对此，一位资深年级主任曾用了一个词：“逢二必乱”。他说，不但是某个学校有这种征象，险些每年，很多学校或多或少都存在这种情形。
班级举办班会活动，请你就此征象，结合材料内容写一篇发言稿，表示你的认识与思考，并提出希望或建议。
哀求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息，不少于800字；书写规范。
【详解】
本题稽核学生写作的能力。
本题是一则任务驱动型作文。在审题时要把稳把握以下几点内容：（1）材料内容，步入高二所涌现的各种问题，根据“他说，不但是某个学校有这种征象，险些每年，很多学校或多或少都存在这种情形”，解释这些问题涌现的概率很高，因此可以磋商这些问题是什么，为什么会产生这些问题，碰着这些问题又该如何办理；（2）情境意识，班级班会活动；（3）文体意识：发言稿，开头要顶格写称呼，第二段要空两格写问候，文末要写“我的演讲到此结束，感激大家”；（4）任务意识，在正文中要写清楚对这些“逢二必乱”产生的问题的认识和思考，并且在文中要提出希望或建议。写作时，任务不可以有遗漏。（5）主体意识，本文因此自己为出发点来行文的。
审题立意：
（1）自律的人生才是最美的；
（2）只有脚踏实地、坚持不懈，学习可能成功；
（3）只有依赖自己，才能避免“逢二必乱”；
（4）学会自我开导，避免涌现不良感情；
（5）学会分辨禁绝确的事情，努力让自己向精良发展。
例文：
用自律谱写美好人生
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!很荣幸我能就“逢二必乱”这一话题在班会上进行发言，我本日发言的题目是《用自律谱写美好人生》。
自律，指自我约束，自觉地用校规校纪约束自己，自觉地用社会公德、高尚品质规范自己，自觉地用法令制度提醒自己，这就叫做严以自律。我们平时所说的“逢二必乱”征象涌现的问题如“学习懈怠，不完胜利课，脾气暴躁、斗殴、早恋、结交不良朋友，乃至逃学”等，实际上都是对自己哀求太低的结果，也便是不自律。
安德烈耶夫曾说过：“一个人最大的胜利便是降服自己！
”是的，每个人在纷繁繁芜又充满引诱的天下中困难前行，势必会受到各种希望的诱惑。这时，阻碍我们提高，毁坏自己艰巨努力的仇敌，每每是自己。
一次放松，彷佛是茫茫人生之河中的一片浪花；一刻懈怠，彷佛是漫漫人生路途中的一颗沙砾；但是一次次放松与一刻刻懈怠的累积，就会演化为执拗不化的恶习。终极，在自己的松懈散漫下，我们将会惨烈的败给自己。
富兰克林用他的小黑点牢记住了各种做人处事的道理，他逐日不忘反省，随时也不忘自律，他将缺陷视为仇敌并去积极战胜它，他随时随地都在思考，自己的言行是否得体，这种做法是否礼貌，于是，他便很能克制和约束自己了，并且在自律的同时他还养成了很好的习气，那便是无论在做什么之前总会顾及后果不会盲目。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一个茧，让他在里面逐步修炼，末了羽化成蝶。自律也是他备受人敬佩，自律使他端庄，大方，行为得体，自律是一列强劲的列车，让他极速进步，直达成功。
大概有人认为，彷佛是负重任的伟人才应自律的，实在不然，我们青少年正处在人天生长的关键阶段，更应在一点一滴的小事中做到自律。自习时负责学习，不年夜声喧哗；食堂就餐，自觉排队，这都是自律的表现。
在我们的校园中，也有不和谐的音符，有的同学把带进手机进教室，让本应纯洁的好奇心在社会的腌臜中逐渐堕落起来，这不仅仅是毁坏了良好的校园气氛，更主要的是给自己的心灵带来了不良影响，给自己的进步设置了路障。或许你的力量还很小，但如果你拥有武断的低廉甜头力，坚持不懈，就没有不可征服的高峰，或许你的智力驽钝，但只要你拥有顽强的意志力，保持不懈的精神，没有不可超出的障碍。
同学们，就让我们从一点一滴做起，磨练自己的意志，磨炼我们的毅力，严格自律，抵达成功的彼岸。
我的演讲到此结束，感激大家！
行文构造：
本文是一篇议论文，先由材料内容引出话题，之以是涌现“逢二必乱”的问题，是由于不足自律，接着写不自律的危害，然后以富兰克林的例子解释自律的主要性，然后联系自身，结合高二学生这一身份谈若何自律于我们而言也很主要，末了提出希望。另，用“演讲稿”的格式行文。
