一、政治思想方面
任职以来，我思想上积极上进，政治上态度武断。能负责学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，推戴改革开放，推戴党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠实党和公民的教诲奇迹，全面贯彻党的教诲方针，把稳加强师德教化，遵纪遵法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。
二、传授教化科研方面
在教诲传授教化过程中，潜心研讨，负责做好传授教化事情，积极倡导自主、互助、探究的学习办法。多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的传授教化研究活动中，苦练踏实的基本功，负责研讨传授教化大纲和教材，熟习教材内容，把握传授教化的重点和难点，看重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，负责上好每一节课。在教室传授教化中，我面对全体孩子，分层传授教化与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又把稳对优生的培养；既夯实对知识的节制，又着眼于生活中的运用，提高孩子的整体本色。为了优化教室传授教化，切实提高孩子本色，我深入研究新期间的传授教化思想，积极磋商语文传授教化办法。
作为一名西席，我深知在传授教化中对孩子进行德育教诲的主要性，多年来，我始终把德育事情放在首位，坚持育人为本、德育为先的辅导思想和教诲理念，切实改进德育事情办法和路子，努力把德育事情渗透到各个传授教化环节中去，把孩子自身发展须要和国家民族哀求紧密结合起来，为孩子全面发展创造了条件。
当班主任时，我积极抓好班风培植，努力地教诲转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个传授教化班的组织者和领导者，班主任的事情直接影响着孩子在德、智、体、美、劳等各方面的康健发展，影响着他们生平的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班孩子的实际情形及学校对班级管理的哀求，组织孩子学习《中孩子日常行为规范》和《中孩子守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位孩子，做到戒备于未然。其余，我十分把稳加强后进生的教诲转化事情，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极费尽心机转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙空想、讲出息，和风小雨地动之以情、晓之以理，以满腔激情亲切去温暖他们的内心。
选拔和培养班干部是班主任的一项职责，也是班主任管理好班级的一条有效路子。在这方面，我积极勾引、敢于放手、对他们多表扬、少批评，纵然他们在事情中涌现了失落误，我也以宽容的态度对待他们，心平气和地与他们一起剖析缘故原由，提出改进的见地和建议，使他们今后能连续大胆事情，把事情做得更好。
在多年的传授教化中，我已逐步形成了自己的传授教化风格，积累了丰富的传授教化履历，知足语文学科循环传授教化事情。历年来，我无愧地完成了各项传授教化任务和育人职责，我任教的孩子语文成绩的合格率和精良率虽未提升学校的有名度，但孩子已得到了成功感。
针对孩子语文本色不平衡的征象，我遵照“因材施教”的传授教化原则，进行分层次备课，分层次传授教化，采纳个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经由精心传授教化，我任教班级的孩子，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩。在教诲实践中，我深深体会到：只有尊重孩子，热爱孩子，才能成为孩子的知心朋友，才能做好教诲事情。为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，我积极组织丰富多彩的课内外活动，努力提高孩子的整体本色。我组织孩子自编作文集、讲故事比赛、生活知识辩论赛、出墙报、办手抄报，并号召孩子成立写作、书法、朗读等各种兴趣小组。
在我的身边有许多在传授教化事情中积累丰富传授教化履历、传授教化办法的年长西席，更有克意进取、教法前辈的年青西席，他们对我来说是最实惠而又会说话的书本。我和他们一起备课、磋商、群策群力，并请教他们如何抓重点，如何打破难点，全力渡好自身教材教法关。同时，我深入他的教室听课，还请他来听我的课，然后和他一起总结，扬长避短，共同提高。
为了使传授教化事情适应改革开放的新形势，推进本色教诲，我勇于创新，致力于传授教化改革。为更好的做事于传授教化，做事于孩子，我自己攒钱购买了一台电脑，开始自学PowerPoint的利用办法，自己学制课件，运用于传授教化中，取得了良好的效果。并主动帮助学校的年轻西席，使他们也节制了一定的电脑技能，学会了课件制作。
三、履行职责方面，多年来，我积极承担繁重的教诲传授教化事情，认
真完成各项传授教化任务，不计个人得失落，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，出色的完成了各项传授教化任务，履行了育人的职责。多年来，我担当班主任事情，无论接手的是差班还是好班，总是一如既往地做好事情。我积极地深入到孩子中去，与孩子交朋友，全面理解孩子情形及时创造和解决问题，采纳知心关怀、严格管理，并普遍进里手访，对症下药地进行思想风致教诲。
回顾自己13年来的事情进程，我深深地感想熏染到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力战胜事情上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的事情，力争把教书育人的事情做到更上一层楼。
四、取得古迹
任现职以来，我在教诲传授教化事情中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱孩子、联络同道，并取得了可喜的成绩，赢得了学校、孩子和家长的同等好评，多次受到上级部门的表彰。2007、2008连续两年被评为乡精良班主任，2007年被评为县精良西席；2008年9月被评为县优质课选手，2009年8月被评为乡优质课选手；所写的论文中，《低年级识字传授教化浅谈》被得到市论文一等奖，《谈小学语文传授教化中的德育教诲》得到市论文二等奖，《如何在语文传授教化中利用多媒体赞助传授教化》得到县论文二等奖，《让写作不再成为包袱》获县论文一等奖。
我深深地知道，之以是能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的事情中，我将更加努力，刻苦研讨，提高自已的业务水平，做事孩子，回报社会！
