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“写作文到底怎么借景抒怀？”在学而思网校举办的“少年文学院”发布会上，一名10岁的小朋友向诺贝尔文学奖得主勒·克莱齐奥提问。为理解决中小学生的写作、阅读困惑，学而思网校宣告与作家阿来、苏童、勒·克莱齐奥提等互助，将不才半年推出大师写作课。
授课的作家将在这套课程中向孩子传授自身的写作履历。“我希望在机器、应试的语文教诲之外，再给孩子一些别的东西。”苏童在发布会上表示。根据他的不雅观察，许多孩子害怕写作，纵然平时讲话非常诙谐，在写作文时也会为知足评分标准而陷入某种腔调，害怕表达真情实感。
对付孩子的写作问题，阿来认为文学教诲更须要“大语文”，教诲者不仅重视教材学习，还须要让孩子多阅读、多感想熏染，
“大语文”作为侧重文学本色培养的教诲理念，从2018年开始成为教诲培训的热门风口。随着中高考考试改革，语文考试难度明显加大，考试不仅提高了古诗文阅读分值，还哀求学生阅读名著。2019年秋季开始，全国责任教诲阶段将利用教诲部统一新编的语文教材，而新教材最显著的变革便是增加古诗文阅读量。
学而思网校文科产品部卖力人陶晓丽见告界面教诲，此前语文培训紧张面向3年级以上学生，但现在大语文的起始年级已经低落到了一年级：“按照最新的考试哀求，学生必须从小阅读名著才有可能取得好成绩。以是过去家长对语文培训的诉求是通过补习提高成绩，但现在市场对语文培训的需求不仅是应试，还要让孩子爱读书。”
好未来（NYSE:TAL）旗下的学而思网校从2018年开始进入大语文市场，以文学史为线索，开拓了中国和外国文学学习课程。陶晓丽见告界面教诲，如何让在线的大语文学习达到线下培训的效果，是学而思网校一贯在办理的难题。
“线下培训的时候，学生如果把稳力不集中，老师可以用眼神提醒。但在线产品很难担保课程参与程度，一旦学生以为没意思就不参与教室了。”陶晓丽阐明道。为理解决教室互换问题，学而思网校在2018年开拓了动画、H5互动课件、语音弹幕和“分组PK”模式，让学生不但是听老师讲解，还能动手操作、相互竞赛。
根据学而思网校的调研，一二线城市家长已经基本收受接管大语文理念和教诲产品，而3-5线城市家长对大语文的认可程度依然不敷。主打有名作家、收费较低的大师课程，有助于学而思网校打开更大的市场。
“无论是传统培训巨子、区域性线下培训机构还是初创公司，都从2018年开始布局、推出语文产品。”学而思网校奇迹部总经理刘庆逊见告界面教诲，数学、英语学科已经达到80%-90%的渗透率，而语文学科培训目前渗透率不30%。处于早期发展阶段的大语文市场，仍旧等待更多教诲公司开拓其市场潜力。
