作家陈彦儒。
如何教孩子写日记
针对家长们关注的低年级孩子不会写日记，不能完成老师支配的假期作业，陈彦儒认为家长要结合孩子的特点，找准他们的关注点，教会孩子不雅观察生活和表达办法的切入点，用谆谆教导启示孩子“开悟”：“比如一个下雨天，孩子要写日记却不知如何下笔，我们可以问孩子：‘本日你玩了什么游戏？’当孩子充满抱怨答道：‘一天都不才雨，我哪里都没去，连大门都没迈出一步。’这时家长可以明知故问：‘下雨有趣吗？’用激怒他（她）的办法引出下一句话，孩子这时会白家长一眼：‘你说无聊不无聊？’”
陈彦儒认为这时家长就可以教孩子写日记的办法：“把这句话加上前面那句话，你写进日记里去，不便是一篇绝妙的文章吗？这篇日记写好后都能打一百分了！
”
据理解，这个桥段是陈彦儒第6本书《“好烦”丫头的假期》的精彩细节之一，当代教诲出版社编辑江莹莹见告，这本书是被业界誉为“文坛跨界骑士”的陈彦儒首闯儿童文学领域之作， 全书讲述了一个孩子的发展故事：开篇，古灵精怪的眉眉生活在缺少母爱的单亲家庭，她迎来一年级暑假，参加了军训，遭遇台风、失火……在这个孤独、寂寞的漫长假期，有哪些有趣的事情引起孩子关注？还有哪些伤心的事萦绕在孩子心头？第二章跳跃到了两年后，疫情来袭，学校停课，父亲教她用冥想办法走进动物天下，精彩情节勾勒出身动孩子和温情父亲的形象。
孩子碰着挫折如何办
孩子被挫折之时的悲哀、恼怒、困惑乃至绝望等感情困扰之时，怎么办？很多家长在互换会后向作家私下讯问这类话题。陈彦儒表示，青少年轻生、自虐案例时有发生，“首先要先检讨家长有没有做到位！
”
陈彦儒认为，在孩子遭遇挫折之时，家长该当鼓励孩子：让他（她）画出令其悲哀、恼怒、困惑乃至绝望等感情，这感情可展现形象的卡通人物动物，可展现为抽象的符号表情……让孩子们为这感情起个名称，写下简洁明了的一句话感想熏染。
“画说情绪只是第一部分任务，1天后、3天后、7天后乃至一个月、一年往后与孩子再来翻看。1天之后回看让孩子知道‘没有什么大不了的！
’‘失落败乃成功之母！
’3天后与孩子剖析挫折缘故原由，7天后让孩子回顾自己如何走出感情的困扰，一个月及一年往后再度回顾感情的毁坏力、降服感情的办法、未来应对挫折的办理方案，从而提高情商，提升面对挫折摆脱困境和降服困难的‘逆商’，为人生积累履历。”
针对孩子涌现的焦虑症状，陈彦儒也提出办理方案：当过往的内在创伤被激活，家长要教会孩子“转移把稳力”——比如，随着蜗牛去闲步，不雅观察草地的露珠、围不雅观蚂蚁的小天下、冥想随着鹭鸟北归、冥想外星天下。除此之外还可以玩“倒数游戏”，比如从1000开始，每隔3个数字倒数……或者拿起语文书中的古诗词，用讲述故事的形式跟孩子玩“光阴倒流”游戏。
对付书中提到的一些方法，陈彦儒表示：“能帮助孩子走出内耗的台风眼，也能为孩子学写作文积累素材，引发孩子们的想象力和创造力。”
作家简介
陈彦儒，广东兴宁人，中国作家协会会员，作品散见于《中国作家》《青春》《天津文学》《散文百家》等国刊和省级名刊，被国家级选刊《新华文摘》等选刊转载。陈彦儒曾是一名，荣获了2012年广东新闻奖。他至今出版6本书本，个中长篇小说《白天失落踪的少女》得到了2015年首届报业文学奖年度长篇小说大奖；新闻理论专著《新闻课——如何学会与读者“拍拖”》得到2020年珠海首届文艺评论奖，被多家高校图书馆和国家、省、市县区图书馆购买收藏。陈彦儒的散文集《浪漫珠海——我从古代来》获第四届苏曼殊文学奖。因在多领域皆有建树，外界称其为“文坛跨界骑士”。
采写：新快报 李红云 通讯员 珠彦
