知识精讲
话题作文是崭新的作文形式和作文考试形式。所谓“话题”，便是发言的中央，便是引起发言的由头。如“代价”便是一个“话题”，它可以引出无数的发言。“话题作文”便是环绕一个话题，寻求可以直接描述或议论的工具，在这个过程中表示对这个话题的认识或不雅观点，利用遐想、想象、辩证、批驳、发散、盘剥等多种思维方法，调动记叙、议论、描写、解释、抒怀等多种表达办法写出来的文章。
二、话题作文的特点
1．自由性。“话题作文”虽然也有材料供应，但并不像以往“材料作文”的“材料”那样规定了行文立意，它只是供应思考的一个“由头”，是启示考生打开思路的一个例子，是举一反三的“一”。“话题”并不是题目，它只是规定一个写作的规范，在立意、选材、文体、表达等方面留给考生自由选择、自由发挥的空间都很大。
2．漫谈性。话题作文像开了一个作文茶馆，环绕一个话题，天南海北纵横驰骋，又加上文体不限，给予学生充分展示自己思想的空间。当然，这类作文仍旧要内容集中，不雅观点光鲜，但那只是一种原则性哀求，至于是什么不雅观点，则由学生自己决定。
3．开放性。这紧张表示在题目与文体上，学生可以自行拟题，文体除诗歌外，险些没有限定，记叙文、议论文、故事、小说、杂感等都可以利用。这样，给学生以想象的无限时空，题材处理无限自由，大家有事可想，个个有话可说。
4．创新性。话题作文的自由性给了考生更多的选择权，学生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，表示出自己的创造力。
三、话题作文的材料组成
一样平常来讲，作文题中的“话题”紧张有三种表达形式。一种是材料，这时的“话题作文”实际上便是材料作文中的一种。“话题”源于材料又不拘泥于材料，由材料引发而又可以不切入材料。这种材料式的“话题作文”在近几年高考作文中表现得比较充分，全国各地有三分之二以上的省市考的是话题作文。一种是“导语式”或“引语式”“话题”，这是出题者铺叙的一段话，这段话不是材料，它的浸染是把考生引到“话题”上。还有一种便是命题式“话题”，出题者直接指定一个“话题”，哀求考生环绕此“话题”作文，如“请以‘环境’为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟”。
话题作文题目一样平常由四部分组成：勾引材料、启示提示语、话题哀求、把稳事变等。勾引材料或阐述一段故事，或揭示一种征象，或供应一件事实，或阐明一个道理……其浸染是引出话题，是由此及彼、由感性到理性（话题）的思考根本，是引发遐想，展现考生写作才华的由头；与材料作文供应的材料不同，它不是立意写作的根本，在行文中可用可不用。启示提示语较为简短，或讲授，或补充，或引申，或提问，它帮助考生跳出材料，激活思维。话题是由勾引材料引出或提炼出来的作文的中央，话题有时原谅在勾引材料之内，是勾引材料整体或部分意义，有时是勾引材料拓展了的意义，话题是考生立意写作的根本。把稳事变中“你可以……也可以……”、“自选”、“自定”、“自拟”是进一步解释你可利用的“权利”，而“必须”、“不少于”则是你应遵守的“责任”。
四、话题作文写作的误区
1．审题误区。把话题作文当成材料作文是审题的第一误区。实际上，话题作文虽然属于材料作文的一种范例，但与一样平常的材料作文不完备相同，它从内容到形式都减少了限定的条件，增大了开放性。话题作文供应的材料是命题者所给的写作引子和范围，它帮助你打开写作思路。同时，话题作文可以从原材料引申开去，或编故事，或写人叙事，或阐述不雅观点，或揭橥议论，也可以抛开原材料，在话题的范围内其余选材立意。
把话题当作命题是审题的第二误区。话题作文供应的“话题”并不是“命题”。给“话题”命题有个较为大略便捷的方法，不妨以“话题”为轴心，在它的前面或后面辐射一些干系词语，组成一个词组或短句。比如以“泪”为话题，可命题为“堕泪，那是一种幸福”、“别说我的眼泪你不懂”、“谁的眼泪在飞”等。
