知识点
我会写：
郎：láng（牛郎、新郎、郎才女貌）
爹：diē（爹娘、亲爹、爹妈）
嫂：sǎo（嫂子、大嫂、嫂嫂）
辆：liàng（一辆、车辆、一辆车）
歹：dǎi（好歹、歹毒、为非作歹）
罕：hǎn（罕见、奇异、人迹罕至）
纱：shā（纱布、纱巾、纺纱）
妻：qī（妻子、夫妻、妻离子散）
趟：tàng（赶趟、走一趟）
托：tuō（陪衬、托举、和盘托出）
泳：yǒng（拍浮、蛙泳、自由泳）
婚：hūn（结婚、新婚、未婚）
辈：bèi（前辈、辈分、一辈子）
挨：āi（挨着、靠拢、挨家挨户）
我会认：
恳：kěn（诚恳、恳切、哀求）
筛：shāi（筛选、筛米、筛土）
狱：yù（监狱、监牢、入狱）
酿：niàng（酿造、酿酒、佳酿）
瞌：kē（瞌睡儿、愣瞌、打瞌睡儿）
拘：jū（无拘无束、落拓不羁）
多音字：
看：kān（看守）kàn （瞥见）
扇：shàn(扇子）shān（扇风）
了：le(吃了） liǎo（理解)
似：shì（似的）sì（相似）
绿：lǜ（绿色）lù（绿林豪杰）
近义词：
亲密——亲近 温和——温顺 仿佛——彷佛
照看——照料 严密——全面 微弱——轻微
爱惜——珍惜 商量——切磋 满意——知足
环境——情形 奇怪——古怪 爱惜——爱护
眉开眼笑——喜笑颜开 依依不舍——依依不舍
无拘无束一自由清闲
反义词：
亲密——疏远 微弱——强烈 温和——暴躁
舒畅——难熬痛苦 眉开眼笑一愁眉苦脸
无拘无束一 束手束脚
理解词语：
严密：各方面都照顾到；不轻忽。
勤勤恳恳：勤恳而踏实。
奇异：稀奇,少有。
好歹：好坏。
筛：把东西放在箩或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。
眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。
美中不敷：虽然很好，但还有缺陷。
一五一十：形容阐述时清楚有序而无遗漏。
眼中钉：比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。
成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项奇迹。
依依不舍：形容舍不得离开。造句：孩子们依依不舍地离开了游乐园。
无拘无束：不受任何约束，形容自由清闲。
相依为命：相互依赖着生活，谁也离不开谁。
词语扩展：
三个字的针言：
眼中钉 墙头草 应声虫 枕边风
出气筒 白日梦 保护伞
形容人高兴的词语：
眉开眼笑 喜上眉梢 大喜过望 欣喜若狂
喜逐颜开 喜形于色 春风得意 心花怒放 兴趣勃勃
课内词语：
句子解析：
1.一年一年过去，牛郎逐渐终年夜了。哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，把他算作眼中钉。
眼中钉比喻心中最厌恶、最痛恨的人。非常讨厌牛郎，想办法让牛郎离开家。
2.一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
反问句写出牛郎负责照顾牛的缘故原由，也看出牛和牛郎都非常的勤恳。
3.老牛眉开眼笑地朝她看，彷佛说:“正是这个新娘子。”
眉开眼笑，眉头伸展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。解释老牛帮助牛郎娶上媳妇后的快乐、高兴。
段落大意：
第一部分（1-2）：概括先容了牛郎凄苦的出生。
第二部分（3-8）：讲述了牛郎和老牛相依为命，结下了深厚的感情。
第三部分（9-21）到课文结尾，讲述了牛郎得到老牛合作，与织女相识的经由。
课文主题：
文章阐述了牛郎从童年到成人的痛楚生活和织女在天宫没有自由和欢快的生活，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、老实、勤恳的品质，反响了人们对美好幸福生活的追求。
问题归纳：
1.读课文，说一说这篇文章讲了一个什么故事。
文章紧张讲述了牛郎从小生活孤苦，和一头老牛相依为命，后来在老牛的帮助下，与织女相识、结婚的故事。
2.牛郎和老牛是怎么相处的？
牛郎每天放牛，和老牛很亲密，他把老牛照看得很细致、严密，还会把瞥见的、听见的事见告老牛，老牛也彷佛全理解牛郎的话。牛郎被哥嫂赶出家后，就和老牛相依为命。
3.牛郎和织女是怎么认识的？
牛郎和织女是在老牛的帮助下认识的。织女与其他仙女偷偷下凡，来到湖里沐浴。牛郎按老牛的指示来到湖边，拿走了织女的衣服，等织女上岸，借机认识了织女。
