一，审题意
读题找关键，得出重点。
此题重点为写人，写人的方向有多种，如姓名，年事，家庭，兴趣，爱好，优点，缺陷，发展，经历，性情，特点等。
可着重性情特点方向，这样文章随意马虎写出个性化。
二，定中央
通过审题可知，挑选重点方向如性情特点，爱好兴趣，重点描述，反应自己发展过程，从而可把立意提升至新一代小孩大层面。
三，选模式
1，写作方向有多种，不可能做到面面俱到，选材须要有重点，懂取舍，使得中央思想明确突出。
先要理解自己，解读自己，选择自己感想熏染最深，最能反响自己性情特点的一两件事重点来写。
如何理解，剖析自己？剖析自己与别人的关系，剖析他人强于自己的方面，比较得出自身的缺陷，剖析自己强于他人的方面，比较得出自己的优点；剖析自己的内心活动，为何高兴，为何悲哀，为何感兴趣，为何厌烦，等各种生理活动。
2，先容自我，不是大略下评语，不能用“我乐于助人，我爱学习，我勤学苦练”这种笼统的话来一笔带过。要通过对自己所做的详细事例详细描述，来表示自己的自我评价，从而达到表现文章要表达的中央思想。
文章开头可从先容自己名字动手，通过阐明父母起名的意义延展，引出自己的特点，用干系的事例详细描述；亦可用描述自己外不雅观动手，引出他人对自己的评价，进而选取详细事例描述自己的特点。
结尾之处点明中央思想，拔高立意，从自身特点提升至新一代少年儿童的特色代表。
范文：摘自网络
一张圆圆的面庞上，嵌着一双水汪汪的大眼睛。鼻梁瘪瘪的。再伸出双手，肉乎乎的，十指又短又粗。一米五的个子，头上扎着两条小辫儿。这便是我——宗小雅。
我非常爱帮助人。只要别人碰着了困难，我都主动地去帮助他。可我也有帮倒忙的时候。有一次图画课上，老师让我们画素描。由于我喜好画画，并有一些根本，以是只用了半节课韶光就画完了。我转过分一看，好朋友杨帆还没有画完。眼看着老师就要判分了。她急得满头是汗，忙让我替她画，我绝不犹豫地拿过她的本子就帮着画了起来，恰好被老师创造，她狠狠地批评了我一顿。我不禁掉下了眼泪。
回到家，我把这件事见告了妈妈，妈妈也批评了我。晚上，我悄悄地思考着这件事，老师和妈妈批评得都很对，只管我是出于好心，想帮助同学快点把画画完，可是，无意中却剥夺了她一次磨炼的机会，这不害了她？往后我再也不能这样做了。
我喜好拉手风琴，虽然我的手指又短又粗，肉乎乎的，彷佛没有拉手风琴的条件，但我相信我自己，只要勤学苦练，一定能把手风琴拉好。就这样我学会了拉手风琴。老师让我拉一首《我爱手风琴》的曲子，我在家里练呀练。开始我的手指就像失落去掌握那样，本来不该抬的，偏偏都抬了起来。我心里特殊焦急，眼睛里含着泪水，恨不得一下子把琴摔在地上。可我没有这么干，由于我相信我自己，一个人没有了自傲，便什么事也做不成。我抹干了眼泪，心平气和地坚持练下去……
听了我的先容，大家会对我有了一些理解了吧？这便是我，你们喜好她吗？
范文2，
大家好，我是雨天，由于刚好出生在雨天，老爸又刚好姓夏，于是"下雨天"就首发出场了，而且妈妈也希望我如雨后春笋、每天向上哦！
呵呵后来由于一部分人实在不忍心在晴朗的景象里叫我雨天，为避免引起"混乱",就只好舍弃了这个颇有个性的大略名字，退而成"小名"了。我的大名也大略，实在就一个"翌"字，由于我出生的日子刚好是爸爸妈妈结婚2周年纪念日的第二日。"夏翌"谐音宁波话"暇意",大家希望我暇暇意意，呵呵，有点嫌"翌"字太文绉绉，就把它给拆了，一分为二成羽立了。
大家都说我是个阳光女孩，由于我是愉快果啊。我总是坐不住，呵呵，能跟小椅子成为好朋友，是老师和爸爸妈妈现在的最大心愿。我喜好舞蹈，但最好能随着音乐自己起舞，不用按老师的哀求练基本功；我喜好画画，但最好是信手涂鸦，把小朋友的脸画成绿色也没紧要；我喜好溜冰，但最有趣的还是约上三五好友，一起练习如何摔跤??
终年夜了，我想成为一名舞蹈家，也想成为一名画家。