冷落背景材料及提示语是审题的第三误区。话题作文中的背景材料或是一则科技信息，或是一段生活场景，或是一个寓言故事……旨在引出话题。提示语，旨在启示学生充分展开遐想与想象，帮助学生审清背景材料及材料的思维指向，得到最佳的切入点，担保构思的内容与文题相符合。如以“手机”为话题，但在提示语中却提到“校园中手机盛行”，这就给行文构思设置了限定，即只能谈论中学校园中手机盛行这一征象，如果不看清提示语，那么就会就“手机”进行漫谈，超出写作哀求的范围。
2．文体误区。话题作文明确规定“文体不限”，它冲破了过去议论文一统天下的做法，涌现了多种文体的写作考试测验。同一个话题，可以写成记叙文、散文、解释文、杂文、童话平分歧样式的文学文体。学生如果能各展其才，各显其能，当然能呈现出一大批好文章来。学生应针对自身的特长，选择一个最能表达主旨、最能张扬自我个性、最能驾驭的文体去谋篇。有的学生自认为淡化文体便是不要文体，于是涌现了散文不像散文，杂文不像杂文，随笔不像随笔，不伦不类的文章。
文体不限不即是不要文体。三大文体（即议论文、记叙文、解释文）的特色一定要闇练节制，多种表达办法灵巧利用，这是对高中生基本写作能力的稽核。
3．内容误区。有些学生认为话题作文写作范围较大，什么题材、内容的文章都可以进行写作，因此写出的文章内容平淡、庸俗，或就事论事，或漫无边际，随意东拉西扯，缺少思维的严谨性与慎重性。
例文选讲
（一）话题
有个叫赛尔玛的年轻女子，丈夫是陆军军官，部队驻扎在一个沙漠中，丈夫每天实行任务，她一个人留在小铁皮屋里，又闷又热，周围只有土著人，彼此措辞不通。她以为生活很呆板，没法过下去，便写信向父亲埋怨。父亲的复书很短，只有一句话：“两个人从牢房的铁窗望出去，一个看到泥土，另一个看到星星。”她反复琢磨这句话，开始悟出什么，便走出小屋，与土著人交朋友，学习他们的措辞，理解他们的生活，研究他们的历史和文化。几年之后，她写出了《快乐的城堡》一书，十分脱销。她不但看到了星星，而且摘取了“星星”。
有位哲人说：“境随心转。同是临海的环境，得意时大海生辉，赏心悦目；失落意时大海令人生厌，乃至感到苦海无边。”
生活中常会碰着困难，如何对待困难，能否降服困难，每每与心境有关。心境是可以调适的。调适好心境，就会看到“星星”，看到希望。你该有这样的体验吧？请你以“生活中的星星”为题，写一篇文章。把稳：①只假如由赛尔玛的故事或“哲人”的话引发的内容和感想熏染，就符合本题哀求。②文体不限。③题目自拟。④不少于800字。
例文：
拥有一颗乐不雅观的心
两姐妹同时喜好上一位新来的交警。姐姐说：“他一定不爱我，每次我要过马路他都开红灯，不让我通畅。”妹妹说：“他一定很爱我，每次我要过马路他都开红灯，好多看我一下子。”
心境之于人，犹如色彩之于画面。同样的风景，同样的线条，是让它苍白无力、灰暗单调呢，还是绚丽夺目五光十色？调色板就在你手上。
烦闷者皱眉蹙额，对所有事都心坎不安；乐不雅观者恬然微笑，对统统都成竹在胸。于是前者怏怏不乐，天下在其眼中不过是一抔泥土，一片苦海；而后者愉快豁达，天下在他们眼中是充满诗情的星星，是充满画意的汪洋。
人在困厄的时候，不能向困难低头，而整日自怨自艾，或林妹妹似地用眼泪冲刷愁苦，只会是“借酒消愁愁更愁”的结局。唯有笑着面对困难，才能打开新的局势，拉动人生征程的步伐，满怀希望地向未来走去。
拥有一颗乐不雅观的心，可承受起路途上的风吹雨打。它武断你降服困难的信心，给你勇气与力量。唯有它，让你在没有回转余地、灰心失落望处境中重新振作，让你在阴郁中看到光明。一队人在茫茫沙漠中前行，水都喝光了，眼看没有生存的希望，大家都垂头丧气不愿再走。队长说：“我还有一壶水，不过没到末了关头谁都不能喝。”队员知道有了活气就连续跋涉，直到走出沙漠才得知壶里没水。便是队长乐不雅观的心态支持着整队人向前，要不，他们大概埋骨于无边的黄沙之中。那颗乐不雅观的心，或许便是一根救命稻草。
拥有一颗乐不雅观的心，可把空想变为现实，把不能变为可能。同是去非洲发展鞋业，烦闷的人说，这儿大家都不穿鞋，没市场。乐不雅观的人说，这儿大家都没鞋穿，大有市场。可见，心境不同，对事物的态度、意见都不同，个人行为趋向也有所不同，于是同一景物，有人只瞥见泥土，有人看到了星星。
