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第
1
步
- 对原文进行简要概括 -
读后感、不雅观后感，便是读了一本书、一个故事、一则宣布或者看了一部电影、一个电视、一个节目后的感想。“读”和“不雅观”是“感”的根本，以是，首先就要对“读”“不雅观”的内容进行简要先容，让读者明白你的“感”由何而来。然后再就个中你最关注的内容谈谈自己的感想。
例如在写《残狼灰满》读后感的时候，就要先交代《残狼灰满》这个故事讲了什么内容，书中有哪些人物，做了什么事，末了的结果是什么样的。
★紧张内容：《残狼灰满》这个故事紧张讲述了一匹名叫灰满的狼酋的故事。
★主人公：灰满
★紧张业绩、经由：在一次捕猎过程中，灰满不幸折断了一条前腿，它受了很大的痛楚，但屋漏偏逢连夜雨，不久，它又在一次搏斗中失落去了一条后腿，由此，它成了一匹“废狼”，生存都成了问题。可倔强的灰满并没有屁滚尿流，在强烈的意志支持下，在一匹小母狼的帮助下，它又站了起来。
★结局：为了让狼群知道它们的首领依然是勇猛顽强、有能力保护它们的狼酋，在一次捕杀岩羊的行动中，它和岩羊一起滚下了万丈深渊。
精良示范
读《残狼灰满》有感
读完了《残狼灰满》这本书，我的心情久久不能沉着，一个高大、倔强的狼酋形象在我心目中树立起来。
这本书紧张讲了一匹名叫灰满的狼群首领，在一次捕杀猎物时不幸折了一条前腿，又在一次屠杀中被折去了一条后腿，使它成了一匹废狼、残狼，可是这并没有摧垮它心中顽强的意志，在一匹小母狼的帮助下，它又重新站了起来。为了让自己留在众狼心目中的形象永久是一个高大、勇猛、四肢健全的狼酋，在一次捕杀岩羊时与岩羊一起落入万丈深渊……
我掩卷沉思，眼里不禁泪花闪闪，多么伟大的狼酋形象！
灰满为的不但是一个狼酋的位置，它所求的是在众狼心目中的地位与肃静。跟它比较，我感到十分羞愧。大概有人认为只要吃好玩好就行了，我却不这么认为。我起誓：一定要做一个倔强不屈的女孩，在我的人生中创下辉煌的成绩！
《残狼灰满》的狼酋精神将伴我生平一世！
名师精评
这篇读后感中，作者先是概述了残狼灰满的故事，它在磨难中一次次站了起来，成了一只倔强的狼酋。随后，作者感叹狼酋的坚毅精神，联系实际，谈这种精神对自己的启示。全文内容充足，构造合理，符合读后感的写作哀求。
第
2
步
- 对内容的概括要有详有略 -
写读后感，“读”是根本，因此，在写作中首先要概括一下你所读的内容，为下一步写“感”作好准备。要把稳的是，对内容的概括不能随意，而是要做到有详有略。常日情形下，所读内容中可能有几处内容都能引起你的感想，但一定要选择让你印象最为深刻的内容作为概括重点，这样的话，就会跟下文中写感想奥妙地衔接在一起，有利于整篇读后感的流畅。
例如，在写《西游记》的读后感时，要先交代这本书的紧张内容，然后从中选取某个人物进行重点描述，略写其他内容，继而为下一步写自己的感想作好铺垫。
★紧张内容：《西游记》紧张讲述了唐僧师徒四人去往西天取经的故事，个中，菩萨心肠的唐僧、憨态可掬的八戒、任劳任怨的沙和尚和本领高强、机警年夜胆的孙悟空都给读者留下了深刻的印象。
★重点描写：每一章节险些都以孙悟空为线索展开，险些每一个故事中都有孙悟空的身影，可以说，无论是龙宫借宝、三打白骨精，还是勇战红孩儿……作者都将笔墨重点留在孙悟空身上，因此，较之于其他几人的表现，孙悟空的形象更让人难以忘怀。
★略写：唐僧、猪八戒、沙和尚的故事和其他妖怪的故事。
★感想：在人生的道路上，一定有很多困难，我们一定要像唐僧师徒一样战胜重重困难，才能取获胜利。
精良示范
读《西游记》有感
放暑假了，我闲着没事做，就把《西游记》拿出来看。那本书我不知看了多少遍，但是每看一次都有新的收成。它是一本神话小说，写的是唐僧师徒四人去西天取经，一起上，他们打败了许多妖妖怪魅，历经千辛万苦，终于取得真经的故事。
书中刻画了四个维妙维肖的人物形象。有慈悲仁爱的唐僧，有好吃
书中有许多精彩的故事，这些故事情节生动、引人入胜，有《龙宫借宝》、《三打白骨精》，还有《真假美猴王》……我读得津津有味，时常陷入个中，随着故事的发展，我一下子生气，一下子嗟叹，一下子焦急。作者的措辞也特殊生动有趣，读这本书，不仅丰富了我的措辞，而且从故事中，我还明白了一个道理——在人生的道路上，一定有很多困难，我们一定要像唐僧师徒取经一样战胜重重困难，才能取获胜利。
