正如足球要从娃娃抓起，阅读同样如此，阅读能力的提高，绝不是一朝一夕。如果说只是想着多刷阅读题，或是靠辅导书来提高。显然是舍本逐末的行为。
阅读是一个长期坚持的过程，是一个从量变到质变的过程。不仅是知识上，更是能力上。由于学习是终生的，得到知识的手段是多样的，但是方法与能力，阅读是绕不过去的。唯有通过阅读，才能节制精确的，适宜自己的学习方法。从而形成一个终生的能力，有了这样的能力，人终生都是在发展的。无论时期如何变革，科技若何发展，有了这样的能力，就不会被淘汰。
以是，从小培养孩子的阅读习气，培养孩子学会精读，是阅读的一个目标。
也便是说，家长在重视孩子阅读的时候，不仅是以为读得多了，知识会丰富，眼界会提高，更主要的是，理解力，认知力，剖析力，思考力都能提高。
从小培养精读，在书的选择上，最恰当的是从散文类开始。小说由于过长，内涵丰富深刻，须要一定的根本才行。科普社科领域的书，也同样须要孩子有一定的积累之后，形成思考力与理解力后再多加阅读解析。
而散文是开始就可以读起来的，精短的篇幅，隽永的笔墨，丰富的人生哲理，都是最好的精读启蒙选择。
这次，我给家长和同学们推举一些适宜精读启蒙的小散文书，这些书我都负责地阅读过，个中有一些我还曾经精读过。相信可以帮助家长们做好选择。
《小学生散文读本（中国卷）》
这套书是我的首选推举，由于从综合考量来看，这套书无论是内容的选取，还是文后的思考题的设计都是非常存心的。
最主要的还是文章的选择上，有名家经典，许多还曾入选了小学语文的教材。在文后的思考题的设计上，更是能针对内容，题目的设计留给孩子很多的思考空间，也是从阅读出题的角度来进行发问。
还有一个“写作有道”，剖析了文章紧张利用了哪些写作上的手腕。
无论是读还是写上，这本书都做得很存心，以是综合比较，作为首选推举。
当然，它也有缺点，我认为末了三个单元，书信、日记和游记的选材上，内容有些过深，当然仍是大家名篇，但是很明显，这些文章更适宜中学以上阅读。
《小学生小散文100课》（济南出版社）
这套书的名声更大，也更为浩瀚家长所知，利用此书的家长也较多。
这套书的优点首先是选文上，比较丰富，博采众家，在内容的编排上，则按由浅入深的顺序。前面的文章简短易懂，后面则会更长些，更有思想一些。这也是这本书的一大特点。
同样，每篇文章后配有赏析或是互动小教室形式的思考题。帮助同学们更好地理解内容。
至于缺陷，紧张是有些文章是节选或是有所改动。并没有呈现原貌。
《小学生小散文100课》（北京教诲出版社）
同样的名字，但是却有着光鲜的自我特点。
这套书最大的特点不是选文上，不在于体例的编排上，而是每篇文章的后面，都能从写作的角度进行赏析。这篇文章有哪些光鲜的写作方法的利用，有哪些写作上的特色。从写作的角度来赏析，是这套书最大的特点。
由于读与写不分家。高考也便是阅读与写作两大版块。以是这套书很好地做到了差异化。在同质化，乃至是同名化越来越严重的小散文书中，同一个名字做到了不同的特点。以是，这套书也值得推举。
《易读易学小散文100篇》
末了要推举的这套书从表面上看，实在是平淡无奇，但却是我非常喜好的，以为启蒙来用更得当。
首先是开本上，这个开本特殊舒畅，排版疏朗，间距大，字号大，对小朋友来说阅读的体验非常友好。
其次是每篇文章后附上一些大略的阅读题，这是其他书没有的，以是这个书的教辅属性更强。末了还有一个从内容衍生出来的小练笔。也是兼顾了读与写。
选文上则是与以上几今年夜同小异了。此类书难免在选文上会有一些重复。好的文章大家都会选，这也是难免的。
以上便是我的推举。我相信仍有一些好的散文类或是小学生的文学读本适宜精读学习。待我创造了，会连续推举给大家。