高三的生活单调呆板，但我们不觉苦。我们有调适心境的能力，我们能在苦中寻求乐趣。我们的未来也不会一帆风顺，但我们能以乐不雅观的态度去面对。年轻人，拥有一颗乐不雅观的心，祖国就拥有一个乐不雅观的未来。用乐不雅观的心为自己摘取生活的“星星”，也用乐不雅观的心为祖国摘取培植的“星星”。
【评析】 这篇习作最值得肯定的地方是对话题主旨的把握。话题作文最须要把握的是主旨，作者扣住“乐不雅观”写一个人的心境对成功的主要性。毫无疑问，作者捉住了提示语里的关键词“心境”，而“乐不雅观”是人的心境之一，且话题故事中的主人公成功的关键也在于此。因此，作者从这一主旨出发，阐述“乐不雅观”心境的浸染就显得切中肯綮。本文第二个成功的地方在于它的构造，作者首先讲一个与主旨干系的故事，由故事引出中央论点，然后从社会生活的多个方面去证明自己的不雅观点，末了联系自己的生活实际，谈乐不雅观的主要性。全文构造严谨，措辞流畅，是一篇较好的话题作文。
（二）话题
北大名誉教授、诺贝尔物理学奖得到者李政道博士，在与青年学生的漫谈会上说：“年事增长，体力、智力下滑，但不变的是我对物理矢志不渝的兴趣，每一个人都要有自己的精神支撑，我想我找到了我的精神支撑。”
请根据以上这段材料，自选一个话题，写一篇文章，800字旁边。
例文一：
爱是一种支撑
阿基米德说过：“如果给我一个支点，我可以撬起全体地球。”很多时候，匆匆使我们成功做好一件事的关键，在于找对了那个支点，找对了支撑我们提高的动力。这种动力的力量巨大得让人弗成思议，但绝对是源源不断、始终如一地支撑着我们提高的。爱便是这样一种支撑。
“二战”的时候，一位老兵的战舰被仇敌打沉了，他孤身一人来到一座孤岛上，开始了漫漫五十三年的“原始人”生活。周围的环境是那么恶劣艰巨而又孤寂。半个多世纪后，他终于被人创造，救出了孤岛，此时他已经基本损失了措辞能力，但他唯一能说出口的竟是他妻子和女儿的名字，由于他身上一贯珍藏着她们的照片。已经发黄变旧的老照片，竟成了老兵在孤岛上生存五十三年的唯一精神支撑！
是如此伟大的精神力量给了他连续生存下去的希望和勇气。小小的照片，并不在于它是否鲜艳，是否通亮，它浓缩着的是一种力量。这样的亲情虽然蕴藉，但很炙热，亲情的爱是可以支撑我们提高的一种力量。
实在，在我们的生活中，到处都可见我们的精神源泉。陆幼青在《去世亡日记》中展现出的与病魔搏斗的倔强精神，也正是源自于他对家人的关怀、对生活的热爱、对生命的神往。《悲惨天下》中，支撑起冉阿让改过悛改，做个老实善良的人的精神力量也源自于主教对他的宽容与理解。德兰修女生平默默无闻地帮助流浪者，出没于肮脏的街道与人群，播撒关爱的精神支撑也是她背后的善良。所有的统统，我们都很随意马虎创造，实在这都是一种伟大无私的爱在辅导着我们的所作所为。这样的辅导使我们阔别丑恶，靠近幸福。
“物理人将全体自然界作为自己的支撑”，音乐人将全体未知的旋律天下作为自己的支撑，文学人又将对虚幻天下的描述作为自己的支撑。但是，透过这些，穿超越不同的身份，不同的空想，不同的所作所为，我们每个人都应挖掘到有一种更实质、更纯洁、更自然的精神力量可以支撑起我们的生活，在我们痛楚时，在我们失落意时。这与那些其他的支撑比较，是更随意马虎触及我们内心深处的。这便是爱，一种伟大的精神支撑。
歌德说：“爱是真正匆匆使人复苏的动力。”它为什么使人复苏？是由于它支撑起了人们对生命的渴望。最实质的力量可以发挥出最不同凡响、使人震荡的撼人效果。抛开世间万物，惟有爱如此温暖的力量可以支撑起世间任何一个人对生命的深深追求！
并且也努力将每一种善良播撒在他人身上，延续这种伟大的支撑，加固它的力量，鼓舞起更多生命向着美好而努力提高。
【评析】 李政道博士以物理学作为他人生的支撑点，作者选择“支点”为话题，提出“爱是一个支撑”的不雅观点。“爱”是人类社会的永恒朴拙的情绪，爱的力量是无穷的。作者从一张动听的照片提及，动情地论述了“亲情的爱是可以支撑我们提高的一种力量”。同时，作者又列举了陆幼青、德兰修女等事例，有力地阐述了爱的力量的伟大性。
全文以爱——精神的支撑为主题，组材丰富，论据描写动听，是一篇精良的话题作文。