名师精评
这是一篇很不错的读后感，小作者先是简要概括了《西游记》这本书的基本内容，然后重点先容了孙悟空的所作所为，继而从“大圣”身上受到启示，明白了人生的道路上有很多困难，一定要年夜胆地去战胜这个道理。文章前后衔接紧密，内容详略得当，读起来很流畅。
第
3
步
- 要有感而发，不能为写而写 -
很多同学在写读后感时，要么是无话可说，要么是想说的太多，又找不到“有感而发”的“感点”。实在这个问题不难办理，在写读后感时要紧扣一个原则，便是负责阅读原作，在读的根本上探求和自己思想产生共鸣之处，继而有感而发，做到不牵强附会，不生拉硬套，不说空话套话。总之，要“感于情”方能“动于情”，只有在原作中找到能冲动自己的“感点”，才能有话可写。
例如在写《夜莺与玫瑰》的读后感时，就要先简要先容这个童话故事的紧张内容，尤其要点出这个故事中让人冲动或能引起读者共鸣的地方，然后谈自己的感想。
★紧张内容：《夜莺与玫瑰》紧张讲述的是一个小伙子为了得到爱情，想为他爱慕的姑娘送一朵玫瑰，但令人苦恼的是，他那里只有白玫瑰，这可不是随便就能送的。可他实在找不到适宜送给姑娘的红玫瑰，为此，他烦恼不已。可事情随后有了转机，他这个苦恼的问题被一只可爱的夜莺听到了，热心的小夜莺决定帮助这位小伙，它就让花枝上的刺扎进自己的身体，然后用身上的鲜血将白玫瑰染成了红玫瑰，造诣了一段美好的爱情，可夜莺却由于流血过多而去世去了。
★感想点：夜莺为了玉成一段美好的爱情，不惜捐躯自己的生命，这种舍己为人的无私精神，让人冲动得堕泪。
精良示范
读《夜莺与玫瑰》有感
在暑假里，我读了王尔德大师的《夜莺与玫瑰》。书中那些精彩的对话，动听的情节，至今让我深受冲动。
这个故事讲述了一个男青年为了得到爱情，想要送给心爱的姑娘一朵红玫瑰，可当时他只有白玫瑰，为了这事，他以为烦恼不已。这件事让一只夜莺听见了，它打听到可以用自己的鲜血来染红白玫瑰，于是让花枝上的刺扎进自己的身体。夜莺的鲜血把白玫瑰染红了，但夜莺却去世去了。
夜莺为了帮助男青年实现欲望，献出了自己宝贵的生命。这种乐于助人、不惜捐躯自己的精神深深地打动了我。纵不雅观现实社会，在我们身边，不是也有很多乐于助人、不顾个人安危的业绩么？勇斗持刀歹徒的黄德山；勇抓持刀扒手的姚振宝；勇救被劫女出租车司机的刘晓威；智擒系列抢劫出租司机案嫌疑人的韩胜利；勇抓偷车贼的李向昆；勇擒闹事逃逸司机的张振；勇斗扒手的李洪；救火英雄梁铁练和污水井中勇救儿童的何士余，他们都是有着夜莺精神的人，都是为社会、人们所歌颂的英雄。夜莺和我们身边英雄们的善良、乐于助人，除了带给我们冲动之外，还给社会通报了一种正义的能量，使得社会更和谐，更美好。我立志做一个对社会有用的人，终年夜后为社会、为国家贡献出自己的力量。
名师点睛
这篇读后感中，作者先是简要先容了《夜莺与玫瑰》这则童话故事的紧张内容，被夜莺舍己为人的献身精神所冲动，然后联系社会实际，讴歌那些见义勇为的英雄们，并表明了向这些人学习的决心。全文有感而发，一气呵成，非常不错。
第
4
步
- 要捉住感想熏染最深的一点来写 -
一篇读后感中，“感”很关键。常日情形下，一本好书、一篇好文章或是一部好电影，个中的“感点”较多，要选择个中让你感想熏染最深、感想最多的一点去描述，而不是泛泛而谈，没有重点，结果让整篇读后感看上去内容平淡，感想很少。
例如，在写《马小跳》的读后感时，先简要先容这本书的紧张内容，然后引出自己感想熏染最深的一点进行描述，末了联系生活实际谈感想。
★紧张内容：《马小跳》这本书中紧张是讲一个叫马小跳的孩子的学习和生活经历。他非常调皮，常常会和同桌发生一些小摩擦，同时，他和其他同学玩得也很快乐，还有几个去世党呢，还有他时时时搞出的一些恶作剧，让人哭笑不得。
★感想点1：马小跳非常调皮，充满童真。
★感想点2：马小跳和同学玩得很快乐，有去世党、重交情。
★感想点3：当然，最让人印象深刻的是，他非常有趣，和他在一起，只有笑声，没有任何烦恼。因此，在写《马小跳》的读后感时，我们就可以捉住他有趣这一点，再遐想起自己有趣的童年生活，会产生诸多感想。
精良示范
读《马小跳》有感
《马小跳》这本书是我过生日那天妈妈送给我的生日礼物。我拿到这本书就爱不释手，立时就翻开读了起来。