4.织女为什么有那么大的决心嫁给牛郎？
由于牛郎心眼好，织女被他能吃苦的精神冲动了，还由于织女在天上过得不愉快，不自由，她很神往人间的生活，以是决心嫁给牛郎。
课后习题答案：
1.默读课文，说说牛郞和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的？
（把稳讲清牛郎对老牛吃的、喝的、住的方面，以及冬天、夏天时的精心照顾；讲清老牛能听懂牛郎哼的曲儿、说的心里话讲的见闻等事例；讲出牛郎与老牛相依为命的亲密与默契。）
牛郞和老牛相处：牛郎照看那头牛挺严密。一来是牛跟他亲密，二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草，家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天景象热,就在树林里安歇；冬天景象冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不让有一点儿草叶土粒。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，彷佛听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴,笑哈哈的，彷佛明白他的意思。他常常把瞥见的听见的事见告牛，有时候跟它商量一些事。牛虽然不说话，可是眉开眼笑的，牛郎也就满意了。
往后，另日间上山打柴，柴满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车阁下安歇，自己睡在车上。
（相识过程：老牛开口道破天机——牛郎翻山过林来到湖边见到仙女——
牛郎借拿走纱衣留下织女,两人相见互诉衷肠——经由长谈，织女赞许结婚，他们回到牛郎的草屋。）
他和织女认识：老牛说：“来日诰日薄暮的时候,你翻过右边那座山。山那边一片树林，树林前边一个湖，那时候有几个仙女会在湖里沐浴。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉赤色的纱衣，跑到树林里等着，去跟你要衣裳的那个仙女便是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”
牛郎按照老牛说的去做，果真认识了织女。
2.课文有些情节写得很简单，请你发挥想象，把下面的情节说得更详细 ，再和同学演一演。
A.牛郎常常把瞥见的、听见的事见告老牛。
示例1：老牛啊，我看到山下有户人家娶媳妇啦。
老牛啊，我看山那边有家人生孩子啦。
老牛啊，我这辈子是娶不上媳妇啦！
示例2：牛郎的邻居是个好心的大娘，常常给牛郎送吃的。大娘的孩子不在身边，没人帮她种地。牛郎看到了就和老牛商量：“老牛，老牛，邻居大外家的地该种了，她自己种不了，大娘对我那么好，老给我送吃的,来日诰日咱们帮帮她，帮她把地种了吧?”老牛低下头蹭了蹭牛郎，“哞——哞—— ”地叫了两声，彷佛说:“好啊，好啊，你真是个善良的人，就听你的。”
B.仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。
例：天上的生活真是一点自由也没有，现在王母娘娘睡着了，我们一起下界看看人间是什么样的吧。
课外拓展：
和牛郎织女有关的古诗词：
1、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。——林杰《乞巧》
2、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——杜牧《秋夕》
3、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦不雅观《鹊桥仙》
4、迢迢牵牛星，皎皎天河女。纤纤擢素手，札札弄心裁。终日不成章，泣涕泣如雨。天河清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。——《迢迢牵牛星》
课文解读
教材剖析
《牛郎织女》是我国古代著名的民间故事之一，故事在西周末年就产生了。到了汉朝，故事情节逐步丰富和完善，有了浓郁的生活气息，富有人情味了。当时，由于织布机的发明、运用和耕牛、铁型的推广，农业、手工业得到空前的发展，人们神往男耕女织、自给自足的生活，这与当时的社会现实形成了尖锐的抵牾。在这样的历史背景下，《牛郎织女》的故事情节不断丰富和完善，经由大众千百年一代又一代聪慧的打磨，这个故事所蕴含的社会功能、文化代价与达到的艺术水准，都堪称民间故事的经典，成为我国传统的民间文学创作的代表作，千百年来，流传不绝。