例文二：
人生的支点
北大名誉教授李政道博士在与青年学生的漫谈会上，这位诺贝尔物理学奖得主道出了一段精彩的人生感言：“年事增长，体力、智力下滑，但不变的是我对物理矢志不渝的兴趣，每一个人都要有自己的精神支撑，我想我找到了我的精神支撑。”我想李博士所指的“精神支撑”应是每个人人生的一个支点吧，它是撑起我们全体人生的一个小小的顶点，虽小却力量无穷，虽不起眼却可以影响改变你的生平。找准自己的人生支点，生活才会更具意义与充足，人生才因此更显伟大。
正像李政道博士所说，物理人是将全体自然界作为自己的支撑。自然界是科学家灵感的源泉、探索的出发点。如果他们内心对自然界绝不在意，视而不见，那么牛顿不会创造万有引力的存在，达尔文不会著有《进化论》，阿基米德同样研究不出浮力的事理，更别梦想瓦特蒸汽机的出身。以是，正由于他们处处把握着人生的支点，才会有后来伟大奇迹的出身，人类文明的进步。
星海如洗。银河横跨于苍穹之中，窄窄的白练将天分割成永不相逢的两边。在每个寂寥的夜中，“迢迢牵牛星”低吟浅唱，“皎皎天河女”望断秋水，使“盈盈一水间”的每一圈荡漾都荡漾起心心相映的千古佳话。正是两民气中彼此的爱支撑着两个被无情分离的恋人，正像一位墨客所说，最近的间隔不是誓言，不是信念，而是无论你在哪里，都知道我深爱着你。
大概唯美的恋人之情只存在于神话故事中，并不那么真实与贴近，但有一种爱却奇迹般成了自古以来千万志士的人生支点，那便是对自己国家的爱，对祖国一片羞辱之心。文天祥“不指南方不肯休”、“人生自古谁无去世，留取赤心照汗青”，顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，鲁迅的“我以我血荐轩辕”。无数英雄豪杰志在报国，一颗报国心支撑着他们在抵抗外敌、报效祖国的道路上前仆后继，艰巨斗争。他们不抱怨“生不逢时”，由于有一个支点成了他们的动力。
在本日看来，人生支点的把握对付我们来说更为主要。周恩来从小将“为中华之崛起而读书”牢记心中，大概正是这股信念使他在后来的外交事务中处理得如此精彩。在当代社会中，确立心中的志向，定位自己的支点，将使你少走弯路，也不至于在受挫时使你万念俱灰，大喊放弃。支点是一种马达，会爆发出无限动力；是一种发条，始终如一地向目标提高；是一种催化剂，让速率再次超越加速。
仔细核阅自己，负责思考自己的出息，发掘自我的志向，确立自我人生的支点，它将撑起一片蔚蓝的天空。
【评析】 作者以“支点”为话题切入论述，指出每个人都须要一个支点。文章利用丰富的论据来提升论点的主要性，同时也显示出作者丰硕的文学内涵，可谓文质兼美。
写作能力演习
阅读下面材料，根据哀求作文。
1．这是一片起伏的灌木丛生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这里走过，被这繁星般俏丽的浆果吸引住了。他们约定，从小路的出发点到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘取的最大。当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一贯朝前走，不能走转头路。
如果你是个中的一个年轻人，你若何摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经历对你的人生有什么启迪？请以此为范围写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于800字。
2．门，我们每天进进出出，人的生平也会进进出出各种各样的“门”，但我们有时却入不了“门”，有时又出不了“门”；有时摸不着“门”，有时打不开“门”；有时希望关着“门”……它给我们带来多少喜悦、多少烦恼、多少启迪、多少警策。
哀求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）内容详细，要利用遐想和想象。