这本书紧张写了马小跳的学习和生活经历，这些事都是我们经历过的，但这些事在马小跳身上，就变得有趣而好玩儿！
比如马小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之间，总有一些噜苏的事发生。还有马小跳和他的“去世党”朋友玩耍的环境，都向我们反响了他们天真天真的性情，能觉得到他们的快乐！
我以为马小跳最有趣的一壁，还是他天真可爱的性情，是他让我想起了童年的丰富多彩与那些美好的影象。实在，像《马小跳》中的趣事、傻事，在我们身上也会发生。
说到这儿，我想到童年时的一件趣事。那是我很小的时候，有一天在电视上看到火车在铁轨上行驶，心想：这列车怎么能在铁上行驶呀？我也来试一试。于是，我找来一根铁棒，拿来我的小车当火车，骑到上面想在铁棒上行驶。不料，才刚刚“动身”，我就“四脚朝天”了。我“哇——”地大哭起来，妈妈闻声赶来，理解了情形后，又好气又可笑，“唉，你这捣蛋鬼！
”
写作来源于生活嘛！
《马小跳》这本书让我找到了童年的“影子”。我非常喜好这本书。
名师精评
这篇读后感中，作者先简要先容了《马小跳》这本书的紧张内容，重点先容了马小跳的有趣和天真快乐，并由此遐想到自己快乐的童年，全文前后衔接自然，内容轻松活泼，读起来很有趣。
第
5
步
- 要结合现实谈出自己的感想 -
一篇好的读后感，终极的落脚点是结合现实谈出自己的感想。这里的“现实”，既可以是个人的实际情形和他人的现实情形；也可以是社会现实或是履历教训之类。总之，将所读内容与自己或生活实际联系起来，这样才能写出真情实感，流露出真实的心声，让文章更有吸引力和传染力。
例如，在写《读〈饭盒里的头发〉有感》这篇文章时，先要先容《饭盒里的头发》这篇文章的紧张内容，继而联系自己在生活中的所作所为，阐发自己的感想。
★紧张内容：《饭盒里的头发》这篇文章，讲述了一个穷苦生和盲人妈妈的故事，他由于常常在妈妈做的饭中吃出头发而受到同学们的议论，但懂事的小孩从来也不说什么。直到后来，同学去穷苦生家中时才惊异地创造，他妈妈竟是一个盲人。
★联系现实：小作者可以联系自己在现实中和妈妈的关系，想想自己在平时生活中的各类作为，想想自己是否会为有一个费力照顾自己的好妈妈而自满呢？
精良示范
读《饭盒里的头发》有感
本日，我读了一篇文章，题目是《饭盒里的头发》。
这个故事里的穷苦生，每天都只吃豆豉，而且豆豉里还总是有头发。原来他的母亲是个盲人，但她每天都坚持给儿子做饭。
我默默地读：“邻座同学险些每天吃午饭时，都会先从饭盒里拣出几根头发，然后若无其事地用饭。这是个令人不舒畅的创造。‘可见他的妈妈有多邋遢，饭盒里竟然每天都有头发！
’同学们私底下议论着。不过，为了顾及他的自傲，谁也没有说。只是大家对他的印象大打折扣。”我读到这里，不禁想到：他母亲也真是的，为什么每次给儿子做的饭里，都有头发呢？她难道就没看到吗？不过虽然他的同学很讨厌他，但行动上还是很尊重人，这一点也不错。
我连续往下读：“跟随他来到了县城外很偏僻的一个山村落。‘妈，我携同窗来了！
’听到同学愉快的声音，房门打开了。‘我儿子的同学来了？让我看看。’同学年迈的母亲边说边摸索着墙壁走出来。原来她是盲人。可见，她的母亲是多么关心他啊。虽然她看不见，但她坚持给儿子做饭，万统统得手怎么办？可她不怕，可见她对儿子的爱多么无私啊！
同学的饭里虽然有头发，但他也若无其事，由于他知道母亲能做到这样已经很不随意马虎了，怎么还能再去苛求呢？”
他的儿子可真是孝顺啊，饭盒里有头发也不说。如果我在用饭时创造有头发的话，早就和妈妈吵起来了。妈妈每天都要去上班，放工后还要给我们一家人做饭，又要做家务，我本以为这都是妈妈该当做的，从没想过要帮妈妈分担点儿。现在想想，妈妈每天可真是辛劳啊！
有时候我还会和她吵架，现在可真是后悔啊。我往后不能再这么做了，我平时不能动不动就和妈妈吵，没事的时候，还要帮妈妈做一些家务，这样妈妈就不会那么辛劳了。
母爱真是伟大啊！
名师精评
本文中，作者详细先容了《饭盒里的头发》这篇文章的紧张内容，讲述了一位盲人母亲对儿子伟大的爱。然后笔锋一转，遐想到自己和妈妈之间发生的一些事情，感叹母亲真的很辛劳，决心往后为妈妈分担一些家务活儿。文章结合实际谈感想，情绪十分朴拙。
-END-
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