故事讲述了牛郎从小遭哥嫂虐待，和老牛相依为命。在老牛的帮助下，牛郎和织女组成了幸福美满的家庭，生下一儿一女。可是，他们却被王母娘娘用一道天河相隔拆散，从此天各一方。终极，王母娘娘拗不过他们，许可他们每年七夕相会。《牛郎织女(一)》是故事的前半部分。虽篇幅较长，但构造清晰。以牛郎的发展经历“童年——成人——成家”展开情节。第1-2自然段概括先容了牛郎凄苦的出生；第3～8自然段讲述了牛郎和老牛相依为命，结下了深厚的感情；第9自然段到课文结尾，讲述了牛郎得到老牛合作，与织女相识的经由，此部分插叙先容了织女在天宫的生活情形。
课文情节弯曲动人，牛郎和老牛是怎么相处的，和织女是怎么认识的，课文做了重点阐述。牛郎善待老牛，无论寒暑吃、喝、住，都细心照看。他把老牛当作亲人，常常把瞥见的、听见的事见告老牛，老牛仿佛也有了默契……这部分讲述，为下文老牛变身会说话的神牛，道破“仙女下凡”的天机，造诣牛郎织女的奇缘埋下了伏笔。牛郎和织女相识的过程也是一波三折，首先是老牛忽然会说话，并且给牛郎透露天机。然后是牛郎按照老牛的话，捡起了粉赤色的纱衣，和织女相识。而织女逃离天庭，想追求自由，多玩了一下子，才碰着虔诚诚笃的牛郎。统统机缘巧合让牛郎织女有机会互诉衷肠，相互吸引，终极结为夫妻。
课文措辞普通、浅近易懂，直接反响了古代劳动人民的生活、习俗不雅观念以及人与人之间的关系。如，牛郎童年时遭哥嫂的虐待；牛郎和织女心领神会，虽然贫寒，却男耕女织、儿女绕膝，非常温馨。故事还反响了劳动人民的爱憎不雅观，如，课文中对牛郎、织女、老牛、喜鹊的赞赏，对牛郎哥嫂、王母娘娘的贬斥。
同步练习1
同步练习2
一、读拼音，写词语。
1.他和哥哥sǎo zi（ ）坐在同yí liàng（ ）车里，又说又笑，高兴极了。
2.我们这yí bèi（ ）的人里，涌现了很多有志之士。
3.这个hǎn jiàn（ ）盛况，吸引了很多人。
二、选词填空。
劳累 劳作
1.他（ ）一天很（ ），以是吃完饭就赶紧安歇了。
亲热 亲切
2. 她（ ）地抱住老师，感谢老师这么多年来的（ ）教导。
三、按哀求完成句子。
1.牛彷佛全理解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。（用加点的词语造句）
___________________________________________
2.他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必依依不舍呢？（改为陈述句）
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四、根据课文内容填空。
这篇文章先容了_______和_______的故事，表达了古代劳动人民对___________和__________的神往和追求。
五、重点段落品析。
牛郎照看那头牛挺严密。一来是牛跟它亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起他呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天景象热，就在树林里安歇；冬天景象冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒畅，自己也舒畅。
1.写出下列词语的反义词。
亲密——（ ） 干净——（ ）
2.对文中画线句子理解精确的一项是（ ）
A中央句，总领全段。 B过渡句，承上启下。
3.从选文中，我们可以看出牛郎是个__________________的人。
六、如果你是那头老牛，受到牛郎这样细心的照顾，你会说些什么？
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参考答案：
一、1.嫂子 一辆 2.一辈 3.罕见
二、1.劳作 劳累 2.亲热 亲切
三、1.他虽然没有说什么，可是眼神出卖了他。
2.他想哥哥嫂子既然这样对待他，他不必依依不舍。
四、牛郎 织女 幸福 自由
五、1.疏远 肮脏
2.A
3.勤恳、善良
六、牛郎，感谢你对我这么细心的照顾，你的勤恳、善良让我冲动。