3．梵文《百喻经》里有个故事，说一个愚人要住三层楼，却不让匠人造底下两层。钱钟书师长西席曾引用这个故事，解释学术研究不能一味追求那种飘飘凌云的空中楼阁。但在文学天下里，空中楼阁又确乎是不可短缺的。高一语文教材里有一篇课文就叫做《我的空中楼阁》。
请以上面的话题为范围，自拟题目，写一篇800字以上的文章。
4．生活中有着各种各样的桥。通道上，石桥、板桥、人行天桥；公园里，廊桥、花桥、九曲桥；以至编织人际关系，缔结美好情缘的“心桥”、“鹊桥”。这一道道的风景，或许演绎着动听肺腑的故事，或许倾诉着令人难忘的情思，或许寓意着耐人寻味的哲理……面对它们，你会想到什么呢？
请以“桥”为话题，自拟题目，除诗歌外，其他文体不限。
5．浩淼无际的太平洋上有一座小岛，上面居住着世代与世隔绝的土著民，他们的生活十分原始，他们不穿衣服，有的只是用树叶遮盖一下。后来，这个小岛被创造了，人们惊异于岛上居民生活的原始。当外边人来到这个岛上时，全体岛沸腾了，岛上人纷纭跑来不雅观看这些外来“怪人”，他们特殊惊异这些外来人为何与他们不同，为何还包裹着自己。
请以上文为作文的内容范围，写一篇文章。
6．饥饿的人追求温饱，贫穷的人追求富有，处于动乱中的人追求安定……大家都有自己的追求，这些追求每每折射出人生的思考，时期的特点。正是由于有了追求，人生才不断地攀升，社会才会不断的进步。请环绕“追求”这一中央话题，写一篇作文。
7．有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时，有人发起各自用一句话来描述和赞颂天下。文学家感叹说：“这天下真是太美了！
”科学家负责地说：“这天下最宝贵的是探索。”企业家愉快地说：“这天下充满着商机！
”哲学家没有说话，寻思之后在纸上画了一个“？”和一个“！
”。
请以上面这个寓言或个中某一个人的话作为话题，写一篇文章。
8．庄子带领弟子出游，行至山中，遇见伐木工正在伐树。弟子问，为什么那棵长得很歪的树不伐？答：伐了无用。至暮，投宿一老友处，朋侪欲杀鹅相待，家仆问杀哪只，主人说：杀那只不会叫的。
树有用而被伐，无用得以保全性命，鹅因不成器而被杀，会叫而得以延留。倘若伐木工要专寻特形树呢？那么直树反而不中意。鹅主人若是喜静而怕吵呢？当下砧板奉养的，只怕是会报警的鹅了。实在这样的事情在生活中也很常见。总之，条件不同，环境不同，结局也就不同。
请以“环境、条件与结局”为话题，以自己的经历、体验、见闻、认识为内容范围，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。
9．精神生活是每一个生活在当代社会中的人所不可或缺的。著名作家毕淑敏曾写过一篇题为《精神的三间小屋》的散文。她说，若有可能，要为自己的精神建筑三间小屋，第一间盛放对人的爱和恨，第二间盛放奇迹，第三间用于安顿自己。你须要若何的精神生活，又将若何构建自己的精神空间呢？试以“我的精神空间”为话题写一篇文章。这种精神空间的构建，可以和毕淑敏女士相同或相似，也可以有所不同。你可以只就个中一间小屋来写，也可以兼及两间或三间小屋，还可以按照自己的创意来构建新的小屋。文章字数不少于800字，文体不限，题目自拟。
10．直到由中国人设计的上海地铁二号线投入运营，人们才创造由德国人设计的一号线有那么多的细节被我们轻易忽略了。比如，德国设计师在靠近站台约五十厘米内铺上了金属装饰，又用玄色大理石嵌了一条边。这样，当搭客走近站台边时，就会有了“当心”，会停在安全线以内；而二号线地面全部用同一色的瓷砖，搭客很难意识到已经靠近了轨道，地铁公司不得不安排专人来提醒搭客把稳安全，正好是诸如此类的细节，决定了二号线运营本钱远远高于一号线，至今尚未实现进出平衡。一号线近乎完美的设计，正是基于德国设计职员细心的不雅观察，科学的打算，周密的推理，尤其是对付细节与全局关系准确把握的一种理性和自觉，终极才能从大处着眼，从细节动手。
这里说的细节是指眇小的环节或情节的细微部分。社会生活中你会碰着许多类似的情形。请以“细节与全局”为话题，依据自己的生活感想熏染，揭橥自己的见地，写一篇文章。
