大部分学生中考为的是考取一所好的高中，
乃至只是为了考取高中。
初中三年的努力，经此一役，将着花结果。
而这其唯一的差异便是：
有些人得到了喷鼻香花甜果
而有的人终极自食苦果
但不管如何，这一小小阶段的学习都将暂时地尘埃落定
这算是你人生道路上的第一个起到主要浸染的考试
请严肃对待
然而，那些成功被高中录取的朋友们
你们千万别以为万事大吉
重点高中与普通高中之间
都能有着巨大的差距
初中和高中的差别
远超你的想象
初中和高中究竟有什么差异？？
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传授教化理念的不同
首先，初中的教诲以“广”为主，高中的教诲以“专”为主。
由于由初中阶段的学生年事所影响，他们中的大部分自我认知不足清晰，广泛地学习是为了让他们在不断探索中找到自己的兴趣与特长。
高中阶段的学生心智逐渐成熟，代价不雅观也逐渐完善，他们开始拥有较为明确的自我认知，以是学习内容变得“专一化”，会更有利于他们的日后发展。
初中的知识相对浅近，重视知识的结果。
高中则更重视知识内在联系和其形成过程，哀求学生在理解影象的根本上节制知识的来龙去脉，对所学知识要交融贯通，对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的哀求。
以是，在从初中到高中的衔接过程中，提高自学能力和思维能力是关键。
/02/
学科哀求的变革
数学：
（1）高中数学内容抽象性、理论性更强，尤其是在高一代数中，首先碰到的便是理论性很强的函数，使一些初中数学很好的学生难以适应。
（2）高中数学的思维方法向理性层次跃进，初中数学要大略些，按一定步骤就可办理，而高中数学的解题更繁芜，哀求学生多角度多方面思考。
（3）知识内容有所增加，学生在同样韶光内节制知识的事情量要明显增多。
（4）初中数学学习中，学生易养成依赖老师、套用模式的习气。
语文：
（1）初中语文的选文较简短，到高中不仅长度加长，深度也明显增加，有时乃至要从哲学、人生的角度来解读。
（2）初中的文言文大多为浅近的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、散文，而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等，须要有较强的阅读和翻译能力。
（3）初中作文和高中作文在思维广度和深度上有明显的差异。据理解，现在高考中常涌现犯思维稚子病的作文，便是没有很好地适应。
英语：
（1）教材的浸染不同。高中英语的课文只是给你一个范本，大量的学习要靠课外阅读，要将课外的泛读和课内的精读相合营，进行自主学习。同语文一样，英语成绩不是教出来的，而是学出来，用出来的。
化学：
（1）初中化学是启蒙学科，哀求同学们节制大略的化学知识、基本化学实验技能、大略化学打算及化学在生活生产及国防中的某些运用。高中化学知识逐渐向系统化、理论化靠近，要会运用所学知识办理详细问题，还要能在实际运用中有所创新。
（2）学习初中化学时，一样平常采取影象、重现、大略模拟等学习方法，这些较为机器、去世板的方法是不适应高中看重能力及创新的哀求的。学习高中化学，必须要从实质上去理解所学内容，并能推陈出新、交融贯通。
物理：
（1）从初中到高中知识的衔接看，物理跨度太大，衔接不是很好。
（2）初中大部分知识都是哀求觉得、理解、知道；而高中大部分都是哀求感悟、理解、明白。
（3）初中阶段紧张利用物理公式求解，而高中阶段哀求不仅会利用物理公式，同时还要会利用数学知识办理物理问题。
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初高衔接学生心理发生变革
（1）对付那些能考上重点中学的学生来说，原来的遥遥领先的成绩上风已不复存在，身边都是很精良的人，生理“落差”太大。不少同学则很难摆正心态。每每催生出一种“失落落感”。
（2）进入高中有相称一部分同学不长于交往，不知道如何与同学相处，不睬解去理解他人。因各类缘故原由其“闭锁生理”不断增强，形成一种生理毛病，严重影响其正常的学习和生活。
（3）上了高中，开学不久就创造，沿用初中的那些学习方法已经不灵了，茫茫然无所适从，各科考试全线告急，很是失落落。
（4）中考结束后，刚上高一，一些同学趁机放肆自己，沉浸于游戏中，不知节制，过度花费自己的心力。
