《责任教诲课程标准（2022年版）》在课程履行方面强调：“要把稳幼小衔接，减缓坡度，降落难度，增强学习的意见意义性和吸引力。”从萌萌哒幼儿园进入一年级，小朋友面临学习内容与形式哀求变革的多重寻衅，而拼音识字传授教化成为幼小科学衔接的传授教化打破口。汉语拼音是小学语文传授教化的主要内容，是帮助学生阅读和学习普通话的有效工具，是学生打开知识大门的金钥匙。学好拼音和汉字，对一年级学生来说至关主要。
为贯彻“双减“政策，落实新课改哀求，聚焦学天生长核心素养，强化课程育人导向，引发学生学习兴趣，夯实学生拼音根本，探索创新多元的学生学业评价办法，一年级组全体西席同心协力，精心策划拼音游园语文特色活动。
为保活动有序、有质进行，让孩子真正做到玩中学、学中玩”，级组老师在傅静主任的引领下，经多日研讨基于学情制订活动方案，精心制作闯关海报与道具，提前装扮活动园地。整场活动由“我会读”、“跳屋子”、“找不同”、“对对碰”、“拼拼乐”、“棋趣乐”、“分类乐”、“识字乐”8道关卡组成，检测从声母、韵母、整体认读音节和字词句拼读各方面内容出发，全面、集中地稽核一年级孩子对拼音的理解和利用能力。
伴着秋日的微风，2023年11月7日周二上午，我校低年部一年级拼音游园活动在各班教室拉开序幕。
怀着期盼与神往，揣着纯洁与美好，小帅娃们的“拼音王国之旅”，如约动身啦！
来一睹他们闯关的精彩表现！
发音清晰响亮，认读迅速准确，拼音小好手奋勇闯关，纷纭取得通关印章。残酷小脸，自傲飞扬，好学知学，梦想远航。
这次游园实践活动，是创新，是打破。意见意义体验，让孩子在游戏中学习拼音；创设情境，让孩子在快乐中学甚至用；多元评价，让孩子在实践中演绎精彩；寓教于乐，为孩子打开乐学、爱学的聪慧之门，奠定“趣”学语文之旅的基石！
家长代孩子发来的感谢信
为深度落实“双减”政策，施行新课改哀求，遵照教诲传授教化规律，落实立德树人根本任务，优化育人蓝图，学校将连续以形式多样的学习活动引发孩子学习激情亲切，培养孩子必备品质与关键能力，勾引孩子发展为有空想、有本领、有担当的帅小主人。同时，一语组老师们也会根据学生闯关结果进行剖析总结，连续优化西席的教与学生的学，创造出兼具生活情境性、综合性、实践性的教室，让低段语文教室“智”、“趣”共生，让孩子爱上拼音，爱上语文，爱长进修。