11．苏格拉底和拉克苏相约，到很远很远的地方去游览一座大山，听说那里风景如画，人们到了那里会产生一种飘飘欲仙的觉得。许多年往后，两人相遇了，他们都创造，那座大山太迢遥、太迢遥，他们便是走一辈子也不可能到达那个令人憧憬的地方。拉克苏颓丧地说：“我竭尽精力奔跑过去，结果什么都不能看到，真叫人太伤心了！
”苏格拉底掸了掸长袍上的灰尘说：“这一起上有许许多多美妙的风景，难道你就没有把稳到？”拉克苏一脸的尴尬神色：“我只顾朝着迢遥的目标奔跑，哪有心思欣赏沿途的风景啊！
”“那就太遗憾了，”苏格拉底说，“当我们追求一个迢遥的目标时，切莫忘却旅途处处有美景！
”
每个人对待人生进程的态度不同，人生的体验、代价就不尽相同，请以“人生进程的态度与代价”为话题，写一篇文章。
12．有人说，现在是知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的越来越少了；知道“关之琳”的越来越多了，知道“卞之琳”的越来越少了；知道“马克”的越来越多了，知道“马克·吐温”的越来越少；知道“比尔”的越来越多了，知道“保尔”的越来越少了；知道“景岗山”的越来越多了，知道“井冈山”的越来越少了；知道“爱情”的越来越多了，知道“艾青”的越来越少了；知道“就要发”的越来越多了，知道“九一八”的越来越少了。
对以上材料你有何感想？请以“文化反思”为话题，写一篇文章。
13．一胖一瘦两位老人一起在海边钓鱼。胖老人在钓绳上挂了六个小小的钓钩，多次探求最佳垂钓处，在不长的韶光里就钓上了一大堆小鱼；瘦老人在钓绳上挂了一只硕大无比的钓钩，恪守在自己的岸边，虽然总是没有收成，却总是齐心专心想钓大鱼。当胖老人像胜利者一样带着战利品满载而归的时候，瘦老人还在薄暮的海边寂寞地坚守……
请以“追求与坚守”为话题，写一篇文章。
14．一个女孩，她年满十八。她背起了人生的背囊，准备踏上一条道路。她的母亲拦住了她：“不要从那儿走，孩子，那是一条困难的道路，我走过。”女孩坚持着：“可是，我想走一走。”母亲笑了：“一起走好，我的孩子。”
鲁迅师长西席说：“世上本没有路，走的人多了也就成了路。”
安徒生说：“光荣的荆棘路看起来像环抱着地球的一条残酷的光带，只有幸运的人才被送到这条带上行走，才被指定为建筑那座连接上帝与人间的桥梁的、没有薪水的总工程师！
”
请根据以上的材料，自拟题目，写一篇800字旁边的文章，文体不限。
15．甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“本日我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲欠妥心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“本日我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘却；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”
生活中，有许多事情是可以忘却的，有许多事情又是须要铭记的。请以“忘却与铭记”为话题，写一篇文章。
16．纪念是用一定的办法对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族、对已有名誉的回顾，对过去痛楚的祭奠，也可以是家庭和个人对往事、对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念，它不仅仅是内心情绪的涌动，它还是思想与行动的结合。生活中有各种各样的纪念，节日庆典是纪念，树碑立传是纪念，种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同，但意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响，是历史的覆信；它坚守信念，通报勇气；它珍藏冲动，分享幸福；它核阅过去，启迪未来……
请以“纪念”为话题，写一篇文章。（2005广东卷）
