想你要写谁，这个人有什么特点，然后给他用一个词概括一下。除了书上的之外，你还可以用“神算子”“飞毛腿”等特长特点的词，或者是“虎妈”“猫爸”“弥勒佛”等性情特点的词，以及“白雪公主”“小非洲”“芭比娃娃”等外面特点的词来概括你要写的人物特点。
二、选择符合特点的范例事例
选定人物特点之后，大家要选择一些符合人物特点的范例事例来写年夜大好人物。也是从两个思路去考虑：可以是他做了什么事，反响他什么特点，比如他把同学们跑步时的衣服保管得很好，还给跑步掉队的同学以鼓劲，就用“小暖男”来概括，集中描写一次跑步比赛的事例；也可以是确定这个特点之后，想想哪些事宜可以表示这个特点，选取个中最范例的一件或几件事例来写。比如写一个同学很诙谐有趣，是个“笑话大王”，班队课上演出小猴逗得大家哈哈笑，考试失落败了说“失落败是成功的妈妈”，看到同学哭就说“下雨啦，大家快撑起伞来吧”，逗得哭的同学“扑味”笑出了声……只要把稳不雅观察，就能找到很多这样的范例事例。
三、展开人物故事的时候要清楚详细
这个有特点的人在做这件事情的时候，肯定会说有特点的话，会有一些有特点的动作和神态，要长于不雅观察和描写，把人物的言行和神态写清楚，写详细，让读者如闻其声，如见其人。写完了，再给你写的人物看一看，请他评价你写得像不像，如能根据对方的见地再改一改，就更好了。
例文：我的“美羊羊”妈妈
话说，爱美之心人皆有之。我妈妈绝对是爱美的领军人物，被我们一贯戏称为“美羊羊”。
妈妈的护肤品很多，扮装品也数不胜数。早上，她一样平常都是先贴个鼻膜，过一下子又贴上了眼膜，又过一下子，嘴唇上也有了一张唇膜。再敷一张全脸面膜，然后又涂上一层泥膜。光泥膜就有白色、金色、棕色、玄色四款。敷完泥膜后又是洗面奶、抗老精华、面霜……扮装品的数量可以放满全体大桌子。妈妈每次出门前都要化一个美美的妆，如果没扮装就戴一个大口罩，到了单位再扮装。那么多扮装品，让爱美的妹妹也是十分倾慕，趁妈妈不把稳，就偷偷拿起口红抹，别说，还挺俊秀的。
妈妈对年事非常在意。前年我陪妈妈一起买喷鼻香水，妈妈挑中了33号喷鼻香水。我蹦起来，高喊：“妈妈，你选中了和你年事一样的喷鼻香水！
”妈妈立马捂住了我的嘴，悄悄地说：“女人的年事是个秘密，不可以随便说出去！
”我知错地点了点头，妈妈小心地四下里不雅观望，见没人把稳到自己，这才放心。
妈妈对自己的审美十分自傲。有一次，妈妈穿了一件抹胸裙，我说：“妈妈，你的身材比较瘦小，不适宜穿抹胸裙，这抹胸裙撑不起来！
”妈妈一撇嘴：“怎么了，我就喜好，肯定美！
”
每次，我们母女三人出去，总是有人看着我和妹妹，难以置信地惊呼：“你自己都还是小姑娘，怎么会是两个小姑娘的妈呢？!”这时，妈妈总是特殊自满，而我和妹妹呢，只好无奈地向妈妈翻一个白眼。
