写记叙文，节制一个知识点非常主要，然而，小学、中的语文老师却很少讲到。
这个知识点叫抵牾。众所周知，有抵牾才有吸引力，有吸引力的故事，才有可能拿高分。没有抵牾，就没有吸引力。没有吸引力的故事，语文老师没有兴趣看下去，这样的作文，很难拿到高分。
本日给大家讲讲“制造抵牾”的手腕。简约地说，叫“端正，反派，第三方”。
记叙文写作方法
众所周知，有抵牾才有吸引力，抵牾冲突越激烈的故事，吸引力越强。然而，现实生活中，在学生面前，极少有抵牾冲突的大事发生。
但是孩子每天上学，在学校里，抵牾冲突的事，并不多。回到家里，也没有多少有抵牾冲突的事发生。正是这样的缘故原由，他们的作文短缺可供选择的材料。这便是学生普遍感到作文难的主要缘故原由所在——没有故事可写，尤其没有好的故事可写。
而记叙文必须写故事，怎么办？要拿到作文高分，要写有吸引力的故事，怎么办？
箩里捞故事
这个方案非常易于操作。首先学生要有一本“满分作文”之类的作文书。这便是装故事的“箩”。然后，便是在箩里捞鱼的方法。简约地说，叫分类记故事。分成六类，每类记住一个或两个故事，就可以了。
不是背文章，只要记文章里的故事——记住谁跟谁在哪个问题上发生抵牾——就有故事可写，就有大量的好故事可供选择了。
刻画人物形象
我们看《西游记》，书中孙悟空与妖怪强烈的抵牾冲突吸引我们读下去。我们看过之后呢，脑筋里留下来的是什么？是孙悟空法力无边的人物形象，是妖妖怪魅胆怯的人物形象。
从这里可以看出，作者用了大量笔墨，刻画人物形象。作者正是用人物形象震荡读者，将人物形象在读者头脑里刻下深深的印象。
记叙文也是这样。阅卷老师会不会给学生作文高分，关键的是小作者在文章中刻画的人物形象，有没有在老师头脑里留下印象。
如何刻画人物形象？有一个“三点法”，简约地说，叫“想一个形象，找三个点”。
写好开头
不少阅卷老师给作文评分，看了开头的第一段，心中就定调了。这篇作文是好文章，还是一样平常的作文，看了第一段，老师在心中就有个基本的调子。以是，写好第一段，很主要。
如何写好第一段呢？推举三种不同的写法。
第一种：形象钩子。简约地说，想一个形象，找三个点。比如写一个自己成功的形象。这个方法，学生易记易懂易节制。这个钩子常用在“从失落败到成功类”的文章。
第二种：道理钩子。简约地说，1、想一个道理；2、找一个物体；3、用物体讲道理。比如“勿忘初心”便是用“初心”这个物体讲我们共产党人在本日要如何奋进的道理。道理钩子用不好的学生，每每是想一个道理，然后就写上去。那样的作文，老师一看，就认为是一样平常的作文，不会给高分的。
第三种钩子：回顾钩子。向读者明确地表示文章里要讲的故事因此前发生的事。如“那是我六周岁的时候”“还记得那是三年前”。
为什么这样写，就能钩住读者呢？由于读者认为，过去发生的事，作者现在拿来写，解释那件事在作者心中有份量、有代价，有影响力。这样的事，读者就会乐意花点韶光去阅读。回顾钩子常用在这样一些题目的作文中：落满阳光的回顾、往事如歌、发展路上有你相伴、师恩难忘、最俏丽的相遇……
构造让写作更大略
你有问过孩子这样的问题吗：“老师有没有讲过，文章有构造？你知道的文章的构造有哪些？说我听听。” 百分之八十概率你的孩子会回答：总分总。
总分总，是解释文的构造。记叙文有它自己的分外的构造。能节制记叙文的构造，利用于写作文之中，写作文就轻松。孩子头脑里，没有文章的大体的构造，就如在阴郁中走路，四处碰钉子，头破血流。
首先要讲清，任何东西都有它的构造，如屋子，就有房顶、墙壁、地面。做屋子的，可不可以先做房顶呢？不能先做房顶。以是做屋子的人，必须按构造来做。
文章也一样，我们写文章的人，也必须按文章的构造来写。否则，就可能犯“先做房顶”的低级缺点。不知道文章构造的学生，写作文就越写越难，乃至失落去写作文的信心。
记叙文的构造，有四个部分：一、钩子，二、铺垫，三、主体（即写故事），四、结尾（点评，点题）。
钩子，钩住读者。讲清“老师出这个题目，我为什么讲下面的故事”。这样，就不会跑题、离题。常用写法有回顾钩子、形象钩子、道理钩子、衬托钩子。
铺垫：讲清故事发生的缘故原由。
主体：即故事。四年级以上的孩子，要将故事分成开始、发展、高潮、结局四个阶段。四年级以下的孩子生，要将故事分成开始、中间、结局三个阶段。一个阶段，写一段，这样就学会分段。
结尾：点评、点题。仍旧是讲清题目与故事之间的关系。每每从故事里的人物在我心中的代价、地位、意义、影响力这些方面讲。
写作文，是技能活，就如开飞机、开汽车、骑自行车一样，都是技能活。技能是如何学会的？众所周知，骑自行车的技能，随意马虎学会，而开飞机、开汽车的技能，就难得多。缘故原由也大略，骑自行车的技能含量低。
所谓技能含量低，便是知识点少。学会骑自行车，节制“眼睛向前看，两手扶紧龙头，脚下用力蹬”三个知识点，反复练飞，就能成功。学作文也是这样，节制“材料来源术”“刻画人物形象手腕”“开头与结尾”“构造法”，反复练习，就能写出一篇上佳的作文。
